1、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
2、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
3、身为世范，为人师表的意思是老师在人品学问方面作别人学习的榜样。出自《太平御览·礼仪部·拜》：魏文帝在东宫，武帝谓曰：“荀公为人之师表也，汝当尽礼敬之。”
4、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
5、心底无私尺自准，选得大木拄长天。
6、乃知择交难，须有知人明。
7、把握政策，办事不偏不倚;送上温暖，待人有情有义。
8、能听真话，敢讲真话，一身正气显操守;想办实事，善办实事，两袖清风作表率。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、组工干部一要戒“满”，与时俱进;二要戒“圆”，坚持原则;三要戒“傲”，平等待人;四要戒“守”，开拓创新。
11、成语：桃李不言，下自成蹊。
12、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
13、关于师者父母也的名言有很多。
14、多作为主谓式；作谓语；多指教师；含褒义。
15、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
16、似白杨挺拔向上，抗寒抵风，不折不挠;如红莲洁身自好，高标清操，不蔓不枝。以自身人格的魅力，去追随时代的新节拍、开拓组织工作的新局面。
17、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
18、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
19、组工干部是人才评估师，公道正派是资质，业务精通是本份，为人师表是楷模，实事求是是保证。
20、对干部的培养如同养花、育苗，必须精心呵护、热心帮助、耐心培育、细心修剪，才能够涌现更多优秀人才。
21、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
22、诚实是为人的行为支撑，守信是理业的道德基石，正直是从政的品质核心，廉洁是为官的行为准绳。
23、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
24、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
25、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
26、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
27、如:教诲如春风，师恩似海深；十年树木，百年树人；一日为师，终身为父；身为示范，为人师表；明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣；千教万教教书求真，千学万学学做真人；教师个人的范例，对于青年的心灵，是任何东西都不可能替代的最有用的阳光
28、做一个公道正派的组工干部应具备以下“六气”：寻觅人才的“锐气”、廉洁自律的“正气”、刚正不阿的“勇气”、甘为人梯的“底气”、不懈追求的“灵气”、与时俱进的“闯气”。
29、事业心是做好组工工作的源泉，责任心是做好组工工作的关键，原则性是做好组工工作的根本，亲和力是做好组工工作的动力。
30、政治要过硬，思想要解放，作风要扎实。学习讲自觉，工作讲创新，办事讲效率，廉洁讲自律。
31、清正廉洁以立德，克己自律以育德，正确行使权力以利行。
32、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
33、教着，感受着；走着，快乐着!
34、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
35、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
37、对己清正，不贪不邪;对人公正，不偏不私;对内严格，不枉不纵;对外平等，不骄不欺。。
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
39、树立公道之心，强化公正之基，推行公开之举，营造公平之态，推进公道正派，坚持与时俱进。
40、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
41、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
42、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
43、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
45、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
46、人才是杠杆，我们是支点，给人才一个公正的支点，托起事业成功的航帆。
47、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
48、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
49、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
50、《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
51、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
52、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
53、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
54、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实
55、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
56、教书育人,为人师表
57、用坦荡的胸怀感染人，用踏实的作风影响人，用深刻的思想启发人，用真诚的态度关心人。
58、公道，体现组工干部的价值——组工干部要敢于创新，发现人才，懂得用人;正派，塑造组工干部的形象——组工干部要准确定位，以诚待人，清廉无私。
59、以正派立身，持公道执业，做人才之梯，成干部之家。
60、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
61、师者,父母也，不孝敬父母者,不苟为友。
62、在政治上，要像竹子那样：咬定青山不放松，任刮东西南北风;在对待员工上：翠竹井冈青山满，一枝一叶总关情;在对待各种诱惑上：我自不开花，免撩蜂与蝶。
63、对己清正，弃私为公;对人公正，不偏为直;对内严格，勤于精业;对外平等，己任天下。
64、公道唯事公，以深入、细致、求真、务实的作风，创光辉业绩;正派须人正，以全局、责任、服务、创新的意识，塑良好形象。
65、愿听真话尊重事实细听群众道实情，敢讲真话出以公心直言真相办实事。
66、教师工作者的全部工作就是身为世范，为人师表。
67、身为人师，行为世范。
68、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
69、古人云：学高为师，身正为范。
70、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，身为世范，为人师表。
71、从政为公，情注事业;从业务实，心系员;从严律己，形重修养。
72、不以一眚掩大德，不以一俊遮百丑，是非功过看全面，公道正派善用人。
73、爱教育，爱学生，身为世范，为人师表，不功名不利，奋斗终身。
74、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
75、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
76、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
77、不忘宗旨，以公道的姿态，做到立为公;牢记使命，树正派的作风，坚持执政为民。
78、从政为公,情注事业;从业务实,心系员;从严律己,形重修养
79、大贤秉高鉴，公烛无私光。
80、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
81、为社稷举才，为黎民分忧，正人先正己，先忧而后乐。
82、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
83、6、明知人去地空徒伤悲，但聊治心病，惟有这泪珠一串串。
84、通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。
85、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
86、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
87、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
88、塑人格，保持清正;讲原则，把握公正;重自律，体现严格;畅胸襟，立足平等。
89、做政治上的明白人，经济上的清白人，作风上的正派人。
90、教师示范性指的教师的言行举止会成为学生学习的对象，教师是学生模仿的对象。以下名言体现了教师的示范性。
91、公道来自公心，正派源于正气。
92、工作认真细致，给人以责任感;办事精明干练，给人以敏锐感;为人诚实正直，给人以信任感;处事公道正派，给人以正气感。
93、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
94、一个组工干部功绩大小，不在于他获得多少鲜花和掌声，而在于他以公道正派之心，为别人铺垫了多少通向成功的阶梯。
95、教书育人，为人师表
96、交通信号灯的职责不是为了管住车辆，而是为使车辆跑得更顺畅，组工干部就像组织的信号灯，应以更好地服务广大员为己任。
97、国外的名言：一个好的老师是学生最好的楷模，最有教益的榜样，最好的示范。
98、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
99、片言九鼎威信源于清正，一公百服声望始自廉明;立公心甘做公仆德乃大，去私念不谋私利品自高。
100、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
101、对待同事要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋天扫落叶一样，对待腐败要像严冬一样残酷无情。
102、政治上清醒坚定，不摇不动;管理上清清楚楚，不错不乱;经济上清清白白，不贪不占;人格上堂堂正正，不攀不奢。
103、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
104、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
105、谁心里装着事业，组织部的视线里就有谁。
106、人以言媚人者，但欲人之悦己，而不知人之轻己，人以言自夸者，但欲人之羡己，而不知人之笑己。轻而且笑，辱莫甚焉。李惺（清）《西沤外集·药言》
107、于问学上亲切，则能知人，能知人则能自知。自知人为自知之要务。
108、论语里面，孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
109、不患人之不己知，患不知人也。
110、传道授业解惑
111、教师是人类灵魂的工程师
112、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
113、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
114、少年像一个快乐的王子，他不问天多高，也不知人间尚有烦恼，一心只想摘下天上的明星，铺一条光辉灿烂的大道。拜尔（法）
115、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
