1、小狗一边追球，一边摇尾巴。
2、一、对应词
3、写得不怎么样，但还是有希望的。3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.
4、他抱起儿子，走到母亲的床前，把儿子放到母亲的怀里。
5、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
6、在面前，什么困难都能克服。
7、Who谁。用来问人是谁。
8、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
9、我对同学们的勇敢精神，不得不从心底里感到无限的敬佩。
10、标点符号错误：例如“小明说他喜欢吃面条饭，可是我觉得不好吃”，应该改为“小明说他喜欢吃面条饭，可是我觉得不好吃。”
11、我不可能不是好学生。
12、It’stimeto…后面跟动词。如：It’stimetoeatdinner.该吃晚饭了。
13、练习二把下列句子改为双重否定句。
14、getlost迷路
15、红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
16、词语搭配错误：例如“我来到了学校的外面”，应该改为“我来到了学校外面”。
17、close?openputon?takeoffcold?hotwarm?cool
18、几天前，我往你的办公室打过电话。
19、他见义勇为的行为，不得不让我们深受感动。
20、Thoseareyoursocks.那是你的袜子。
21、lookdownupon瞧不起;看低
22、爸爸一边开车，一边听音乐。
23、lookforwardto期待;盼望
24、Howmanycowsdoyouhave?你有多少头奶牛?
25、表示在几楼上，要用介词on，如onthefirstfloor.在一楼。
26、语序错误：例如“我去年看了一本有趣的书”，应该改为“去年我看了一本有趣的书”。
27、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
28、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
29、这件事是事实。
30、这些重点句子可能涉及重要的语法知识、常用词汇、句式结构等，学生需要通过课堂学习和课后的复习来加深理解和掌握。
31、掌握这些重点句子不仅可以提高语文水平，还能够为后续学习打下坚实的基础。
32、长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。
33、学生需要通过多读、多练、多发现和纠正自己犯错，积累修改经验，提高病句修改的水平。
34、getinto进入
35、一、对应词：
36、我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。
37、你好，1.她一边唱歌，一边跳舞。
38、我们一边走路，一边聊天。
39、anorange一个橙子
40、小鸟一边飞翔，一边啼叫。
41、练习二把下列句子改为双重否定句。1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
42、冠词使用错误：例如“我买了书，但没有读过书”，应该改为“我买了一本书，但没有读过它”。
43、第四单元：
44、二、Howmuch与Howmany的区别：
45、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
46、geton穿上;上车;进展
47、我们不是没有建成希望小学。
48、长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
49、天边的晚霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
50、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
51、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.
52、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
53、词义混淆：例如“我很喜欢看动物园里的花花草草。”应改为“我很喜欢看动物园里的动物和植物。”
54、Theyareninety-nineyuan.它们是99元。
55、Let’scleantheclassroom.让我们打扫教室吧!
56、Whoisthatgirl?那个女孩是谁?
57、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑不可能不是我国杰出的爱国工程师。
58、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
59、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
60、Heismyfather.他是我的爸爸。
61、Whosebikeisblue?谁的书包是蓝色的?Mybagisblue.我的书包是蓝色的。
62、·Iphonedyourofficetheotherday.
63、下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。
64、Sure,whynot?当然可以，怎么不可以呢？
65、我是好学生。
66、Howmuchisthisjacket?这件夹克衫多少钱?
67、是一般购物时，售货员的礼貌用语。
68、用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的，后面加‘s,其中的’s表示“某人的”。
69、名词形式形容词形式
70、Whattimeisthemovie?电影几点开始？
71、你承认电子计算机是“天之骄子”。
72、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
73、学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
74、Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
75、人都喝水
76、wind风windy有风的
77、当用Isthis…?Isthat…?提问时，一般用肯定回答是：Yes,itis.否定是:No,itisn’t.
78、四年级下册是学生学习语文的关键阶段，教材内容更加深入和复杂，所以会有很多重点句子需要学生重点掌握。
79、Thesearemyshoes.这是我的鞋子。
80、在语文方面，重点句子可能包括识字、词语搭配、句型结构等内容的句子，比如“小明站在门口，迎接飞机上的父母”、“这本书字迹工整，好读不累”等。总之，四年级下册的重点句子涵盖了各个学科的核心知识点，掌握这些句子将有助于学生巩固知识，提高识别和运用的能力。
81、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
82、四年级下册的重点句子
83、写得不怎么样，但还是有希望的。
84、我掏出钥匙打开房门，走进去放下书包，开始收拾房间。
85、·Where'stheMD'soffice?
