一年级语文词语造句

1、我会读句子。

2、我明白了这个词语的意思，它是指某种事物的重要性或者价值。

3、我刚走出家门，猛然想起没有带字典。

4、我写了一个完整的句子：“今天天气很好，阳光明媚。”

5、一、小强刚开始学习写字，写得扭扭歪歪的。

6、“字”，普通话读音为zì。“字”的基本含义为用来记录语言的符号，如文字；引申含义为文字的不同形式，书法的派别，如草字；书法的作品，如字画。

7、树林里住了很多的小动物，有小白兔、有小松鼠、有小猴子、有小喜鹤、有小麻鹤等等，它们为寂静的树林增添了无尽的生气。

8、只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。

9、生（生活）

10、文：今天上午好我班没有语文课

11、造句：小时候,爱写字,但没人指点,字迹春诵夏弦一般。

12、山上是一片树林。

13、你知道这个句子的意思吗?

14、造句:改变自己就是改变自己看破世界的一贯角度和心态。

15、事（事情）

16、看字造句：

17、这副春联的词语能别出新意，不拾人牙慧，十分难得。

18、我每天都练习写字，希望能够写出一手漂亮的字。

19、五、连续看书写字一小时左右要休息一会儿，或向远处眺望片刻。

20、校（学校）

21、茶道禅心悟人道,墨研词语韵天然,闲茶逸书醉飘香,静心怡情在雨亭。

22、作文时要尽量避免使用方言词语。

23、公园里我们看到了许多蝴蝶在飞。

24、写字，字体，文字，

25、“词”字一年级造句：1.今天小测试我写错了一个词。

26、我的妈妈很漂亮，她很爱我。

27、这个句子可以省去。

28、保护——只要我们人人来保护好环境，世界一定会更美好！

29、句（句子）

30、好的，以下是一年级写字表组词并造句的示例：

一年级语文词语造句

31、造句的规范格式，一般是先把要造句的词语抄写下来，加破折号，再用上词语写句子。如，用“美好”造句。

32、二、老师的写字台上，摆着一只精致的笔筒。

33、组词：作用；

34、句子造句：

35、四、读书写字的姿势不正确，天长日久就会影响视力。

36、造（造句）

37、一年级的同学真可爱，我的小孩正在读，一年级，一年级的作业也不多，一年级同学特别爱玩，一年级的科室就在一楼，教一年级的老师特别温柔，一年级的学生很早就放学了，一年级的教学以游戏为主，一年级的学生比较调皮，一年级的课本比较少，一年级的学生都是家长接回家

38、学校边上有一片树林。

39、在现代汉语中，“字”还有人的别名的含义，如表字。

40、村林里边还生长着许许多多花花草草，生长着珍贵的药材，生长着营养丰富的山磨菇。

41、用组词：

42、字典是我形影不离的亲密伙伴。

43、我已经懂事了，可以自己照顾自己了。

44、树林里有很多小动物。

45、别有用心，意气用事，大材小用，恩威并用，用武之地，省吃细用，无所用心，才大难用，师心自用，用兵如神，晋材楚用，感情用事

46、我每天都会去学校上课，那里有很多好朋友。

47、你是如何理解这个句子的?

