1、会写自己的名字，一些稍微简单的字，1_10的数字，其他的老师都会慢慢交给学生的，希望对你有帮助

2、-u韵母：u

3、单韵母的正确写法是：

4、e：中间起笔，从左至右，从上到下一笔写成。

5、单韵母的读法:a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。

6、人，大，小，山，火，木，水，土

7、-o韵母：o

8、一年级上册语文书写字表可以组成很多词语，以下是一些例子：

9、书，写，读，学，字，词，句，语

10、雪，冰，冬，春，夏，秋，天，气

11、拼音语言的音节是由元音和辅音组合发音，汉语的音节是声母和韵母组合发音，能发音的单个元音也是音节。音节不是读音，读音有声调，音节没有声调，汉语普通话约有400个音节，有1300多个读音。音节不等同于音乐小节，许多人混淆，应该加以区分。

12、ü：先写u，后从左至右写两点。

13、鸟，鱼，花，草，树，果，叶，田

14、u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

15、普通话韵母共有三十九个，单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。

16、o：左上起笔，一笔写成。

17、o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。

18、一般而言，学前的小朋友认识200-300个汉字就行；而上了一年级，课标要求是认识400个汉字，有亲子阅读和自主阅读绘本拼音书等等的孩子认识600-800个汉字就可以的。

19、日，月，星，天，地，云，风，雨

20、-e韵母：e

21、e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。

22、u：第一笔竖右弯，第二笔竖。

23、一年级音序表的书写格式如下：

24、音序就是每一个音节【音节=声母+韵母（+声调）】的开头第一个字母的大写形式。例如，“pá”的音序就是“P”；“hài”的音序就是“H”；“jīnɡ”的音序就是“J”。

25、汉语字音中声母、字调以外的部分，称为韵母，韵母按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

26、单韵母是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母。

27、-i韵母：i

28、普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。

29、一年级上册的语文课文中有让同学们学习怎样写贺卡？首先格式要占好。开头你写给谁的就跟写信一样。写完以后还要写你的名字，还有日期。

30、爸，妈，哥，弟，姐，妹，爷，奶

31、一年级上册识字表用会写如下:

32、门，窗，桌，椅，床，灯，钟，声

33、一年级上册语文祝福贺卡这样写:左上角顶格写要祝福的人名字或者称谓，第二行空两格写祝福语，第三行右下角写送祝福人的称谓，第四行右下角写上日期。一年级的学生刚开始写字尽量用田字格本上写。

34、一年级上册单韵母包括以下内容：

35、i：第一笔竖，第二笔点。

36、a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯。

37、当然，这只是一小部分示例，实际上可以通过组合这些字表中的字来构成更多的词语。

38、一，二，三，四，五，六，七，八，九，十

39、一年级为小学阶段的打基础时期，倡导多识字，因为识字多了有助于学生读懂题目要求，提高理解能力。一年级上册语文识字表的字只认识即可，不用会写。但是，一年级上册语文生字表中的生字必须全部会写。这是二者的区别。

40、一年级上册的孩子才刚刚从拼音过度到生字的学习，我们首先应该教会孩子最基本的笔顺笔画，每篇课文后面的生字上也有字的笔顺笔画的呈现，我们要带着孩子们写，边写边记着笔顺笔画的名称，老师首先书空，学生跟着写，再在书上描红，最后再是自己书写在田字格上。

41、识字3000个左右，这是小学阶段6年需要达到的识字量。一年级人教版语文上册课本后的生字表是400字，写字表是100字，一年级下册生字表有500字，写字表是150字，所以，一年级识字量差不多达到1000以上就够了，一般的阅读基本没什么问题。

42、i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。

43、-a韵母：a

44、一年级我会写的字是写字表，不是生字表生字表是浅橙色的，这些字都是要求会认的字。蓝色底面黑色字是要求会写的字。