孔子教育子女名言警句

1、君子欲讷于言而敏于行。

2、子路问孔子：“听到了就该去做吗?”

3、德育为先

4、孔子教导我们：

5、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

6、白话释义：只要他见到财利时能想到道义，遇到国家有为难而愿意付出生命，长久处于穷困的境遇也不忘记平日的诺言，也就可以成为一个完美的人。

7、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。

8、孔子有一句名言告诉我们要及时尽孝是：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。

9、“三人行必有我师焉。”这句话鼓励人们要善于与他人合作，互相学习，取长补短。在团结友爱的过程中，每个人都有自己的优点和不足，通过与他人的交流和合作，可以相互学习和提高。

10、因材施教

11、修己慎独

12、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。

13、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。

14、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。

15、古人云:“桃李不言，下自成蹊。”

16、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”

17、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。

18、有教无类。

19、不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。

20、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

21、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。

22、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。出自《孔子家语卷二·致思第八》：“与友厚而小绝之，失之三也！树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。”

23、孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事其亲。

24、子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

25、克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉。

26、无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。

27、乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。

28、兴于诗，立于礼．成于乐。

29、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

30、孔子回答:“听到了就该去做。”

孔子教育子女名言警句

31、既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。

32、《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

33、冉有问“听到了就该去做吗?”

34、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。

35、君子欲讷于言而敏于行：君子应该在言辞上保持谦和和沉默，而在行动上则应该积极主动，勇于行动。

36、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。

37、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。

38、孔子是中国第一位平民教育家。

39、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之

40、学以致用

41、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

42、安贫乐道

43、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。

44、今天是教师节，让我们重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩。

45、“君子喻于义，小人喻于利。”在孔子看来，团结友爱是建立在道义和正义的基础之上的。君子注重的是道义和正义，而小人则只关注个人利益。

46、他很明确地告诉我们，父母年事已高，尽孝要及时，不能等。

47、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。

48、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;

49、他不仅培养了大批人才，而且还创立了非常完备的教育思想体系，其中许多的思想精华值得我们学习吸收。

50、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。

51、一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。

52、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。

53、益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。

54、子曰：父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。

55、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。

56、老师为人师表，往往有更多的道德要求。

57、孔子的名言

58、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。

59、《三字经》里讲：“性相近，习相远。”

60、孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”

孔子教育子女名言警句

61、诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

62、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

63、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。

64、盖有不知而作者，我无是也。

65、子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

66、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。

67、礼之用，和为贵。

68、子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”

69、“君子和而不同，小人同而不和。”这句话强调了团结友爱的重要性，君子能够在保持各自独特性的同时，与他人和谐相处，而小人则往往只追求表面的一致，缺乏真正的和谐。

70、要求学生多读书，自己必然先要多读书。

71、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉?人焉瘦哉?”

72、礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

73、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”

74、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

75、敏而好学，不耻下问。

76、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

77、爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。

78、父母在，不远游，游必有方。

79、《论语里仁篇》中

80、学而不思则罔，思而不学则殆！

81、学如不及，犹恐失之。

82、子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”

83、不愤不启，不悱不发。

84、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。

85、这章经文虽然不长。但孔子把人子要及时尽孝的道理讲的清楚明白。

86、王阳明说：知行合一。

87、温故而知新，可以为师矣。君子成人之美，不成人之恶。

88、举一反三

89、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

90、博学于文，约之以礼。知耻近乎勇。

孔子教育子女名言警句

91、温故而知新，可以为师矣。

92、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。

93、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”

94、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。

95、子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”

96、译文：朋友交情深厚，可很早就断绝了联系，这是过失之三。树想静下来可风却不停吹动它，子女想要好好孝敬的时候老人却已经不在了！

97、回答如下：1.君子不器：意思是君子不仅有才能，更重要的是有道德修养和礼仪风范。

98、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。

99、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”

100、有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与?”

101、孟母三迁：孟子的母亲多次迁居，是为了让孟子能够接受更好的教育，强调了家庭教育和修养的重要性。

102、原文为：“与友厚而小绝之，失之三也！树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。”

103、子曰:“有教无类。”

104、孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。

105、记住父母的年龄，生日这是最简单容易的一件事，但这也是孝亲的具体体现，能做到这一点，也是一个人孝的表现。孔子说的话，至今仍是我们学习的准则。

106、古人云：“德才兼备，以德为先。”

107、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

108、仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。

109、教学相长

110、子曰:“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多,亦奚以为?”

