分组字再组词?

忿（忿恨），份（身份），粉（粉色），汾（汾河），纷（缤纷），芬（芬芳），酚（酚酞），扮（打扮） a.心字旁，忿，忿恨 [fèn hèn]怨愤恼恨。 b.单人旁，份，身份 [shēn fèn]指出身和社会地位。c.米字旁，粉，粉色 [fěn sè]通常指粉红色，代表可爱，温馨，娇嫩、青春、明快、恋爱、萌等意义。d.三点水，汾，汾河 [fén hé]汾河，古称“汾”，又称汾水，黄河的第二大支流，汾者，大也，汾河因此而得名。e.绞丝旁，纷，缤纷 [bīn fēn]繁多而杂乱的样子。f.草字头，芬，芬芳 [fēn fāng]香;香气。j.酉字旁，酚，酚酞 [fēn tài]酚酞是一种化学成品，属于晶体粉末状，几乎不溶于水。h.提手旁，扮，打扮 [dǎ bàn]运用化妆品和工具，采取合乎规则的步骤和技巧，对人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷，表现神采，从而达到美容目的。

分组词：一分钱、一分钟、分手、分享、分开、分期、分析、分数、分别、分担、分配…… 例句：这道物理题目真的很难，今天在课堂上，物理老师给我们分析了好久，我们才弄懂。 再组词：再说、再见、再来、再聊、再次、再婚、再现、东山再起、再续前缘 …… 例句：我得回去了，咱们再见吧，下次有时间再聊。

组词是分享，组成，字体，再见。 造句 倾听快乐的理由，分享快乐的心情。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

分字组词的词语有:分手，分钟，分开，分享，分析，分期，分数，分别，分分钟，半分钟，梦醒时分，时分，争分夺秒 分造句:灾情紧急，战士们正在争分夺秒地抢夺物资 再:再去，再说，再发，再来，再见，再联系再说吧，再聊，再也，再买，再说 再字造句:我现在有急事，你昨天说的那件事等我明天回去再细说吧。

不加偏旁组成新字再组词?

不，现代汉语规范文字，造字法属于象形字。甲骨文字形，上面象花蒂的子房，下面象花蕊下垂形。本义：萼足。 加偏旁部首组字词: 加木，杯，杯子。 加忄，怀，怀疑。 加土，坏，坏人。 加好，孬，孬种。 加罒，罘，芝罘。

不加木组成杯，组词：水杯，酒杯，杯子，杯盖，杯套，杯具，杯垫，杯茶，加竖心旁组成怀，组词怀疑，怀孕，怀念，怀上，怀里，怀化，关怀，加提土旁组成坏，组词：坏人，坏事。

木+不~~杯(茶杯，杯弓蛇影)， 丕(曹丕)，否(是否，否定，能否)， 月+不~~胚 (胚芽，胚胎，胚乳)， 扌+不~~抔(抔土，一抔黄土)， 土+不~~坏 (破坏，坏人坏事)， 王+不~~环 (环境，环绕，环城)。

不，，，还，返老还童，衣锦还乡，怀，不怀好意，耿耿于怀，坐怀不乱，怀才不遇，怀恨在心，坏，好坏不分，坏人坏事，气急败坏，环，否，不置可否，矢口否认。

组字的组词?

组词，组织 造句 我组织了这场活动，希望大家都能够参加，这也是代表对我的一份支持，我希望大家都能够多多的鼓励着我，支持着我。

少的组字组词?

少可以组字有如下，少年，少儿，甚少，多少，少先队员，少将，少妇，少女，少数，至少，少见，少主，少爷，少于，必不可少，少时，老少，恶少，少侠，凶多吉少，以少胜多，积少成多，英少，少成，少红，少保，少亡，少习，少思，少才，少色，少日，多谋少断，少语，少息，少林拳，渺少，少师，少宫，少进

少先队员、少女、年少、少小离家老大回、多少、少喝水、少吃饭、老夫又发少年狂、少点、很少、不少、青少年、少发点、男女老少、稀少、缺少。

组词 少见 相关例句 1.随着社会福利制度日益健全，街头上已少见流浪儿的踪迹了。 2.由于植树种草，漫天风沙的情景少见了。 3.像你这样佛口蛇心的人，世上少见。

文少，威少，嫌少，稀少，血少，轩少，也少，越少，又少，有少，最少，字少，至少，真少，再少，做少，之少，挺少，太少，特少，偏少，缺少，钱少，人少，事少，水少，多少。

冫字旁的字怎么组词一年级?

凝胶，凝视，凝望。1，凝视：指聚精会神地观看，不眨眼睛，神情专注。 2、凝望：指目光凝聚在某个物体上。可引申为期望；盼望等意。

三年级上册第二课组词?

部编版三年级上册语文第二课《花的学校》 需要组字有:落，荒，笛，舞，罚，互，所等等。 组词: 落下:1.掉下；下降。2.落实；停留下。3.遗留下。 荒野:意思是荒凉的野外。 荒凉的野外。 笛子:是古老的乐器，也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。 互相:表示彼此同样对待的关系。

组词：惩罚 造句：一、他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩罚。 二、你不要到处惹事生非,否则会受到惩罚。 三、他常常嫁祸于人以逃脱惩罚。

三年级 第二课汉字：蕴，初，储… 组词 蕴含，初心，储蓄 相关例句 1.这首诗表面上是具象景物的描写，实则寄情于景，蕴含了深刻的情感。 2.我相信，平凡之中往往最蕴含深情。 3.两段景物，看似简短，实则蕴含着美妙的意境和深刻的哲理。