1、（5）两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？

2、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。[“撞了个满怀”，形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”后给作者的第一感受，就不同寻常，说明了“山中访友”之行充满了好心情。同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。]早晨，好清爽！

3、忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。

4、这难道不是你的书包吗？

5、任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！

6、这样的学习方式可以帮助我们更好地理解句子结构和语法规则，提升我们的写作能力。

7、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

8、（9）都像你这样白看书，人家怎么过日子？

9、六年级常用的反问句主要有这些:

10、鱼的影子映在石底上，呆呆的一动不动；突然间，又向远处游开，来来往往轻快敏捷（节选《小石潭记》）5.千里冰封，雪飘6.雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。

11、诚实是为人处事的基石，诚信是中华民族的传统美德。（单元二）

12、你对我们的深厚情谊，我们怎么能够忘记呢？

13、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

14、（2）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

15、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

16、我哪里无理取闹了？

17、世界上最美妙的声音，就是母亲的呼唤。（单元一）

18、（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

19、乍然而起的水鸟，或是偶然跃水而跳的鱼，会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉。

20、这些句子既有关于母爱、诚信的哲理，也有鼓舞人心的励志名言。通过阅读这些句子，同学们可以感受到文字的魅力，激发对生活、学习的热忱。在日常学习中，可以将这些好句子记下来，加以品味，提高自己的语文素养。同时，也可以运用这些句子来进行写作、口语表达，丰富自己的语言词汇。

21、阳光总在风雨后，请相信有彩虹。（单元三）

22、小学六年级语文学习中，我们通常会通过模仿、背诵、默写等方式来学习写句子。照样子写句子，就是以老师或者教材上已经给出的优秀句子为范本，按照同样的结构、用词、语法等要素，写出自己的句子。

23、一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。

24、明月松间照，清泉石上流。3.日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

25、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老

26、难道我不够漂亮不够优秀吗？

27、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

28、（7）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不像是海边的浪花吗？

29、（3）有人会说，宇宙空间不是大的很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

30、一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。

31、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。

32、看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！

33、在人教版六年级上册语文教材的1-4单元中，有许多优秀的句子。以下是一些值得推荐的佳句：

34、你今天难道没有吃饭吗？

35、看到这幅色彩非常绚丽夺目的画，我不由发出一声惊叹。

36、（6）您不是常说要做老实人，认真演戏吗？

37、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

38、它胖胖的，肥肥的，很可爱。它那黄黄的柔毛好看极了。麦瑞的眼睛圆圆的，想两颗黄宝石。它的四肢很长，跑的很快。特别是那条尾巴，见了我就摇来摇去，好像是对我表示亲热似的。

39、（4）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

40、同时，照样子写句子也可以培养我们的审美意识和语感，让我们更好地欣赏优美的语言表达。

41、第一课　山中访友

42、（8）人与山的关系日益密切，怎能不是我们感到亲切，舒服呢？

43、他为我们做了这么多，我们怎么能够忘记呢？

44、知识就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。（单元四）

45、（10）您怎么会碰壁呢？

46、但是，在学习写句子的过程中，我们也要注意不要僵化地去模仿，要根据自己的理解和表达能力，写出自己的独特句子。