111、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。

112、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。

113、迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

114、人品永远大于能力。

115、这些名言都是孔子关于团结友爱的思想精髓，它们强调了人与人之间的相互尊重、道义和正义的重要性以及合作与学习的价值。这些理念对于我们今天的社会仍然具有重要的指导意义。

116、不在其位，不谋其政。——孔子《论语》

117、有朋自远方来，不亦乐乎？

118、一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。

119、①做人：己所不欲，勿施于人②学习：学而不思则罔，思而不学则殆③智慧：小不忍则乱大谋④胸怀：君子坦荡荡，小人长戚戚⑤待客：有朋自远方来，不亦乐乎⑥财富：不义而富且贵，于我如浮云⑦谦虚：三人行，必有我师焉。今天，孔子逝世2494周年，重温先贤教诲，传承中华文化。

120、孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。

孔子教育子女名言警句

121、子曰：父母之年不可不知，一则以喜，一则以惧。

122、孔子说：父母的年龄不能不知道，一方面因其长寿而高兴，一方面因甚年迈又有所担忧。

123、君子修省，不和品行不佳的人一起共事。

124、人而无恒，不可以作巫医。

125、有教无类

126、孔子说：父母的年龄不能不知道，一方面因其长寿而高兴，一方面又因其年迈而担忧他们的身体。

127、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。

128、如果不能融会贯通，那么就比较难了。

129、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？

130、白话释义：不具备‘仁’的修养的人不能长久地保持朴素的本质，不能安然于俭朴的生活，也不能体验生命本具而长久的快乐。具备“仁”的修养的人是坚持、安守‘仁’的品格，有智慧的人会运用‘仁’的原则以求得利益.

131、举一隅不以三隅反，则不复也。

132、温故而知新,可以为师矣；

133、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。

134、但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。

135、春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。

136、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。

137、孔子曰：“有教无类。”

138、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

139、选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。

140、只是知道却不行动，那么就等于不知道。

141、《论语》:弟子入则孝，出则弟。

142、多闻，择其善者而从之；多见而识之。

143、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。

144、逝者如斯夫，不舍昼夜。

145、一个人能力再强，人品不好也是没用的。

146、教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。

147、孔子曾说：“不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

148、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

149、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

150、孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，他的思想体系中蕴含了丰富的团结友爱理念。以下是一些孔子关于团结友爱的名言：

孔子教育子女名言警句

151、知之为知之，不知为不知，是知也。

152、“君子坦荡荡，小人长戚戚。”这句话表达了孔子对君子和小人在心态和行为上的差异的看法。君子为人正直，心胸开阔，能够保持平静和稳定的情绪；而小人则常常忧虑不安，心怀鬼胎，缺乏真正的快乐。

153、“己所不欲，勿施于人。”这句名言表达了孔子对人际关系的重视，告诫人们要尊重他人，不要对他人施加自己不愿承受的行为。

154、“人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去。

155、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。

156、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。

157、不学诗，无以言。

158、不管你是谁，只要有一条干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。

159、所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。

160、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。

161、居处恭，执事敬，与人忠。

162、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

163、《论语》中讲：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

164、见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。

165、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

166、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。

167、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这句话最早出自《孔子家语·卷二·致思第八》。意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。

168、一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。

169、孔子曰:因材施教。

170、白话释义：礼的功用，是为了让人们相处和顺、社会和谐。上古圣王之道也就美在这和顺之上，不论大小事情都都是为了人们生活的更和谐。但是也会有行不通的时候，如果一味的为了和谐而和谐，无原则的调和，而不用礼来为之作适当的限制，就行不通了。

171、白话释义：克制自己，按照礼的要求去做，这就是仁。你一旦这样克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人了。实行仁德,在于自己，难道还在于别人吗？”

172、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。

173、白话释义：礼的应用，要以能够斟酌损益，从容中和为最可贵。

174、君子坦荡荡，小人长戚戚：意思是君子心胸开阔，胸怀宽广，而小人常常心胸狭窄，心生戚戚之念。

175、面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。

176、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

177、君子和而不同，小人同而不和：君子可以和不同的人保持和谐相处，而小人只能与同类人合作，不能与不同意见的人和谐相处。

178、寓教于乐

179、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

180、子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。"

孔子教育子女名言警句

181、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。

182、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

183、言传身教

184、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。

185、孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”

186、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。

187、学而不思则罔，思而不学则殆。

188、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

189、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘

190、子曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。