多动手多实践的名言警句

1、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)

2、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)

3、——陶行知

4、从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学，要克服保守主义和本本主义。

5、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。

6、——爱因斯坦

7、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚

8、——狄德罗

9、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思

10、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)

11、基层做起：脚踏实地，按部就班，从基层做起，成功的机会就愈大。

12、实践是检验真理的唯一标准。

13、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

14、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

15、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

16、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

17、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒

18、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈

19、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)

20、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基（俄）

21、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡

22、勇于实践，善于创新，仲园学子，圆梦中华。

23、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)

24、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

25、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

26、烈火炼真金，实践检验真理。

27、只有实践能克服经验的错误。——巴人(中)

28、一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考，而是通过实践。——歌德(德)

29、知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)

30、九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。

多动手多实践的名言警句

31、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)

32、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。

33、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳（英）

34、我国爱国诗人陆游在教育儿子时曾经说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”由此可见，动手实践的重要性。动手实践的名言警句有：

35、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪（波斯）

36、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

37、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况（战国）

38、——杨振宁

39、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德（德）

40、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

41、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

42、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况(战国)

43、有其言，无其行，君子耻之。——子思

44、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

45、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

46、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元