美术教育理念名言
1、世界上只有两件东西使我们的生活值得苟且，这就是爱情和艺术。我总觉得你我应当把生命视作一场冒险，应当让宝石般的火焰在胸中熊熊燃烧。做人就应该冒风险，应该赴汤蹈火，履险如夷。——《人生的枷锁》
2、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，（三）德育，美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
3、你们的情节结构和给观众以心理准备的艺术，却只是舞台上耍小聪明的手法和因为道德上空洞贫乏而采取的权宜之计，不是戏剧天才的武器。——萧伯纳
4、歌德——艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。
5、所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，"好的教授就是好的大学。——迟轲
6、成绩改变命运，美术改变人生。
7、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
8、母爱，它可以同艺术家对自己的作品的爱相比拟。——尼采
9、精于艺术，长于美考，赢在创新，乐在全面。
10、走好每一步，都是对人生的抉择。
11、梦想成为现实，现实超越梦想。
12、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
13、笔墨亦由人品为高下。——方薰
14、靠成绩说话，以全材卓越。
15、手执梦想的画笔，勾勒人生的精彩。
16、启迪艺术的智慧，引领睿智的才华。
17、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
18、艺术天地任你闯，成就梦想铸辉煌。
19、美术是揭示真理的谎言。——毕加索
20、人生就像顺小河漂流的软木塞。——雷诺阿
21、艺术的人生，人生的艺术！
22、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛
23、成绩没问题，成才全方位。
24、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。
25、我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
26、师资力量强哟强，让你菊花向太阳！
27、一定考出好成绩，没有例外。
28、一遍又一遍地看手工作，来它二十来次，但每次都得从头开始，直到完全满意为止。——马蒂斯
29、我们现代的观念是一个艺术家必须创新，前面已经看到，过去大多数民族绝对没有这种看法。——《艺术的故事》
30、艺术因梦想而成长，梦想因艺术而辉煌。
美术教育理念名言
31、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚
32、描绘未来，“艺”展所长。
33、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
34、教育和时间，都是不可逆的[玫瑰]
35、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
36、“我愿意在教育上花钱，因为我知道，这些钱未来一定能赚回来，但是未来的钱，却没办法换我孩子此刻最适宜的教育。”
37、外师造化，中得心源。——张躁
38、爱因斯——坦我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
39、艺术需要创新，但是在本质上却是被束缚着手脚去工作的。——爱默生
40、应从习作中寻求快乐。——塞尚
41、一个人必须拥有一样东西：不是一种生性轻松的感觉，就是一种通过艺术和知识而变轻松的感觉。——尼采
42、电影是一门综合了我的多种兴趣的艺术：戏剧、文学、大众文化、社会科学、表演、新闻、摄影、舞蹈和绘画。——《认识电影》
43、热情就是整个人类。没有热情，宗教、历史、、艺术，都是无用的了。——巴尔扎克
44、艺术家一开始总是业余爱好者。——爱默生
45、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
46、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯
47、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。——毕加索
48、成绩重要，但未来更重要。
49、春江花月夜，琴筝舞画天。
50、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基
51、有品有艺，有诚意有成绩。
52、艺校之路，从此起步！
53、恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。——毕淑敏
54、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。——钱学森
55、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
56、我一定要好好的学习，
57、美术培训，开启成功之门。
58、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁
59、我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学习.——马蒂斯
60、东方的宗教教导说，没有比正确的参悟更重要的了。用艺术去辅助参悟。——贡布里希
美术教育理念名言
61、——齐白石2、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗3、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙4、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹5、美术是揭示真理的谎言。——毕加索6、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超7、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔8、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓9、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁10、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
62、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
63、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
64、当生活在别处时，那是梦，是艺术，是诗，而当别处一旦变为此处，崇高感随即便变为生活的另一面：残酷。——《生活在别处》
65、放飞艺术梦想，成就人生理想。
66、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。——《悲惨世界》
67、罗丹——雕刻无须独创，它需要的是生命。
68、艺术是一种使我们达到真实的假想。希望这些名言能够对您有所启发！
69、以后你是美术大师，现在你只需做一个选择
70、米开朗基罗——艺术家用脑，而不是用手去画。
71、李清照颠沛流离的一生是一把双刃剑，对她个人来说是悲剧，但是对于文学创作来说是财富。如果艺术家永远养在深闺里，永远无法突破自我。——高晓松
72、理性只给予我们相对的知识，而我们通过直觉获得的知识却是绝对的。——伯格森
73、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。
74、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。
75、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见。
