1、Finally!
2、Excuseme,sir.打扰一下，先生。
3、-Iwant...（我想要...）
4、Ilikegrowingflowers.我喜欢种花。
5、表达喜好和不喜好：
6、Whattimedoesshegetup?她通常几点起床？
7、如：Wewillhaveameetingtomorrow.这三种句型是六年级英语中的重点，需要学生重点掌握和记忆。
8、I’llask.我去问问。
9、哪里能买到？
10、-Iwouldlike...（我想要...）
11、Unit2Waystogotoschool
12、--It'snearthedoor.
13、以下是六年级上册英语第六单元常用的表达法：
14、否定句变肯定句，去掉be和not，或者抓住助动词查动词，助动词之后加todo。
15、将来时：表示将要发生的动作或者状态。
16、表达需求和意愿：
17、通过学习这些句子，学生们可以掌握基本的英语语法和词汇，提高他们的听、说、读、写和交流能力。同时，了解不同的主题和句子也可以帮助学生们更好地了解世界，拓宽视野，增强文化意识。因此，六年级上册英语第四单元的句子对于学生们的英语学习和个人成长都有很大的帮助。
18、Zip,look!
19、主语+及物动词+宾语
20、It’snearthedoor.在大门附近。
21、Iwillask.我会问的。
22、Mygrandpalikesgrowingtomatoes,too!我的爷爷也喜欢种植西红柿！
23、Imissmytanghulu!
24、肯定句变否定句，去掉be加not，或者抓住动词查助动词，助动词之后加not。
25、Unit1HowcanIgetthere?
26、-Idon'tlike...（我不喜欢...）
27、肯定句变特殊疑问句，特殊疑问词提前，句号变问号，其它照常位。
28、通常我走路来。
29、Unit3：
30、很抱歉，我无法提供全部六年级上册英语句子。这是因为每个地区的教材版本和内容都可能不同，而且一本书中包含的句子数量也会因版本而异。如果您需要某个特定版本的六年级上册英语句子，请告诉我具体的版本名称或出版社，我会尽力为您提供帮助。
31、博物馆商店在哪里？
32、肯定句变一般疑问句，be动词、助动词、情态动词提到句首，句号变问号。
33、在英语学习中，句型转换是一项重要的技能。对于六年级的学生来说，以下口诀可以帮助他们掌握基本的句型转换技巧：
34、Whataninterestingmovie!一部多么有趣的电影！
35、-Sure!（当然可以！）
36、一般疑问句变肯定句，be动词、助动词、情态动词调到句首。
37、嗨！请给我来三个份儿的，一个小份的。
38、-Ilike...（我喜欢...）
39、NeartheLondonEye.Gothatway.
40、What’syourmother’sjob?你妈妈的职业是什么？
41、主语+不及物动词
42、--Howcanwegetthere?
43、--Turnleftatthebookstore.
44、WherecanIbuyone?
45、Storytime故事时间
46、正确做法：（1）遇到难点，暗示自己这并不影响自己答题。果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。（2）空格再多，在通读全文前，哪怕再心痒痒，也要按捺住。完形填空的句子之间是前后连贯的关系，着急落笔很容易因忽略前后句群的衔接而出错。
47、She’savet.她是一名兽医。
48、Mysisterlikesmakingkites,too!我妹妹也喜欢制作风筝！
49、Mybrotherlikescollectingstamps,too!我弟弟也喜欢收集邮票！
50、What’syourjob?你的工作是什么？
51、Unit1：
52、Hi!Threelargeportionsandonesmallone,please.
53、I’mareporter.我是一名记者。
54、Whatdoesshedo?她做什么工作？
55、--Howdoyoucometoschool?
56、Iwanttosendittoday.我想今天寄出。
57、Unit2：
58、-Whatisit?（这是什么？）
59、I’mapoliceman.我是一名警察。
60、主语+系动词+表语
61、哦，我胃疼！
62、六年级上册英语第四单元涵盖了许多不同的主题，包括介绍自己和家人、描述家庭成员和朋友的职业、谈论日常活动以及描述天气和季节等。这一单元的句子非常丰富多样，例如：“MynameisSarah.Iamtwelveyearsold.”（我叫莎拉，我十二岁了。）、“Myfatherisator.Hehelpspeoplewhoaresick.”（我爸爸是一名医生，他帮助生病的人。）和“Yesterdaywassunnyandwarm.Wewenttothepark.”（昨天天气晴朗，很暖和。我们去了公园。）等。
63、She’saTVstation.她是一名电视台。
64、Thereisacrossing.这是一个十字路口。
65、第1遍通读完毕后可进入到浏览题目环节。
66、-Thereare...（有...个/有...）
67、如：Ioftenreadbooks.
68、终于到了！
69、答题完毕，通读复查
70、Hey,thatlookstasty.
