教育家名言警句励志启蒙

1、嫁女择佳婿，勿索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。

2、生活总是要向前走，但要理解生活，必须向后看；

3、"家庭应该是一个温暖、支持和理解的地方，孩子在这里可以感受到爱和安全。"

4、即昏便息，关锁门户，必亲自检点。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、我们认为极其重要的一点，就是要使“人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。

7、勿恃势力，而凌逼孤寡；勿贪口腹，而恣杀牲禽。

8、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

9、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。

10、人，学勤三年，学懒三日。

11、吃得苦中苦，方为人上人。

12、我们做父母的，在教育孩子的过程中，应该以民主的方式和孩子进行平等的交流，而不是以权威的姿态对孩子的行为进行道德评判。

13、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

14、"家庭教育的目标不是培养孩子成为听话的机器，而是培养他们成为独立、有创造力和有责任心的人。"

15、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

16、只有向后才能理解生活，则但要生活必须向前看；

17、见穷苦亲邻，须加温恤。

18、与肩挑贸易，勿占便宜。

19、见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。

20、狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。

21、儿童成长过程中所受的影响，来自家庭，来自学校，来自同龄人，但儿童最终还是要独立面对生活。

22、真正的教育不在口训而在于实行。

23、我们所害怕的正是我们所渴望的；

24、以下是关于他关于家庭教育的名言：

25、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

26、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。

27、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江

28、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

29、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

30、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。

教育家名言警句励志启蒙

31、人最容易忘记的是自己；

32、要想教育好儿童，需要用心去教育，并且带着爱去养育，才能让他们茁壮成长

33、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

34、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。

35、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。

36、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

37、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

38、勿营华屋，勿谋良田。

39、没有时间教育孩子—就意味着没有时间做人。

40、父母和教师的个人榜样是孩子们通往世界的第一个窗口父母要当好提供给子女温暖和食物的司炉最可怕的是父母只知满足子女的物质需求要尽可能少请家长们到学

41、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。

42、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。

43、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

44、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

45、兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。

46、"父母应该成为孩子的朋友，而不仅仅是权威的代表。"

47、刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。

48、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。

49、黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

50、子孙虽愚，经书不可不读。

51、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

52、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

53、居身务期质朴，教子要有义方。

54、君子爱财取之有道。

55、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。

56、教子莫若勤。

57、苏霍姆林斯基2、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。苏霍姆林斯基

58、儿童的智慧在他的手指尖上。

59、三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之勿以善小而不为，勿以恶小而为之书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟.志存高远言自豪，腹有诗书气自华。

60、正因为人类比动物优秀，换言之，人类是自我，是精神才做得到绝望，不懂得绝望的人，不会有希望；

教育家名言警句励志启蒙

61、人的全面发展取决于母亲和父亲在敏锐性、推理能力和在两性关系上表现出来的特点是否达到高标准。

62、此外，这句名言也表明教育需要尊重和理解儿童的个性和需要，让他们在受到关注和照顾的同时，发挥自己的潜能和特点

63、"父母应该尊重孩子的个性和需求，给予他们自由发展的空间。"

64、乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。

65、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

66、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。

67、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

68、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。

69、青春是什么？一场梦，爱情是什么？那场梦的内容；

70、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。

71、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

72、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

73、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。”

74、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

75、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

76、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

77、大多数人的不幸并非他们过于软弱，而是由于他们过于强大，过于强大，乃至不能注意到上帝。

78、少壮不努力，老大徒伤悲

79、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。

80、如果人是野兽或是天使，那么他就不能感受到焦虑症，因为它是两者的结合体，所以他才能够焦虑；

81、"用心教育用爱养育"是一句非常名词的名句这句名句充分说明了教育的方式和儿童成长的关系

82、宗祖虽远，祭祀不可不读。

83、居家戒多言，言多必失。

84、童仆勿用俊美，妻妾切勿艳妆。

85、自奉必须俭约，宴客切勿留连。

86、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫？重资财，薄父母，不成人子。

87、没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。

88、这样的教育方式不仅能培养出成功的人才，更能培养出熟稔的人

89、少年强则国强。少年是国家的希望，人才也是国家的希望