二年级语文词语造句

1、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。

2、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

4、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

5、仿写2：蝴蝶在空中和风儿交谈，在树梢和知了嬉戏，在花丛中与蜜蜂赛跑。

6、二、排比句仿写

7、仿写1：平常我在草地上打滚，在山坡上奔跑，在菜园里捉虫，在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。

8、吃：一天，小牛和他的弟弟一起去游乐园里吃喝玩乐。

9、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。不要吵了，妹妹，我要做作业。不要帮我倒水，妈妈，我自己来。

10、某市教育局片内赛汗塔拉大街对正有个步行小吃一条街傍边是一个小学，这所小学校座落一个安静而又环境优美生活区特别方便的地方，校园大门坐北朝南，大门两边两幅金扁黑字，勤奋上进，努力学习，十分耀眼夺目，学校里来了一位二级的语文老师正在给同学们上语文第一单元。

11、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

12、一、比喻句仿写

13、二年级上册的造句1、我在家里走来走去，想找一个杯子。我在公园里走来走去，想寻找一朵花。小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。

14、踢：下课了，小丽和同学们一起踢毽子。

15、拉：卜卜和他的同学们一起跳拉拉操。

16、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？

17、今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？

18、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

19、秋色宜人：金秋九月，秋色宜人，庄稼到了收获的季节。

20、仿写1：小燕子披着黑色的外衣，穿着雪白的衬衫，长着剪刀似的尾巴。

21、仿写2：小白兔穿着雪白的皮袄，竖着长长的耳朵，长着红宝石般的眼睛。

22、用“虽然……但是”造句。

23、今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？

24、用“好像……就像……”造句。

25、跳：小明在操场上开心地跳绳。

26、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!

27、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

28、找：雨雨在开心地看小蝌蚪找妈妈。

29、要想考一百分，你必须好好学习。要想得第一名，你必须要下苦功。

30、红彤彤的苹果像灯笼一样。

二年级语文词语造句

31、今天老师将给我们上语文的第2课。

32、仿写3：体育课上，有时候我们打篮球，有时候我们玩丢沙包的游戏。

33、用“连……都……”造句。

34、金风送爽：在这金风送爽的季节，天高云淡，正是出游的好时间。

35、所谓造句，就是用预先给定的词语，要求学生造一个句子，其中所造句子中要用上所规定的词语，并且所造句子通顺，合乎语法逻辑和用词规范恰当。

36、跑：一天，小红在篮色的跑道上跑步。

37、拿：妈妈拿着梳子给我梳头。

38、今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？

39、在平时学习时应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。