86、booksdoyouhave?你有多少本书?
87、燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
88、getoff下车;脱下(衣服等)
89、词语搭配错误：例如“拍打着翅膀的蝴蝶飞来了。”应改为“拍动着翅膀的蝴蝶飞来了。”
90、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.
91、您为我们付出了这样高的代价，不可能不足以表达您对中国人民的友谊。
92、下四年级的重点句子有很多，这些句子包括了各个学科的重要知识点和语法结构。
93、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
94、Theyare12.有12匹。
95、同义词：supper===dinner晚饭
96、比如在数学方面，重点句子可能是关于四则运算、面积和周长计算、分数等内容的句子，比如“5加3等于8”、“一张正方形的面积是边长的平方”、“1/2加1/4等于3/4”。
97、香港回归伟大的祖国，我们不能不感到无比自豪。
98、一、CanIhelpyou?
99、getfrom从……得到
100、Howmuch意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。
101、对应词：puton--takeoffwhite?blackthese--those
102、It’sat8.00p.m.八点钟。
103、CanIjoinyou?我能加入你们吗？
104、黑熊不得不躲进大树洞里。
105、报纸的诱惑力如此之大，没有哪日不读他它。
106、如：What’stheweatherlikeinBeijing?北京的天气怎么样?
107、问一件物品的价钱时用Howmuchis…?
108、练习一把下列句子改为双重否定句。
109、getdown下降
110、同时，老师也需要针对学生的不同错误点和水平，提供个性化的指导和辅导。
111、你不可能不知道这件事。
112、howmany…?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany
113、Whose谁的。
114、我们建成了希望小学。
115、信赖，无不创造出美好的境界。
116、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。
117、在小学四年级下册的语文教材中，有一些例子，例如：“不知道哪个大人说的，‘学习太累也没什么不好的’，正好相反！”、“田里来了一阵大风，把庄稼打倒了一堆，真是不爽！”等等。
118、每个小孩子都喜欢小动物。
119、星期天,我们不可不去看排球赛。
120、练习一把下列句子改为双重否定句。1、长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
121、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
122、yes?nocome?goteacher?studentboy?girlhis?her
123、如：Whoseshirtisthis?这是谁的衬衣?
124、It’sforty-fiveyuan.它是45元。
125、时态错误：例如“我昨天去了动物园，看到了很多动物”，应该改为“我昨天去动物园，看到了很多动物”。
126、信赖，往往创造出美好的世界。
127、lookupto尊敬
128、语法结构错误：例如“我妈妈做的饭菜好吃，让我感到很开心。”应改为“我妈妈做的饭菜好吃，让我感到很开心。”
129、问多件物品的价钱时用Howmuchare…?
130、她的办公室在第三层。
131、It’stimeforEnglishclass.该上英语课了。
132、Let’s…后面直接跟动词的原形。如：Let’sgo!让我们走吧!
133、第五单元：
134、词语用法错误：例如“我喜欢吃葡萄，它的味道很好”，应该改为“我喜欢吃葡萄，它的口感很好”。
135、have(第三人称单数)??has
136、二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
137、apear一个梨adog一只狗
138、时态错误：例如“昨天我去看了电影，现在我正在看书。”应改为“昨天我去看了电影，现在我正在看书。”
139、第二单元：
140、人称代词一般在句中用作主语。
141、星期天,我们不得不去看排球赛。
142、Who和Whose的`区别：
143、我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。
144、标点符号错误：例如“今天天气晴朗风和日丽。”应改为“今天天气晴朗，风和日丽。”
145、如anle一个苹果
146、介绍离自己近的事物时用thisis….,介绍离自己比较远的事物时用thatis…
147、用词不当：例如“我喜欢米线多过面条。”应改为“我喜欢米线胜过面条。”
148、特殊疑问词Whatcolour?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。
149、漏词或多余词：例如“我昨天去学校了。”应改为“我昨天去了学校。”
150、my?yourI?youour?yourthis?thathere?there
151、第三单元：
152、用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。
153、这是伟大的奇观。
154、getover克服
155、物主代词一般后面加名词。
156、四、同义词：Howabout…?===Whatabout…?怎么样?
