教育理念有哪些 名言
1、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
2、南朝·梁沈约《奏弹王源》：“且非我族类，往哲格言，薰不莸杂，闻之前典。”
3、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
4、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
5、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
6、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
7、兴趣是最好的老师。——（德）爱因斯坦
8、“格言”造句：
9、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
10、朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎更广泛些。”
11、俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。”
12、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
13、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
14、尽信《书》，则不如无《书》。
15、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
16、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
17、教育的最⾼境界，就是⼈法地，地法天，天法道，道法⾃然，⾃然⽽然。教育就像植树⼀样，树苗⼩的时候，注意呵护，打好根基，注意施肥和浇⽔，⼀旦树⽊扎根，并且长出绿叶，则在天旱的时候浇点⽔，天太冷的时候包裹⼀下树⼲，有病⾍害的时候喷洒⼀些药物，其他的时候就任其⽣长。⾄于长⼤成什么样⼦，那么他是杨树，就会长得⾼⼤直⽴，他是杨柳，就会依依，垂条万千。他是松柏，就会挺⽴寒冬，他是果树，就会结出累累硕果。他是梧桐，就会枝叶繁茂，他是冬青，就会常年绿绿，等等。
18、《三国志·魏志·崔琰传》：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼。《春秋》讥之。此周孔之格言，二经之明义。”
19、要成就一件大事业，必须从小事做起。
20、把一切知识教给一切人。
21、天荒地老，教师的童心不泯。
22、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》
23、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》
24、送给立志成才的人一句格言，淡泊明志。
25、知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。——孔子《论语》
26、教育鞭策的话叫“格言”，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。
27、俭以养廉是古代的一句格言，看来，今天仍有现实意义。
28、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
29、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》
30、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
教育理念有哪些 名言
31、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
32、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
33、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
34、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
35、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
36、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
37、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
38、著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。”
39、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
40、卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”
41、教师要融于师生的相互理解中。
42、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
43、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
44、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
45、著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”
46、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
47、宋司马光《河间献王赞》：“周室衰，道德坏……重以暴秦害圣典，疾格言，燔诗书，屠术士。”
48、⼀切都是任其⾃然。万物并育⽽不相害。⼉孙⾃有⼉孙福，不要替⼉⼥闲操⼼。如果需要教给⼉⼥的，那就是教给他们⼀定要有感恩的⼼。感恩不是落实到⼝头上，⽽是体现在⼤⼈的待⼈接物与⼀⾔⼀⾏中，是⽿濡⽬染，常年熏修出来的。“凡事要学会感恩，懂得感恩。⼀个真正明⽩感恩的⼈，他会很幸福，他会知道世界上的幸福如此简单----就像花⼉为了感恩⽽吐露芬芳；⼩鸟为了感恩⽽翱翔蓝天；鱼⼉为了感恩⽽涌流河⾥；⼤树为了感恩⽽留下年轮……”教育的最⾼境界就是顺其⾃然，懂得如何感恩⽣活，珍惜⽣活以及⽣命中的⼀切。⽆论是遇到什么样的挫折，风⾬，也⽆怨⽆悔，风⾬⽆阻，积极向上，豁达乐观……
49、要做人民的先生先做人民的学生。
50、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
51、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
52、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
53、没有疑问就等于没有学问。——（英）托·富勒
54、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
55、知耻近乎勇。——孔子
56、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
57、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
58、行成于思，这是学业事业有成的格言。
59、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——（前苏联）高尔基
60、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
教育理念有哪些 名言
61、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——（德）爱因斯坦
62、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
63、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
64、我收集了不少格言警句，都写在日记本上。
65、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——（德）爱因斯坦
66、未知生，焉知死?——孔子《论语》
67、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
