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一年级下册句子专项训练-集合101句

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1、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果。

2、亮晶晶,红彤彤,绿油油,黑乎乎,白花花,金灿灿,胖乎乎,兴冲冲,乐呵呵,笑哈哈,阴沉沉,静悄悄,亮铮铮,皱巴巴,香喷喷,乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘,红艳艳

3、春天来了,花儿开了,草地变得绿油油的。

4、丁丁被同学们选出来做班长。

5、例句:我们语文老师的眼睛又圆又大,眼球乌黑乌黑的,咋看没有什么与众不同,可是你仔细瞧瞧,嘿!老师的眼睛还挺神的呢!

6、他的口语水平比较高,可以流利地交流。

7、:…是…

8、仿写:高高长颈鹿长脖子。

9、小狗很可爱,小猫也很可爱,我喜欢它们。

10、一闪一闪[yīshǎnyīshǎn]

11、例句:丽丽是一名舞蹈演员。

12、我们爱北京,我们爱祖国的首都。

13、那条黑白点的小狗是我喜欢的。

14、我们要尽可能地利用好每一分钟,才能更好地提高自己的能力。

15、拾掇拾掇、学习学习、

16、我们需要认真听讲,才能更好地掌握知识。

17、到了晚上七点,已经天黑了。

18、兔子的尾巴像毛球。

19、小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

20、圆圆的西瓜像皮球。

21、放松放松[fàngsōngfàngsōng]

22、例句:街角上的一盏路灯忽闪忽闪的,怕是要坏了。

23、这个仿写句子,主要是利用拆字的方法,来说自己的姓氏。

24、红灿灿的。

25、讨论讨论、研究研究、商量商量

26、春天,往稻田里望去绿油油的,真喜人;

27、我喜欢唱歌,也喜欢跳舞,我很快乐。

28、黄澄澄的

29、妈妈在花园里辛勤地浇花。

30、训练孩子的阅读速度,让孩子逐步提高阅读速度,掌握理解句子的方法,并学会独立思考和解决问题的能力。

31、我们走出了学校,天地间像被无比宽大的纱布遮住了。远处一片隐隐约约,路上的汽车开着灯在马路上缓缓驶过,完全是为了自己的安全着想。

32、:一边…一边

33、哗啦哗啦的流水,叮咚叮咚的琴声,雪白雪白的棉花,酸甜酸甜的苹果。

34、关于这个问题,1.爸爸买了苹果,妈妈买了橙子,我很开心。

35、若隐若现、相辅相成、如火如荼

36、我们要养成良好的学习习惯,才能取得好成绩。

37、题型1:第几段有几句话,标出来。

38、他的脸像个红彤彤的大苹果;

39、仿写的三个句子是:

40、我多想去北京看看壮观的升旗仪式。

41、这个句式是叠词+事物+特点,要体现用能体现事物的叠词来形容食物,然后说出该事物的另一个特点。

42、天上的星星一闪一闪的,不就像一只只眨眼的眼睛吗?

43、例句:上课铃一响,我们就跑回了教室。

44、小学一年级ABAB句子11、交流交流、比较比较、暖和暖和3、收拾收拾、观察观察、教训教训5、造句:我走在秋游的路上,风景特别美,我要好好欣赏欣赏。

45、题型2:给文中空的地方加标点。

46、天上的云彩很多,形态万千,有些像一匹奔腾向前的骏马,有些像一座座高山,有些像一棵棵大树,真是美丽极了;

47、我们需要更多的时间来准备考试。

48、学校组织了一次文化活动,我们都参加了。

49、:一…就…

50、蘑菇像一把漂亮的小伞。

51、我一回家,就写作业,哥哥一回家,就看电视

52、题型3:画出文中表示什么的句子。

53、例句:冬天好像个酷酷的女孩,把自己的一身装成雪白雪白的。

54、:…像…

55、小红在教室里兴致勃勃地画画。

56、仿写:你姓什么?我姓章。什么章?立早章。

57、例句:我一边唱歌一边跳舞。

58、这个仿写句子,主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

59、小小青蛙大眼睛。

60、仿写:利刀刘,耳东陈。

61、①一片片的:看这一片片的麦田,又是个丰收年。

62、常规练习就是重要的,可以在家长的引导下,每天选择一定的时间进行阅读理解的练习,目的是保证孩子的持续进步。

63、例句:当我们感觉压力大时,可以通过运动来放松放松自己。

64、走出小屋就是平坦坦的土地;

65、碧绿碧绿的草地,粉红粉红的桃花,轰隆轰隆的雷声。

66、需要选择适合孩子阅读的书籍,比如一些有趣的故事书、绘本等,让孩子对阅读保持兴趣,从而提高阅读理解的能力。

67、闪闪的星星像钻石。

68、熊爸爸爱小熊,熊爸爸爱它的孩子。

69、乌黑乌黑[wūhēiwūhēi]

70、轻飘飘的蒲公英在天空中飞呀飞呀;

71、这个问题比较复杂,需要仔细研究才能得出结论。

72、例句:深蓝色的天幕上繁星闪闪,像是无数双眼睛,一闪一闪的。

73、小红生病了,怎么能参加运动会呢?

74、天气很好,我想去公园玩,和小朋友一起玩耍。

75、训练孩子的沟通能力,让孩子与家长或其他孩子进行对话交流,从而有助于提高阅读理解能力。

76、阅读理解的训练需要从孩子的听、说、读、写四个方面着手,突破孩子的听力、口语、阅读和写作的瓶颈,训练孩子的全面语言表达能力。

77、妈妈做的饭菜很好吃,爸爸也夸她做得好。

78、你姓什么?我姓李。什么李?木子李。

79、雪白雪白[xuěbáixuěbái]

80、太阳像个大火球。

81、她每天都认真地完成作业。

82、——像——

83、双人徐,言午许。

84、我喜欢看书,也喜欢听故事,学到了很多知识。

85、秋天,葡萄架上挂满了葡萄,沉甸甸的;

86、小猴子望着架上的葡萄。

87、批评批评,打扫打扫,研究研究,说道说道,修理修理,考虑考虑,清醒清醒,打扮打扮,溜达溜达,打量打量,讨论讨论,交流交流,休息休息,收拾收拾,碧绿碧绿,火红火红,雪白雪白,喀嚓喀嚓,切磋切磋,乐呵乐呵,…………。

88、忽闪忽闪[hūshǎnhūshǎn]

89、绿油油的。

90、白白的云朵像棉花。

91、早晨,太阳像一个刚出门的媳妇,羞答答的;

92、②一层层的:一层层的云朵,好似一副画。

93、③一座座的:一座座的山峰,错落有致,延绵不断。

94、李宁是我最要好的朋友。

95、在训练阅读理解过程中,可以根据孩子的理解能力和需要,适当地开展词汇记忆和语法训练。

96、老师给我们布置了一篇作文,要求我们用英语写。

97、垃圾还没有被小林倒掉。

98、金黄金黄的稻田,火红火红的枫叶,紫红紫红的葡萄,瓦蓝瓦蓝的天空,洁白洁白的云彩。

99、我们班级的同学们都很友好,经常互相帮助。

100、他急忙跑过去,对着帆船吹起来。

101、这个人是我的可爱的弟弟。

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