中国教育的名言警句

1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

2、言必信，行必果。

3、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯

4、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

6、百年大计，教育为本

7、教育应该关注学生的身心健康、综合素质和创造力的培养，而不仅仅是传授知识。

8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

9、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢。

10、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”

11、国将兴，必贵师而重傅。

12、有1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

13、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”

14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

15、师者，人之模范。——杨雄

16、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

17、关于教育的名言是很多的，当然以孔子的最为著名，如：温故而知新，有教无类，三人行必有我师焉，等等，现代的名言有知易行难，不吃学习的苦，必吃生活的苦，比较上进的有的“为中华之崛起而读书”。

18、学而不厌，诲人不倦。——孔子

19、我们深信教育是国家万年根本大计陶行知

20、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

21、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

22、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

23、“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者”；

24、这样的教育才能培养出未来有能力、有担当、有社会意识的优秀人才。

25、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

26、“培养什么人，是教育的首要问题”；

27、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

28、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

29、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

30、“要给孩子讲好“人生第一课”；

中国教育的名言警句

31、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

32、学而不思则罔，思而不学则殆。

33、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

34、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

35、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

36、建国君民教学为先——《学记》

37、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

38、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

39、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

40、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”

41、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

42、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

43、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

44、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

45、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

46、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

47、我们生来是软弱的，所以我们需要力量，我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助，我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力，我们出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全部都要由教育赐予我们。--卢梭

48、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

49、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

50、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

51、教育的名言警句有

52、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。—

53、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

54、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

55、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

56、“教育是国之大计、之大计”；

57、言必信，行必果。——孔子

58、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

59、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

60、吾爱吾师，吾更爱真理。2、教育是国家的主要防御力量。3、青年人的教育是国家的基石。4、教师的人格是教育的基石。5、师者，传道授业解惑者也。6、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

中国教育的名言警句

61、这里只举三个名言：

62、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

63、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”

64、⃣读书忌死读，死读钻牛角。

65、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

66、三人行必有我师。——孔子

67、最有价值的知识是关于方法的知识。

68、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

69、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

70、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

71、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。

72、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

73、知识就是力量。——培根

74、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语十二章》

75、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

76、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

77、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一.一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

78、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

79、教育人就是要形成人的性格。——欧文

80、行是知之始，知是行之成。——陶行知

81、学而不厌，诲人不倦。

82、“让广大教师享有应有的社会声望”；

83、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

84、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

85、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。

86、“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣”；

87、学以致用，勤学苦练，行胜于言，温故知新，正义刚毅，实事求是，顽强不屈，日新月异，刻苦耐劳，勇攀高峰，不忘初心，砥砺前行，追求卓越，力行自强，克服困难，乐观向前，创新发展，匠心独运，效率至上，学生为本，以人为本，师德为怀，德育为先，开拓进取，永不满足，追求卓越，心态决定成败，细节成就品质，理性思考，风雨同舟，锲而不舍，爱生如子，爱岗敬业，感恩学生，珍惜崇敬，用真心培养，以爱心感召，与时俱进，持续改进，顾全大局，协力同心，积极探索，不断创新，合作发展，和谐共处，共享成果，追求卓越。

88、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

89、美育者，与智育相辅而行，以德育之完成者也。——蔡元培

90、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。

中国教育的名言警句

91、——《礼记》

92、⃣品德教育重在实做，不在于能说会道。

93、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

94、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

95、“要在坚定理想信念上下功夫”“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”“要在增长知识见识上下功夫”“要在培养奋斗精神上下功夫”“要在增强综合素质上下功夫”……

96、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

97、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

98、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦

99、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

100、⃣教师并非教书，而是教育学生。

101、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

102、“思想政治工作是学校各项工作的生命线”；

103、谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。——高尔基

104、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

105、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

106、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

107、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

108、教育名言：教育的根本任务是培养人的全面发展。

109、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

110、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

111、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基二关于教师地位、教师信念和教师道德

112、——陶行知

113、脚踏实地做事顶天立地做人

114、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

115、学为人师行为世范

116、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

117、百年大计教育为本；十载树人以德当先。

118、教育大计，教师为本

119、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——孔子

120、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

中国教育的名言警句

121、通过注重学生的兴趣、激发学习的动力，培养自主学习和创新能力，才能实现真正的教育目标。

122、百年大计教育为本，是我们建设有中国特色社会主义的基本国策；是和的大政方针。在具体实施中，培育四有新人，我们必须首先抓好品德教育，使受教英才树立牢固的共产主义人生观。有鉴于此，故接下句。请点评。