1、③Arethoseletrees?那些是苹果树吗？

2、:45aquartertosix

3、经常看英语，这样就能眼熟很多单词；

4、英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

5、四.不定冠词a和an

6、联想记忆：利用联想记忆可以帮助你更快地记住单词。将单词与你熟悉的像、场景、情境联系起来，例如将“le”与一张苹果的片联系起来。

7、名词＋’s所有格

8、:20p.m.下午8点20分

9、:00a.m.上午6点

10、分类记忆：将单词分类记忆可以帮助你更容易地记忆。将具有相同主题或相似含义的单词放在一起，例如食品、动物、家具等。

11、表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

12、在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

13、Thisisaflower.这是一朵花。(近处)

14、:05sevenfive

15、(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：

16、(1)直读式，即直接读出时间数字

17、(1)Therebe句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“Therebe＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。

18、anicele一个可爱的苹果

19、②Igohomeat4:30p.m.我下午4：30回家.

20、反复练习：重复默写多次，可以加强记忆和理解。可以在不同的时间和场合默写，比如早上、下午、晚上或在不同的地方。

21、②Whattimeisitbyyourwatch?你手表几点了？

22、this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

23、这里when问的是具体的时间。

24、anoldclock一座旧钟

25、It’s9:26.现在九点二十六。

26、at5o’clock

27、多听多说：通过听力和口语练习，可以提高理解和记忆力，更容易默写。

28、ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦。海伦，这是汤姆。

29、Thereisabookonthedesk.

30、初中生背单词初中生背单词可以试一下百词斩，百词斩中可以选择初中生，他有相应的英汉对照，方便我们背单词。

31、:25twenty-fivepastone

32、①Shewasbornin1989

33、七.一般现在时

34、默写前复习：在默写前，花一些时间复习重点内容，强化记忆。

35、睡前听英语听力，心里跟着复述，这样能提高记忆力；

36、如果需要默写的话，可以试一试他的单词默写，根据翻译，然后选择相应的字母组成一个单词。其实它还有那种电台播放的功能，可以闲来无事的时候播放，加强记忆。

37、Thatisapencil.那是一支铅笔。

38、(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”

39、:0013点钟

40、(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点，如：

41、box→boxes，watch→watches

42、Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

43、①—Isthisanotebook?这是笔记本吗？

44、a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：apencil(一支铅笔)，abook(一本书)；an用在元音音素开头的名词前，如aneraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。

45、①Thereisatreebehindthehouse.

46、:1522点15分

47、Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

48、—It’sakite.是只风筝。

49、Children’sDay儿童节

50、八.句子单数变复数，注意以下五要素

51、wife→wives，

52、有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

53、用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)。英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。如：

54、tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer

55、Sheisagirl.→Theyaregirls.

56、(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）

57、child→children，man→men，foot→feet，woman→women

58、经常朗诵英语文章，形成语感；

59、一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。

60、练习听写：听写是一个很好的方法来练习记忆和拼写。请朋友或老师向你念单词，并要求你听写出来，或者使用一些听写工具来进行练习。

61、上下文记忆：将单词放入句子或文章中，并通过理解上下文来记忆单词。这样可以帮助你更好地理解单词的用法和含义。

62、(2)am，is要变为are。如：

63、多重复：重复是记住单词的关键。不断地重复一个单词，直到你能够准确地默写出来。你可以通过写下来、口头念出来、打印出来、使用抽认卡等方法进行反复练习。

64、handkerchief→handkerchieves

65、多听多说：听英语录音、看英语电影或与同学进行英语对话，可以提高你的语感和对单词的敏感度。

66、:16eightsixteen

67、当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。

68、Onthedeskthereisabook.

69、Thisisabox.→Theseareboxes.

70、①Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？

71、(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”

72、—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是谁？

73、以下是一些方法可以帮助你更快地记住英语单词并且会默写：

74、family→families，comedy→comedies

75、abook一本书

76、九.英语日期的表示法

77、先将音标学得很好；

78、以s结尾的复数名词，只加“’”

79、I’mastudent.→Wearestudents.

80、(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

81、(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：

82、It’s8:36.Oh,It’s50minuteslate.8:36，哦，它慢了50分钟。

83、下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：

84、分段默写：将较长的课文或段落分成小段，逐段进行默写，这样可以减轻压力，提高准确性。

85、(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：

86、(3)不定冠词a，an要去掉。如：

87、当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下表：

88、②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.

89、同学你好，英语单词的默写和听写还是有区别的。二者的不同点就是看需不需要人念给你听。

90、②Thesepicturesaregood.那些画很好。

91、②Therearesomepensandabookonthefloor.

92、不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”

93、如果是默写则需要根据你的记忆去把你背过的东西写出来，其中是没有任何提示的。而如果是英语听写，则给你听写的人会念中文或者英文来让你写出他念的英文。

94、三.these和those用法

95、(5)15分可用quarter

96、men’sshoes男式鞋

97、④Arethese/thoseyourles?这些(那些)是你的苹果吗？

98、:38twenty-twotofive

99、这里就是指一天的时间段

100、(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es

101、Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈

102、②ShewasborninAugust.

