1、晚上，我和爸爸一起观赏了一场精彩的表演，忍不住为演员鼓掌喝彩。

2、我尝试仿写了一些句子，例如：“小鸟在树上唱歌，欢乐的声音传遍了整个森林。”

3、阿姨给我讲了一个有趣的故事，我听得津津有味。

4、妈妈问我今天在学校学了什么，我把学到的知识告诉了她。

5、、“太阳升起的时候，大地被温暖的阳光照亮了。”

6、、“小狗跑得飞快，追逐着自己的尾巴，好像在玩捉迷藏。”

7、放学后，我和好朋友一起去公园玩耍。

8、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

9、你怎么还不出去呢？这个问题的意思是你一定要出去。

10、姐姐教我怎样煮一碗可口的饺子，我们一起品尝了美味的晚餐。

11、上课时，老师让我们一起做游戏，大家都玩得开心极了。

12、孔明灯从街市上,从楼顶上,从广场上升起来,像一颗颗明亮的星星。

13、太阳出来月亮就回家了。

14、意思是如果你再不回家，我就关门睡觉了。

15、、“妈妈做了一桌丰盛的晚餐，我们一家人围坐在一起，享受着美味的食物。”

16、小明喜欢读书，每天都会花很多时间看各种书籍。

17、反问句是反向问题的句式，经常用双重否定来肯定某件事情。

18、仿写句子一直都是小学语文课程中重要的一环，也是学好语文的基础知识，在以后的作文写作中经常能运用得到。

19、在三年级语文第五课中，我们学习了仿写句子的技巧。通过这个练习，我们可以提高自己的语言表达能力。

20、春天到了，校园里的花朵开得红红的，非常美丽。

21、生活是一杯茶，茶香满口情悠悠;生活是一盏灯，闪烁出无尽的光明;生活是一汪水，透射出纯洁的心灵。

22、通过仿写句子，我不仅锻炼了自己的写作能力，还丰富了自己的语言表达。

23、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品;我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节;我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。

24、设问是自问自答的句式。设问句仿写很简单，提出问题，回答问题即可，要求是句子必须要通顺，问题对应答案，不能答非所问。

25、仿写句子不仅能考察学生对修辞手法的把握，对句式的分析，也能考察学生组织语言的能力，仿写句子时首先分析例句的修辞特点，再把握例句的句式特点，看句子是整句还是散句，是长句还是短句，有没有关联词等。最后在分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意的特点，做到句子内容前后兼顾。

26、爸爸带我去参观了一座博物馆，里面展示了很多古代文物。

27、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。这是排比句式,三个“从”说明孩子们住在不同的地方。仿写:阳光从屋顶,从门缝,从窗户外照进屋子,把一切都照亮了。

28、春天的小草是绿色的天使，让大地充满生机;小草是大自然的精灵，给自己增添乐趣;小草是绿色的使者，赋予人们希望。

29、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

30、你怎么还不回家呢？

31、小孩子一个人在外面溜达怎么还不快去找你妈妈去呢？，朋友，你要是不喜欢你的女朋友的话，你怎么不快点想办法和她早点分手了？

32、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

33、这次考试中，我努力复习了很多知识，希望能取得好成绩。

34、但在日常的学习过程中，家长们并不重视仿写句子，往往会觉得：“无所谓，不会没关系，孩子大点就会了等等”。