词语造句大全三年级上册

1、得什么得什么，并不是关联词，三年级进行造句可设定情节开展，如：周末在家，吃得好，睡得香；又如：古代君王得民心者得天下。

2、奶奶大声说:“开饭啰！大家快来吃饭啦！”

3、急得抓耳挠腮。

4、夏天真热啊，热得让人一点也不想动。

5、急得直哭、急得尿裤子、急得直跺脚、急得束手无策。

6、提示语在说话的内容后面，提示语后面是句号。

7、急得摔东西、急得干瞪眼。

8、花儿那么美，美得像画出来的，画得栩栩如生。

9、他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。

10、如例句，提示语在前面，杜鹃对小狗说：“那就开始学吧，注意听我的声音。”

11、昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉

12、她有时温顺得像一只小绵羊,有时又暴躁得像一头老虎.

13、得什么得什么造句：妹妹这次期末考试得了满分，得到了三好学生奖状，也得到了大家的夸赞，妹妹乐的像盛开的鲜花娇艳美丽。

14、任何人触犯了法律，都必须受到应得的制裁。

15、③母亲节那天，我做了一顿可口的晚饭，给妈妈一个意外的惊喜。

16、流连忘返

17、急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫。

18、提示语在说话的内容中间，提示语后面是逗号和前引号。

19、你笑得像花儿一样美丽动人。

20、什么是提示语？提示语就是对话中除了人物所说的话外,所做的启示性说明的文字。它不仅是交代谁在说话,还有人物的动作、语调、心理神态等细节。这样人物就活灵活现了。简单来说,就是某某说。

21、二是提示语在中，如:“这是怎么回事？”兰兰大惊失色,“我的小熊宝贝哪去了？”

22、急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

23、提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。

24、提示语有三种形式，一是提示语在前，如:

25、心里急得像火烧一样。

26、教室里真安静啊，安静得似乎连一根针掉在地上的声音都能听见。

27、①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。

28、夜空上的星星真多啊，多得就像那棋盘上的棋子一样。人生如棋，世界就像盘。

29、中间，那就开始学吧，杜鹃对小狗说注意听我的声音。

30、我得先去拿书包，还得拿上口罩，再去上学。

词语造句大全三年级上册

31、②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。意外①今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。②这次长跑测试中，向来体育不及格的小明居然跑在我前面，真是令人意外。

32、三年级课文里用得什么得什么造句子，有：

33、三是提示语在后，如:“我们快走吧！此地不宜久留！”哥哥说完拉上我的手就跑起来。

34、一条清澈见得的溪流犹如织女那银得发亮的秀发铺在崎岖的山路上，静静地流淌着。那美妙的流水生配上那一阵阵婉转如银铃般的鸟叫声为神秘的山区添上一笔艺术的色彩。

35、后面，“那就开始学吧，注意听我的声音。”杜鹃对小狗说。