103、(5)特殊词，特殊变化，需单独记：

104、理解语法：初一英语会涉及一些基本的语法知识，理解语法规则可以帮助你正确默写句子。

105、book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons

106、Igetupat6:00a.m.我早上6点起床

107、(2)具体几点我们通常用whattime提问，如：

108、四年级英语句子的默写技巧如下：

109、:43seventeentofour

110、使用缩写或缩写词：将一些常见的单词或短语缩写成缩写或缩写词，可以更有效地记忆和默写。比如“etc.”代表“等等”，“i.e.”代表“即”，“e.g.”代表“例如”。

111、Therebe

112、十二.关于时间的问法

113、①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。那是莉莉的床。

114、创造联想：将单词或短语与自己熟悉的事物或场景联系起来，可以帮助记忆。比如将“le”与苹果联系在一起。

115、(6)时间前通常用介词at

116、(4)24小时制

117、你好，有几个技巧可以帮助你更快地默写英语：

118、在英语里面，名词分可数名词（countablenoun）和不可数名词（uncountablenoun）。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg:apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：

119、:15aquarterpastfour

120、五年级以下快速默写单词的方法。最主要就是利用自然拼读来记忆单词。首先，把常用的拼读规则掌握好。通过反复练习发音和字母的对应，来熟悉单词的拼写。

121、aclock一座钟

122、十一.时间的表达法

123、最重要的是要持之以恒，每天花一些时间学习和练习单词记忆，坚持不懈，你一定会看到进步的。

124、①Whattimeisitnow?/What’sthetimenow?现在几点了？

125、at7:30p.m.

126、:30halfpasttwo

127、(4)普通单数名词要变为复数形式。如：

128、—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林吗？

129、thetwins’books双胞胎的书

130、③Whattimedoyougetup?你几点起床？

131、分段默写：将一篇文章或一段话分成几个小段，逐个段落地默写，这样可以更有效地记忆。

132、定期练习：保持定期默写的习惯，这样可以不断提高默写的能力和速度。

133、(5)指示代词this，that要变为these，those。如：

134、anle一个苹果

135、最后，祝你英语加油

136、(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：

137、单数名词后直接加“’s”

138、要多写，这是想要快速掌握英语单词

139、六.Therebe句型

140、②—What’sthat?那是什么？

141、anEnglishbook一本英语书

142、默写是根据已经背下来的内容自己写一遍，而听写是别人报内容，自己根据听到的内容来写。

143、Itisanle.→Theyareles.

144、③ShewasborninAugust1989.

145、学习词根词缀：学习词根词缀可以帮助你推断单词的意思，并且更容易记住单词。例如，“bio”表示“生命”，“graph”表示“写”。

146、(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：Thisisapen.这是一只铅笔。

147、Teachers’Day教师节

148、初中英语知识点太多了。可以从词性上面去默写，名词，动词，形容词，副词，代词，介词等等。

149、要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

150、多读多背：熟悉课文和单词是默写的基础。多读多背可以帮助你更好地理解和记忆英语内容。

151、(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如：

152、另外要利用单词的前缀、后缀。以及它的名词、动词、形容词的不同形式来记忆单词。有时候熟练掌握了一个字根，就可以记住相应的一系列单词。

153、表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

154、①Thereisabookandsomepensonthefloor.

155、十.名词单数变复数

156、(3)12小时制

157、knife→knives，

158、Yes,theyare.是的，他们是。

159、Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）

160、①Whendoyougohome?你几点回家？

161、Heisaboy.→Theyareboys.

162、Thatisatree.那是一棵树。(远处)

163、—Yes,itis.是的，它是。

164、LucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

165、可以使用墨墨背单词，里面可以默写，而且还有反复记忆的功能，也可以查看自己的艾宾浩斯遗忘曲线，根据遗忘程度不同进行复习

166、(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。如：

167、(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

168、注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam…,Areyou…？/Whoareyou?

169、制作记忆卡片：将重点单词和短语写在记忆卡片上，随时拿出来复习，可以加深记忆。

170、④Shewasbornon2ndAugust,1989.

171、可以从时态方面去默写，一般现在时，过去时，进行时，将来时，完成时等等。

172、(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：

173、②MybirthdayisDec.29th.我的生日是12月29日。

174、Be动词，有三个，am，is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。

175、(1)一般的词在单数词后直接+“s”

176、③Therearesomepearsinthebox.

177、检查错误：默写完成后，认真检查错误并及时纠正，这样可以加深对正确内容的记忆。

178、五.名词＋’s所有格

179、首先课前预习，上课专心致志，并且认真做好随堂笔记，课下不懂或不会的，问老师或同学，直到学会为止，再就是多读多练多写，读熟之后默写几遍，其中不会的再读再写，循序渐进，把所学的知识都会了，默写正确率就提高了。