西湖的绿阅读理解答案?

《西湖的绿》阅读题 1、“遍体生凉”、“心旷神怡”表达了一种什么感情? 2、这一自然段写了西湖怎样的特点? 3、请你仿照作者写西湖“绿”的写法,抓住某一景物的特点,写下来. 《西湖的绿》阅读答案 1、表达了作者身心愉悦的思想感情,来到灵隐寺,坐在亭中,遍觉通体清爽,令人身心愉快 2、写出了西湖之水的清净、树木的翠绿,水至清,树至绿。 3、阳光真是明媚啊!这一天,太阳格外的毒辣,仿佛要把人蒸腾起来似得,大太阳高高的悬挂在空中,人们不忍直视于它.热烈的阳光仿佛要把人烤焦一般,炽热的阳光照在身上,感觉皮肤被火灼一般,火辣辣的生疼,如果此时倒出一滴水,它就会立即化作液态的气体消失不见,走在路上,感觉脚底板都被烧得发烫,似乎柏油路面要被晒化了一般。

西湖的绿阅读短文及答案三年级?

（1）作者写了灵隐寺，苏堤，花港等地的绿，重点介绍灵隐寺和花港的绿 （2）灵隐寺的绿是鲜浓欲滴的绿，是饱满的，流动的绿，让人感到心静神怡。 花港的绿是活泼浅淡的绿，是充满活力和生命的绿。让人感到生机勃勃。

西湖的绿排比句?

西湖的绿令我着迷，多么令人心旷神怡，惊讶不已； 西湖的绿令我心驰神往，站在那里令人浮想联翩，内心平静； 西湖的绿令我流连忘返，多么希望能够永远驻足在那里。

西湖的绿阅读答案?

短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、九溪十八洞、花港观鱼几方面的"绿"，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。

西湖的绿节选写了哪四种绿色景物?

课文描写了三种绿：树绿、苔绿、荷绿，每种绿都有自己的特点，作者的感受也是不一样的。 雨中灵隐的绿是多层次的，“有的绿的发黑，深极了，浓极了；有的绿的发蓝，浅极了，亮极了”，连“飘着的雨丝儿也都是绿的”。 苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔，花港的绿给人感觉是蓬勃、富有生命力。

《西湖的绿》中点点金黄是指什么?

西湖的绿第三自然段描写了?

《西湖的绿》第三自然段主要描写了西湖的绿。 作者通过描写湖水的颜色、湖面的波纹、岸边的树木等，表现了西湖的绿是多层次的，丰富多彩的。同时，作者还通过对绿的感受和想象，表达了自己对西湖的喜爱和赞美之情。 具体来说，作者写道：“那是满湖的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。”这里通过对荷叶的描写，展现了西湖的生机和活力。 此外，作者还写道：“绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。”这里通过对杨柳嫩枝的描写，表现了西湖春天的生机勃勃。 总的来说，第三自然段通过对西湖绿的描写，展现了西湖的美丽和生机，表达了作者对西湖的喜爱之情。

()西湖的“绿”》第三自然段中，作者描写走进一点看的地点是（花港），写了（满塘的绿叶、春天的杨柳和夏天的荷叶）的绿，通过这种“活泼的绿色”表现出（绿的蓬勃和茁壮的生命力，也让人感受到绿的美还有描绘了西湖的主要景点的美丽风光景色，简直太美了