1、正确地运用设问能够引人注意并启发思考，也有助于层次分明、结构紧凑，从而可以更好地描写人物的思想活动、突出某些内容，最终使文章起波澜、有变化。

2、晚饭吃点什么好呢？还是自己回家泡面吧。

3、What'she?Heisastudent.教师问学生:

4、该是上英语课的时候了。It’stimeforEnglishclass.

5、【作用】：设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；能够通过通过一问一答，强烈地表达了作者的情感并引起听者的深思。

6、【例句】：

7、这是什么颜色？是棕色的。

8、What'she?引导他们说出：Heisastudent.

9、Mymother

10、该是上学的时候了。It’stimetogotoschool.

11、isthin,shelikesmusic.Whataboutyour

12、大海为什么不停地喊呢？有的浪跑得太远，大海叫它们回来。

13、Howmanypeoplearethereinyoufamily?-Therearefour.

14、最敬佩的人?在经历过大风大浪之后取得成功的自己

15、He/Sheisator/nurse/farmer.

16、学生说：Heisastudent.然后自问自答:

17、现在九点钟。It’s9o’clock.

18、教师指着自己说：I'mateacher.再指着一名

19、最深刻的感受是什么呢？是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。

20、Howareoldyou？I'm18yearsold.

21、Talkaboutthefamily:Howmanypeopleare

22、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。

23、人为什么有两只耳朵呢？奶奶说，可以一个耳朵进，一个耳朵出。光进不出就装不下了。

24、Whereareyoufrom?-I'mfromUK.

25、主宰戏剧的是什么人？一般以为是剧作家，认定剧本为一剧之本。

26、mother/father/brother/sister...?

27、这是我们的教室。Thisisourclassroom.

28、知道霍元甲吗？大侠，电视正演得红火呢！

29、Whatisyourname?-MynameisJack.

30、最爱谁?最爱那个从不被困难打倒的自己

31、thereinyourfamily?Whoarethey?

32、为什么要下雨呢？啊，天空被乌云弄得太脏，得洗一洗了。

33、现在几点钟?Whattimeisit?

34、教师分别拿出画有医生、护士和农民的

35、这是什么地方？这是北京故宫。

36、自问自答的意思是自己提出问题，然后自己再回答这个问题，这种修辞手法是设问，而且设问是一种较为常见的手法，常用于表示强调作用，特点是明知故问、自问自答。

37、片，问学生：What'she/she?引导他们说出:

38、Whotheyare?-Myfather,mymother,myolderbrotherandI.