教师教育学生的名言名句大全摘抄
1、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯
2、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
3、(五)改变自己，是自救，影响别人，是救人。
4、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
5、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
6、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
7、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
8、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
9、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
10、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
11、教育就是一种服务。
12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
13、一切的教育均是人格的教育。——马卡连柯（前苏联）
14、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
15、)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
16、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
17、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
18、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
19、请任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
20、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
21、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
22、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬
23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
24、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
25、非学无以立身，非教无以立国。
26、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
27、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
28、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”
29、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
30、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
教师教育学生的名言名句大全摘抄
31、)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、(七)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
33、教着，感受着；走着，快乐着!
34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
35、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
36、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
37、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
38、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
39、教育格言:
40、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
42、得天下英才而教育之。——孟轲
43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
44、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
45、世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷，对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。——加里宁
46、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
47、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
48、谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。——捷尔任斯基（前苏联）
49、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
50、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
51、⃣读书忌死读，死读钻牛角。
52、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
53、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
54、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
55、⃣教师并非教书，而是教育学生。
56、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
57、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
58、)没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在咱们的教师群众的创造性劳动中起着重大的作用。――前苏联教育家苏霍姆林斯基教师名言
59、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”
60、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
教师教育学生的名言名句大全摘抄
61、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
62、德育为首，赏识必不可少。
63、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
64、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
65、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
66、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
67、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
68、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
69、(四)好的父亲可能会有坏的儿子。
70、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
71、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
72、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
73、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
74、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
75、我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。——苏霍姆林斯基
76、教师要以父母般的情感对待学生。
77、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
78、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
79、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
80、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
81、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
82、大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭
83、培养人才，玉书成才要培养他上好大学，考上一个最好的学校，那就是教育的名词名句，那就是教育的名句嗯，让他好好学习，在这个世上，在这个国家给我们做出有无意义的事？
84、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
85、每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。
86、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
87、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载2，读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶5、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦9、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源10、得天下英才而教育之。——孟轲11、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文12、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基14、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文15、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
88、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
89、我的眼中没有差生，只有需要帮助的勤奋生。相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
90、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
教师教育学生的名言名句大全摘抄
91、只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。
92、在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。
93、(六)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
94、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
95、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
96、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
97、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
98、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
99、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉
100、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
101、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
102、(三)儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
103、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
104、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
105、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
106、教师的人格，就是教育工作的一切。
107、捧着一颗心，不带半根草去。
108、教师好似肥沃土壤，滋养着娇贵花朵，呵护着娇嫩小草。
109、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
110、教育成功的秘密，在于尊重学生。
111、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
112、把爱带给每位学生。
113、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
114、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
115、尽信《书》，则不如无《书》。
116、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
117、固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。——乌申斯基（俄国）
118、近朱者赤，近墨者黑。
119、善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种对事业、对孩子的诚挚和热爱。
120、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”
教师教育学生的名言名句大全摘抄
121、严于已，而后勤于学生，无愧为教师的天职。
122、智力教育就是要扩大人的求知范围。
123、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
124、学然后知不足，教然后知困。
125、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
126、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
127、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
128、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
129、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
130、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
131、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
132、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
133、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”
134、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
135、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
136、要先学会做人，再学会知识。
137、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
138、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
139、(二)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
140、好读书，不好读书;好读书，不好读书。
141、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
142、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”
143、非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。
144、)教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
145、)报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
146、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
147、跨越成年时期而进入老年时期的青年人，就像年迈老朽要强装青年人一样，是令人生厌的。任何事物只有本身和谐、自身相称时，才显得美好、优雅。凡事各有其序。勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。——别林斯基
148、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
149、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
150、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
教师教育学生的名言名句大全摘抄
151、大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的、不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童，揣着童心的儿童的样子的儿童，那长是长久的、健康的、醇美无比的。——作家秦文君
152、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
153、永远不要企掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫
154、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
155、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
156、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
157、教育是有很多的名句，有孔子曰，学而时习之，不亦说乎。孔子曰，知之为知之，不知为不知，是知也。还有现代语句，倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
158、奋斗并不仅仅是为了成功，奋斗为我们找到了生命的意义和存在的价值！
159、这就是我培养成才的教育方法感谢我们所有的人，要培养一个优秀的人，要教育好他
160、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
161、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
162、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
163、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
164、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
165、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
166、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
167、⃣品德教育重在实做，不在于能说会道。
168、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
169、(一)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
170、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
171、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
172、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
173、老师要善于捕捉每个学生的闪光点，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育成功的秘密，在于尊重学生。
174、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
175、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
176、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
177、教育人就是要形成人的性格。——欧文
178、小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。——鲁迅
179、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。
