1、宋代名臣范仲淹少时家境贫苦,在长白山僧舍读书,每天以二升粟煮粥,过夜凝结后,以刀画为四块,早晚取食二块,再切一些腌菜佐食.
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、赠人玫瑰，手留余香。
4、打抱不平、如虎添翼、与人为善、路见不平、锄强扶弱、守望相助、成人之美。
5、业精于勤,荒于嬉.——韩愈
6、膏,油脂,指灯烛.晷,日影,日光.焚膏继晷指燃烧灯烛一直到白天日光出现.
7、我们学得越多，就越感到贫穷。
8、花要叶扶，人要人帮。
9、牛角挂书
10、亦作「聚萤」,「车胤囊萤」.集萤,照萤,萤窗.
11、智慧在于学习，天才在于积累。所谓天才，其实在于学习。
12、后比喻勤学苦读,终有所成.亦作「磨穿铁砚」.
13、或作「穿壁引光」,「凿壁透光」.
14、提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.——爱因斯坦
15、助人为乐，汉语成语，拼音是zhùrénwéilè，意思是以帮助他人为快乐。出自《咱们的五个孩子》。
16、基本信息
17、后用以形容不畏艰苦,刻苦勤学.
18、形容在困苦的环境中勤奋读书.
19、后用来比喻读书勤奋,刻苦治学.
20、教学必须从学习者已有的经验开始。
21、人人为我，我为人人。
22、业精于勤，荒于嬉。
23、要知天下事,须读古人书.——冯梦龙
24、晋时孙康家贫,夜晚利用雪光照明读书.
25、在我看来，人生最好的目的和人生最幸福的结果是学得越多越好。
26、手中总是拿著书卷.比喻勤奋好学.
27、锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.——荀况
28、勤奋好学拼搏向上诚信的成语或名言警句：
29、后比喻刻苦勤学.
30、助人为乐、雪中送炭、乐于助人、乐善好施、拔刀相助、见义勇为。
31、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
32、路见不平，拔刀相助。
33、形容夜以继日地勤读不怠.
34、晋代车胤家贫,无力购买灯油,於是在囊袋中放入萤火虫,借著萤火所发出的亮光读书.
35、众人拾柴火焰高。
36、断虀画粥
37、二、乐于助人的名言
38、学会学习，是一个很快乐的人。
39、目不窥园
40、人类的天才只是一颗火星，要使它成为熊熊的火焰，那就只有学习！
41、唐李密贫寒,乘牛挂书於角上,边行边读书.
42、楚国人孙敬好学,将头发用绳子绑在屋梁上以防止打瞌睡.后比喻发愤求学.
43、读书百遍,其义自见.——陈遇
44、活着为了学习，而不是为了学习活着。
45、帮助别人的人，能得到别人的帮助。
46、本指汉代匡衡凿穿墙壁,藉由邻家烛光照读的故事.
47、悬梁刺股
48、慷慨解囊、两肋插刀、古道热肠、舍己为人、扶老携幼、解囊相助。
49、或作「割席」,「割席绝交」.
50、礼貌是一种语言。它的规则和惯例主要是要遵守和学习那些有教养的人的礼貌。
51、赠人玫瑰,手留余香。
52、后形容勤奋苦读.
53、韦,熟皮.旧时用以串联竹简成册.
54、映月读书
55、雪中送炭成人之美与人为善舍己救人救死扶伤排忧解难仗义疏财解囊相助
56、比喻治学刻苦专心.
57、不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.——荀况
58、学问是苦根上长出来的甜果.——李嘉
59、映雪读书
60、天才就是这样，终身努力便成天才。
61、世说新语:「管宁,华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之.又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看.宁割席分坐曰:『子非吾友也.』」
62、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.——歌德
63、助人是人格升华的标志。
64、给你一些形容勤奋的成语的典故
65、南齐江泌晚上藉著月光读书的故事.
66、铁砚磨穿
67、凿壁偷光
68、焚膏继晷
69、比喻勤勉读书.
70、不知则问,不能则学.——董仲舒
71、拼音zhùrénwéilè
72、韦编三绝
73、韦编三绝本指孔子勤读易经,致使编联竹简的皮绳多次脱断.
74、后用来形容在艰困的环境中,勤奋读书.
75、亦作「囊萤积雪」,「积雪囊萤」,「映雪」,「聚萤积雪」,「聚萤映雪」,
76、晋桑维翰初考进士时,主司恶其姓,以为桑,丧同音.有人劝他用别的方法求仕,维翰慨然,乃铸铁砚以示人曰:「砚弊则改而他仕.」最后还是考上进士.
77、汉董仲舒长於春秋,景帝时为博士,专心一意治学,三年未曾窥视园菜一眼.
78、欧阳修:
79、亦作「三绝韦编」.
80、雪中送炭成人之美与人为善舍己救人救死扶伤排忧解难仗义疏财解囊相助助人为乐
81、读书破万卷,下笔如有神.——杜甫
82、描写勤奋学习的名言：
83、范仲淹:
84、青春是有限的，智慧是无限的，而短暂的青春，要学会无限的智慧。
85、一、乐于助人的成语
86、战国时苏秦读书想打瞌睡时,就用锥子刺腿.后比喻发愤求学.
87、修母画荻
88、中文名助人为乐
89、车胤囊萤
90、割席分坐
91、比喻人发愤努力学习.
92、后用以比喻和朋友绝交.
93、三国曹丕:「虽在军旅,手不释卷.」
94、应当随时学习,学习一切；应该集中全力,以求知道得更多,知道一切.——高尔在
95、手不释卷
96、欧阳修的母亲以荻草为笔,在地上教欧阳修读书识字的故事.
