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六年级上册语文排比句仿写加赏析-摘抄76句

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1、表达效果:将桂林山水中的静清绿的特点描写得细致入微,层次清楚、描写细腻、形象生动。

2、运用排比说理,可将道理说得充分透彻。比如:“我们的干部要关心第一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”(《为人民服务》)

3、《六年级上册语文书》中包含了多个排比句。

4、要有团结合作的精神,互相帮助,共同进步。

5、例如:“那个高个子、那个矮个子、那个胖子、那个瘦子,他们谁有能耐做完这件事?”3具体的排比句例子可以通过阅读语文书中的篇章,如《小草》、《长夜难明》等文章中找到。

6、被字句:一只小鸡被狐狸抓住了。

7、要有坚定的信念,勇往直前,不畏困难。

8、最后,可以用排比句来表达自己的观点或感受。例如,学习让我快乐、让我进步、让我有成就感;读书让我开阔眼界、增长知识、提高思维能力。通过运用排比句,可以使文章更加生动有趣,增强表达的力度和效果。

9、小草长出来了。

10、被字句:一只花瓶被他不小心打碎了。

11、空心的脑袋骄傲地抬起,饱满的脑袋谦卑地垂到地上。

12、他不小心打碎了一只花瓶。

13、用排比写人,可将人物刻画细致。如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的没有和宽广。”

14、妈妈对我说:“今天你写完作业,明天爸爸带你去旅游。”

15、如果你是一颗星星,就点缀一角夜空。

16、你好,飞流的瀑布!

17、我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。

18、你们积极参与各种活动,运动会上你们奔跑如风,篮球赛场上你们投篮准确。

19、面对烈日,向日葵微笑,吸收充足的营养,茁壮成长。

20、六年级的学生们,你们是我们学校的骄傲!你们勤奋学习,努力进步,成绩优异。

21、你好,陡峭的悬崖!

22、同学们的目光齐刷刷地望着刚走进来的小明。

23、勤奋是成功的捷径,勤奋是幸福的桥梁,勤奋是爱的天平,勤奋是人生的道路。

24、愿对你有所帮助!

25、你们团结友爱,互相帮助,班级氛围和谐。

26、陈述句:我说的是对的。

27、反问句:难道我说的不对吗?

28、缩句:目光望着小明。

29、改拟人句:小草从土里偷偷地探出了头。

30、荷花,你是纯洁的;荷花,你是高雅的;荷花,你是清白的。

31、或:没有人说我说的不对。

32、把字句:他不小心把一只花瓶打碎了。

33、改比喻句:翠鸟蹬开苇杆像箭似的飞过去。

34、如果你是一丝清风,就吹走世间的尘埃。

35、你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

36、诸葛亮告诉鲁肃,明天凌晨和他一直坐船出去。

37、翠鸟蹬开苇杆飞过去。

38、你好,汩汩的溪流!

39、你好,悠悠的白云!

40、其次,可以用排比句来描述一个场景或一个人物的特点。比如,春天的花园里有鲜花、有蝴蝶、有鸟儿;我的朋友聪明、友善、乐于助人。

41、你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。

42、如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。

43、改直接转述句为:诸葛亮对鲁肃说:“明天凌晨你和我一直坐船出去。”

44、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

45、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

46、表达效果:用排比抒情,这样写的好处是:运用拟人手法把花开、鸟飞、虫叫的情态使用同样的句式并列说明,生动、具体、富有感染力,使作者的喜爱之情表达得更充分。

47、时间是米粒,它是那么的渺小,却需要我们用汗水珍视;时间是女孩子,它是那么的美好,但需要我们精心呵护;时间是鞋子,它是那么的朴素,但需要我们一步一个脚印的走下去。

48、深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

49、狐狸抓住了一只小鸡。

50、如果你是一片白云,就装扮一方晴空。

51、在春天里拔节的不只是小草,也有我们的梦想;在春天里萌发的不只是花朵,也有我们的希望;在春天里苏醒的不只是大地,也有我们的生命。

52、如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光,就照亮一片黑暗。

53、你们勇敢面对挑战,从不退缩,勇往直前。

54、那个薄雾女孩在夜里来到这个村庄。

55、双重否定句:你们不得不承认我是对的。

56、改间接转述句为:妈妈告诉我,今天我写完作业,明天爸爸带我去旅游。

57、排比句是指在一句话中重复相同的语句结构,用于强调表达的效果,使语言更加生动有力。

58、豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪;豁达是一种坦荡,能容纳交往中的误解和疙瘩;豁达是一种明智,能解决问题中的纠缠和矛盾。

59、把字句:狐狸把一只小鸡抓住了。

60、表达效果:从排比句中的“礼品、冠冕、祭献”就可以看出,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写花的功用的。

61、你们是未来的希望,我们对你们充满信心!继续努力,追求卓越,你们一定会创造更加辉煌的未来!

62、春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

63、扩句:一群群小鸟在树林中自由地飞翔。

64、六年级的学生们,你们是未来的希望,是社会的栋梁。你们要努力学习,勤奋进取,不断提高自己的能力。

65、小溪的冰已经融化了,在冰完全融化之前,小溪开始唱一首欢快的歌。

66、六年级上册小练笔可以从以下几个方面进行写作。

67、你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

68、仲夏的夜晚,风慢慢地吹着,月亮追着夕阳,早早地爬过了山顶,挂在天空中,月光如带着清凉,驱赶着凉爽的白天留下的余热。

69、首先,可以选择一个主题,如我的假期、我的梦想等,然后用排比句来描述不同的细节。例如,我的假期有快乐、有刺激、有收获;我的梦想是成为科学家、成为音乐家、成为作家。

70、用排比写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中,“山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。”

71、小鸟飞翔。

72、如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意。

73、相信自己,相信未来,相信你们能够创造美好的明天!

74、要有积极向上的态度,乐观面对挑战,勇敢追求梦想。只有这样,你们才能成为优秀的人才,为国家的发展做出贡献。

75、水把他的笑脸放了回来,所以有一个波浪。

76、生命是一眼清泉,滋润万物给人以希望生命的内敛之美;生命是一杯清茶,沁人心脾给人以芬芳生命的奔放之美;生命是一匹野马纵横驰骋给人以力量。

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