1、彩虹渐渐地消失，它又回到了云朵之中。

2、弟弟问：

3、天上不就多了很多很多白云吗？

4、彩虹是一道美丽的自然现象，它由太阳光透过水滴而产生。当阳光穿过水滴时，会发生折射、反射和色散，最终形成一道绚丽多彩的彩虹。彩虹通常呈半圆形，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。每一种颜色都有其独特的波长和频率，所以它们在彩虹中呈现出不同的层次和顺序。彩虹象征着希望和美好，让人感到温馨和舒适。当我们看到彩虹时，不禁会产生对大自然的敬畏和对生活的热爱。

5、其次，我对彩虹的形状有了更多的了解。课文中提到，彩虹是半圆形的。这和我之前的想象有些出入。我之前以为彩虹是一条长条形状的，像一道桥一样。但通过课文的描述，我才知道它是一个半圆形的，就像天空中横跨的一道彩带。这让我对彩虹的形状有了更具体的认识。

6、妹妹，如果我拿你的布娃娃放到彩虹桥上，变成彩虹天使给世界上那些失去亲人失去光明的人带来好运气，你会开心吗？

7、除了对彩虹的了解外，我还从这篇课文中学到了一些做人的道理。比如课文中提到，在寻找彩虹的过程中，小女孩有时会跌倒，但她并没有放弃，而是坚持不懈地去寻找。这让我明白了一个道理，就是不论在做任何事情的过程中，都会遇到挫折和困难，但只有坚持不懈，才能最终取得成功。

8、③如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？把花裙子比喻云朵。

9、你那个做棉花糖的机子呢？

10、妹妹，你的玩具小熊呢？如果我拿着你的玩具熊走到彩虹桥上，拿一块彩虹布做成围巾，送给你的玩具熊，你高兴吗？

11、哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

12、《彩虹》短文讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。小女孩是一个热爱家庭，关爱家人，善良可爱的孩子。《彩虹》课文讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望,表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。

13、爸爸还对我说，每天都要好好学习，每天提高一点你就会有好的转变。

14、如果站在彩虹上，会看到哪里？

15、是谁有这支神奇的笔？

16、此外，在课文中，小女孩看到了彩虹后，感到非常高兴和满足。她欢呼雀跃，亲吻了彩虹，并用自己特有的方式表达了对彩虹的喜爱。这让我感到，我们应该学会去珍惜身边的美好事物，当我们发现好的事物时，要学会去感恩和表达喜悦之情。

17、这壳上都曾经投影过白云、朝霞、彩虹，还有天空的颜色，也都曾经显示过飞鸟、落叶，和海浪起伏的形状，现在它们生命结束了！

18、仿写《美丽的彩虹》

19、我拿白白的云洒到你头上，

20、，妹妹，如果我拿你的棒棒糖放到彩虹桥上，彩虹会下起彩虹雨吗？如果我把美丽的彩虹雨送给你，你会开心吗？

21、是谁编织了彩虹？是谁描画了鲜艳的色彩？

22、走到桥上。

23、雨停了，天上有一座美丽的桥。

24、再则，我对彩虹的出现条件有了更多的了解。在课文中，作者说到，只有在雨后天空中同时有阳光和雨水的时候，才能看到彩虹。这让我想起了我曾经在雨后看到的彩虹，当时天空中是下着雨的，但太阳也在照耀着。这时候我抬头一看，果然发现了一道美丽的彩虹。原来彩虹的出现是有条件的，只有在特定的时机才能看到。

25、能不能看到整个宇宙？

26、孩子，你真懂事，从小就知道跟家长分责任，关心家长。

27、横卧在天空，天空更加妖娆。

28、②我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？把镜子比喻圆圆的月亮。

29、在读完《彩虹》这篇一年级课文后，我对彩虹有了更深入的了解，也产生了很多的思考。

30、姐姐说，彩虹是一条美丽的彩带，

31、如果我拿着它，

32、比喻句:①雨停了，天上有一座美丽的桥。把彩虹比喻桥。

33、首先，我对彩虹的颜色有了更多的了解。课文中提到了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色。我之前只知道彩虹是由七种颜色组成的，但并不知道它们的具体名称。通过这篇课文的学习，我知道了每一种颜色的名称和它们的排列顺序。而且我还了解到了颜色的变化原理——彩虹是由雨水中的光线折射和反射而成的。这让我觉得彩虹是非常神奇而美丽的。

34、彩虹中的爸爸妈妈，可能会对我说很多祝福的话，希望我能够心想事成，天天开心。要坚强，我们会经常看你的，希望你能健康成长。

35、哥哥说，彩虹是七条彩色长龙，

36、妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？

37、还对我说，看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，都能够实现！

38、雨过天晴，七色彩虹挂高空。

39、我想拿它当空舞，舞得天空更灿烂。

40、读了这篇⽂章我觉得：彩虹有奉献的精神，她由衷地愿意跟⼤家分享⾃⼰的快乐，⽆论谁有需要，总是尽其所能地帮助它们，慷慨地把⾃⼰的花瓣⼀⽚⼀⽚地送给蚂蚁、蜥蜴、⽼⿏、⼩鸟和刺猬。当动物朋友⼼满意⾜地离开的时候，它丝毫没有因为⾃⼰渐渐地残缺⽽影响愉悦的⼼情。

41、妹妹问：

42、你高兴吗？

43、根据课文填一填。(1)大花环(2)七彩桥(3)大发卡青蛙说:“彩虹是座(),站在上面可以看到最美丽的风景。

44、我想从这道门飞出去，去看看宇宙的奥秘。

45、坐在彩虹上，让妈妈的围裙变成彩虹，我荡着秋千到天上玩玩，给妈妈摘下亮晶晶的星星。

46、《彩虹》这篇课文主要讲述了小女孩“我”看到天上的彩虹后产生的三个美好愿望，分别是：

47、走在彩虹上，让爸爸的高水靴变成小船，我坐着小船到天上逛逛，给爸爸带回好玩的东西。

48、通过阅读这篇课文，我对彩虹有了更多的了解，对大自然的神奇之处有了更多的思考。彩虹是大自然给我们带来的美好礼物，它让人感到无比的欣喜和愉悦。我非常希望能够亲眼目睹彩虹的美丽，感受它的神奇魅力。

49、我说，彩虹是天空之门。

50、爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？

51、走到彩虹上，让哥哥的高跟鞋变成大树，我爬上去给哥哥摘最甜的果子。