48、今天上语文课，老师教我们读了好多句子，课后老师又让我们摘抄句子。

49、(3)打字一事，只要勤练，自然熟能生巧。

50、这是课文《秋天》里的句子。

51、树林是人们的好朋友，树林为净化环境、阻挡风沙做出了巨大贡献。

52、在文章当中，每一个字句都是非常重要的，所以我们一句一句都应该理解的更加清楚，只有这样才能够让我们更好的去理解这篇文章，从而也能够让我们变成一个优秀的习惯。

53、今天我学习了新的知识，感觉很有收获。

54、今天妈妈带我去游乐场，我真高兴。

55、懂（懂事）

56、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。

57、我会写句子。

58、字（写字）

59、词（词语）

60、老师让我们抄写课文里的句子。

一年级语文词语造句

61、造句：平平淡淡的词语当中，也能够包含着我们浓厚的亲情，这就是朋友发的短信和亲人对自己的一份鼓舞，能够让自己感受到一种他们的鼓励。

62、可爱——今天，我认识了一个新朋友，是一只可爱的小狗。

63、组词，字句，用处

64、文本这平平常常的词语中洋溢着一片浓浓的爱子之情。

65、他把那些句子译成了英文。

66、造句：我要发挥小组长的作用，带头做好班级卫生。

67、字典是我们的良师益友。

68、通过字典我们可以提前预习陌生的字词。

69、今天学校组织了户外活动，大家都很开心。

70、(4)打字是李的事，你怎么越俎代庖起来了呢？

71、这个句子我写了三遍。

72、使劲：孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。

73、用兵如神：三国时期的诸葛亮神机妙算。

74、看到小朋友摔倒了，她飞快的跑了过去，

75、三、不正确的写字姿势，使他的脊柱发生了轻微的弯曲。

76、小鸟在树林里歌唱。

77、造句82、肌氨酸盐能够在广范围的家庭清洁护理用品中应用，具有优良的表面活性，在各个方面能够满足消费者的需求。

78、学（学习）

79、这些句子能同时为真吗?

80、看见集市上有表演杂技的，我们都拥了过去。

81、‘北京是中国的首都’，这个句子就是一个命题。

82、(5)我刚开始学打字的时候,动作很慢,可经过几个月的练习,就打得极快了,真是熟能生巧啊!

83、意（意义）

84、在试用过程中，我们可以发现商品的优点和缺点，以便更好地做出选择。

85、我知道中国的首都是北京，那里有很多名胜古迹。

86、买东西的时候，我们需要看看说明书。

87、同学们在认真的上课

88、看字组词：

89、如果你想鹤立鸡群，你就要玩得转你并不熟悉的词语和措辞。

90、我们要正确看待自己，

一年级语文词语造句

91、我会背句子。

92、小朋友们在树林里游玩。

93、造句:大家用同一个题目作文，可是写出来的文章却相差悬殊。

94、组词有用品、用功、公用、作用、中用

95、造句：我们要勤奋学习，才能成为国家的有用之才。

96、老师教我们很多新的词语，我觉得自己的词汇量又增加了。

97、造句:在的文艺政策贯彻落实以后,许多行将绝灭的艺术剧种,又如枯树生花,重新获得了生机。

98、舒服——我觉得妈妈的怀抱很温暖，躺在里面很舒服。

99、今天发生了一件很有趣的事情，让我觉得生活很有意思。

100、变换词语的位置，可以改变句子的内容。

101、我用“因为……所以……”造了一个句子：“因为今天下雨了，所以我没有去公园玩。”

102、这个句子我读懂了。

103、我的生活很充实，每天都有很多有趣的事情发生。

104、我记得我一年级的时候，看到上面写着，如果组词，我一看这么简单的事情，马上就写了，如果明天不要做作业，该多好，第二天老师把我叫到办公室，

105、总是——晚上，猫头鹰总是张大铜铃般的双眼，盯着田野里的动静，随时随地捕捉害人的老鼠。

106、组词:有用

107、我会抄句子。

108、(2)她飞快地按动着打字机的键盘，像在弹钢琴一样。

109、看见看到看护看剧看着看看看法

110、国（中国）

111、小玲正在试用不同的文具品牌，以确定哪一种品牌适合自己。

112、教室里窗明几净

113、造句:有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜。

114、试用，通用。用力。

115、活（活动）

116、看着老人饱经风霜的脸，我们内心深处很受触动。

117、高兴:我高兴地走在回家的路上。

118、(1)我几天内就学会了打字，并且速度很快。

119、有不会写的字，可以向字典求教。

120、告别——过完春节，我要从老家回上海了，伤心地和那里的伙伴

一年级语文词语造句

121、老师教我们学习了几个新词。