71、-Nicetomeetyou!（很高兴见到你！）
72、特殊疑问句变肯定句，特殊疑问词提句首，后面加一般疑问句词序。
73、She’sanurse.她是一名护士。
74、英语常用表达法
75、先认真通读文章内容，了解大概意思。
76、Excuseme.WhereistheLondonEye?
77、What’syourfather’sjob?你爸爸的工作是什么？
78、Oh,mystomachhurts!
79、-What'syourname?（你叫什么名字？）
80、-Canyou...?（你能...吗？）
81、-Itis...（它是...的）
82、-Whatcolorisit?（它是什么颜色的？）
83、WhereistheItalianrestaurant？意大利饭店在哪里？
84、正确做法：（1）仔细阅读题干，找准题目的考点，带着问题继续第2遍浏览全文，边读边做好记号，方便查询。（2）第2遍通读速度可以加快，主要目的是锁定答题区域，便于答题，保证准确率。
85、表达数量：
86、把文章通读两遍的基础上，孩子对文意和答题区域有了较为清晰的了解，就可以进入正式的答题环节了。
87、我想我的糖葫芦啦！
88、问候与介绍：
89、-MayI...?（我可以...吗？）
90、在伦敦眼附近。往那边走。
91、-Howmany...?（多少...？）
92、Whatdoeshedo?他做什么工作？
93、到书店左转。
94、正确做法：（1）复查是必须要走的一个流程，是不能绕过去的。（2）可以检查填完后文章是否连贯，语法是否正确，情节是否合理。若感觉蹊跷，应再次推敲，
95、-Hello!/Hi!（你好！）
96、例句：Ifeelhy.
97、Whereisthesciencemuseum?科学博物馆在哪里？
98、就在泰晤士河附近的电影博物馆旁边。
99、以下是六年级上册英语课本中的一些重要句子：
100、-Mynameis...（我叫...）
101、例句：Thesunrisesinthemorning.
102、一般过去时：表示过去某个时间内发生的动作或者状态。
103、你怎么来学校的？
104、It’snexttothecinema.它的电影院的旁边。
105、你还想吃？
106、Whattimeisit?现在几点了？
107、浏览题目，锁定区域
108、-Thereis...（有...）
109、It'snexttothefilmmuseumneartheThames.
110、做完题后，把短文从头至尾再次通读一遍，核实答案。
111、She’sator.她是一名医生。
112、主语+及物动词+宾语+补足语
113、-Itisa...（这是一个...）
114、Whereisthemuseumshop?博物馆的商店在哪儿?
115、不远。直走，再左转。
116、-Sorry,youcan't...（对不起，你不能...）
117、例句：WelikeEnglish.
118、Myfriendlikeswritingstories,too!我的朋友也喜欢写故事！
119、-Myfavorite...is...（我最喜欢的...是...）
120、What’syourfavoritehobby?你最喜欢的爱好是什么？
121、-Howareyou?（你好吗？）
122、Iwanttobuyapostcard.我想买一张明信片。
123、请求和给予许可：
124、在大门附近。
125、IntheUSApeopleonbikesmustwearone.
126、如：Heatebreakfastat8o'clockyesterday.
127、请问，伦敦眼在哪里？
128、注意：口诀中的“be”指am,is,are；“助动词”指do,does,did,will,would,have,has等；“情态动词”指can,must,should,may,might等。
129、Ilikecollectingstamps.我喜欢收集邮票。
130、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
131、He’sator.他是一名医生。
132、--Usually,Icomeonfoot.
133、正确做法：（1）选答案前去相关区域反复比对。（2）知道完形填空的选项主要涉及这样三种情况：语法正确而意思不吻合原文；意思与原文保持一致而语法错误；意思与语法都能说得通。了解排除法、联想法等技巧，能换位思考，按文中叙述者的角度来看待问题。
134、在美国，骑自行车的人必须带头盔。
135、Ilikewritingstories.我喜欢写故事。
136、询问和描述事物：
137、Ilikemakingthings.我喜欢制作东西。
138、我们怎么到哪儿？
139、例句：Theyfoundthemissingchildalive.
140、Myfatherisareporter.我爸爸是一名记者。
141、别闯红灯！
142、Excuseme.IstheThamesfarfromhere?
143、嘿，那个看起来很好吃。
144、-CanI...?（我可以...吗？）
145、例句：Shegavemeabook.
146、一般现在时：表示经常或习惯性的动作或者状态。
147、Sheusuallygetsupatsixthirty.她通常六点半起床。
148、It’snineo’clock.现在九点了。
149、No.Gostraightandturnleft.
150、通读全文，了解大意
151、-Ineed...（我需要...）
152、Youstillwanttoeat?
153、--Whereisthemuseumshop?
154、请问，泰晤士河距离这里远吗？
155、顺藤摸瓜，逐步填空
156、Don'tgoattheredlight!
157、What’syouraunt’sjob?你姑姑的职业是什么？
158、Zip,看呀！
159、这些是常用的表达法，希望对你有所帮助！