157、Howmanyhorsesarethere?那儿有多少匹马?
158、getback返回;回来;回家
159、一般疑问句CanI…?的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes,youcan.否定回答是:No,youcan’t.
160、写得不怎么样，但不是没有希望的。
161、重点题型中可能涉及到对病句进行修改或找出错误之处，因此需要注意。
162、动词短语有lookaround向四周看
163、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
164、他们they他们的their她们they她们的their
165、·Herofficeisonthesecondfloor.
166、I'mgoingtothemovie.我打算去电影院。
167、语序错误：例如“他们想着怎么回家的路。”应改为“他们想着回家的路怎么走。”
168、say(第三人称单数)?says
169、Whatareyougoingtodothisweekend?你这个周末打算做什么？
170、我I我的my你you你的your
171、It’stimefor…后面跟名词。如：It’stimefordinner.该吃晚饭了。
172、人不可能不喝水。
173、getup起床
174、人称代词和名词性物主代词对应：
175、Whatcolourisyourbag?It’sblue.
176、Howmany意思是多少。
177、同义句：Whattimeisit?===What’sthetime?现在几点了?
178、二、知识点
179、回答如下：以下是四年级下册语文修改病句重点题型：
180、修改病句是四年级下册语文学习的重点之一。
181、你应该知道这件事。
182、他he他的his她she她的her
183、rain雨rainy下雨的
184、cloud云cloudy有云的
185、在学习语文的过程中，要多阅读优秀的文章和作品，积累语感和语法知识，同时多做相关的练习，提高自己的语文能力和修改病句的能力。
186、爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。
187、妈妈一边做饭，一边看电视。
188、因此，学生应该认真对待四年级下册的重点句子，积极学习并加以应用。
189、I'mhungry.我饿了。
190、老师一边讲课，一边纠正错误。
191、因为语文学科要求语言表达的准确性和规范性，病句会影响文句的表达效果，因此修改病句是重要的学习任务之一。
192、这件事不可能不是事实。
193、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
194、同时，病句的修改不仅要求学生掌握语法知识，还需要注重语言的连贯性和准确性。
195、It’stimetohaveEnglishclass.该上英语课了。
196、sun阳光sunny晴朗的
197、Whoisthattallman?那个高个子男人是谁?
198、三、一般疑问句Canyou…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes,Ican.否定回答是:No,Ican’t.
199、It’sMike’s.它是mike的。
200、Ihave12.我有12头。
201、getaway逃离
202、星期天,我们必须去看排球赛。
203、snow雪snowy下雪的
204、computer.这是我的计算机。Thatisyourcomputer.那是你的计算机。
205、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
206、这部电影使我感动得流泪。
207、同时，反语的运用也能够增强语言的生动性和表现力。
208、pants,socks,shoes,shorts,jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。
209、如：Thisismy
210、五、当问某个地方的天气如何时，要用What’stheweatherlikein+地名?
211、写得不怎么样，但不是没有希望。
212、第一单元：
213、这部电影不能不使我感动得流泪。
214、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
215、WhatcanIdoforyou?您要我做什么？
216、Howmucharethesebooks?这些书多少钱?
217、是2因为四年级下册语文课程中涉及到许多复杂的语法知识和句子结构，容易出现病句。
218、黑熊躲进大树洞里。
219、有因为反语是一种修辞手法，其目的是通过语言的反转表达出与字面意思相反的含义。
220、Sheismysister.她是我的姐姐。
221、我们we我们的our你们you你们的your
222、没有哪个小孩子不喜欢小动物。
223、四年级下册有很多重点句子。
224、总经理办公室在哪儿？
225、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.
226、这不会不是伟大的奇观。
227、拼写错误：例如“我喜欢吃鱼，它很好吃”，应该改为“我喜欢吃鱼，它很好吃。”回答如下：以下是四年级下册语文中常见的修改病句题型：
228、复数形式：foot?feet(脚)
229、拼写错误：例如“小明是一个聪敏的孩子。”应改为“小明是一个聪明的孩子。”
230、在面前，没有困难不能克服。
231、get短语
232、getalong/onwithsb.与某人相处
