1、xxx长的像刚从非洲回来的“黑妞”。

2、例如：Tomjustsaid,"Ireallyneedtograbacoffee."△再次强调，在引用的原话之前，即双引号之前，要使用【逗号】，而不是中文习惯中的使用冒号。

3、巨人竖起一块＂禁止入内＂的告示牌

4、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

5、双引号的用法及例句：

6、家乡有一句＂紧走搭石慢过桥＂的俗语

7、鬼子来“扫荡”了。

8、例子: 小明跑过来大声说：“妈妈，这是我送您的母亲节礼物，祝您节日快乐。”

9、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

10、当时北平各报载“十一月日重庆专电”：“北大校长傅斯年，已由昆明返渝，顷对记者谈：‘伪北大之教职员均系伪组织之公职人员，应在附逆之列，将来不可担任要职。’”

11、在具体书写时，如果有特别需要标记的，可以利用冒号作为指引，双引号在段落前后方标记，这样是标准用法

12、“六一”儿童节快到了，这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节，怎样才能过得更有好处呢

13、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。

14、例句：海伦学会了用手指“说话”。

15、表示提示语后的停顿。

16、△同时，如果不对其原话进行引用，而是将原话【转述】出来（此过程即为—把【直接引语】改为【间接引语】），则上面的例句可以改为：Tomjustsaid（that）hereallyneededtograbacoffee.此时转述的内容，也就是上句「that及其之后的内容」构成了said这个谓语动词的宾语从句，因此其时态的使用要注意呼应主句的时态——在此，主句使用「一般过去时态」，从句即也使用「一般过去时态」。

17、例句：“知之为知之，不知为不知”我记住了。

18、引号〔“”〕:表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。

19、引号的作用并造句

20、第二种用法是，用于提示语之中，也就是前面是说的话，用引号引上，中间用某某说，在后面再用引号接着说。

21、他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟弃。

22、特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等,一般为名词.实例：号称”世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最.（“世界屋脊”一直用来特指青藏高原）

23、引号的用法:①表示行文中直接引用的话。

24、她说：“昨日我爸爸给我买了只可爱的小狗，爸爸说：‘你要照顾好小狗哦！’我说：好！

25、我看见了“雨后春笋”的画面。

26、表示否定和讽刺.

27、“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。

28、表示下文或总括上文。

29、③表示具有特殊含义的词语。冒号的用法一句话的意思解释，谁讲的话，停顿时用

30、冒号　　冒号：　　1、表示提示语后的停顿。　　2、表示下文或总括上文。　　冒号〔:〕:用在提示语后面，表示提起下文或总结上文。运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。如：这种惊人产事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（句中冒号只提示到了"歧途"，不包括后边，所以用错了。应把"歧途"后面的逗号改为句号。）　　没有特别提示的必要就不要用冒号。如：他表示：一定要来参加会议。（冒号应该删去）　　比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。（冒号应该改为逗号）　　在句子万分内部，不能用冒号。如：老师说了一声：“下课！”就走了。（句中不能用冒号，应删去。）　　“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。　　如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。　　引号　　引号〔“”〕:表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。　　引号的作用主要有：　　a．表示引语　　b．表示特定称谓　　c．表示特殊含义需要强调　　d．表示否定和讽刺　　引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。　　使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。　　引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用“表示）和引回号（用”表示）两部分。　　引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如：　　1)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！”　　2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！”　　3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。③　　说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。　　间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如：　　4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。　　5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。　　6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。　　由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。　　一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：　　7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错。”　　引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：　　8）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。　　9）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。　　另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：　　10）他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。　　例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。　　引号总结：1：表示引用的部分。　　2：表示特定的称谓或着重指出的部分。　　3：用于具有特殊含义的词语。　　4：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。　　5：表示讽刺或否定的意思。

31、格式： ××说：“…………”

32、用在提示词后边，表示引出具体内容：例如“指出”后引出的下文是一串句子，引出的下文完成，要用句号。

33、例句：荷兰有“风车之国”的美誉。

34、表示直接引用.

35、田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”

36、双引号的作用有表示引语；表示特定称谓；表示特殊含义（也表示否定和讽刺）；表示着重论述的对象；用于话语之中。

37、直接引用（引用他人的话）。

38、说在双引号前用冒号，说在中间后面用逗号，说在引用最后用句号

39、特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思.实例：更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天下最难走的路”,现在却静静地坐着,文雅得合闺女一般.（“天下最难走的路”不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路.）

40、引号的作用

41、②表示需要着重论述的对象。

42、着重强调指一句话中需要着重强调的对象.实例：他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丢弃.（表示强调论述,突出人物的节俭.）

43、一、冒号引号的用法

44、冒号:运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的,则这个冒号用得不正确。

45、提示语在前。

46、用在称呼语的后面，表示提起下文：在书信、公文中常常出现，如“同志们”这一称谓语后的冒号，引出后面现在开会了。

47、说“认识”，其实我并不理解他。

48、冒号引号有三种用法。

49、父亲对小明说：“咱们这地方出产的‘龙井’但是上等好茶，明天你带上几斤去探望你们的老师。”

50、特殊含义（原词有了新的含义）。

51、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。

52、表示特定称谓.

53、双引号【"】~~直接引用（一个字儿不改）别人的原话或原文

54、第三种用法是，提示语在后面，前面是说的话，用引号引上，最后是某某说。

55、特指，引用，借用，说的话，特定称谓

56、表示特殊含义.

57、否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺.实例：你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了.（表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学.）

58、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。

59、“天下最难走的路”不是一般好处的路，而是两万五千里长征之路。

60、用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说：先总介绍紫禁城有四座城门，然后分述分别是哪四座城门，会在总述的后面用上冒号。

61、人，岂能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

62、引号:引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。

63、三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。

64、特定称谓（别称、昵称）。

65、冒号双引号在日常的用法主要用于对特别词语和段落的标记。

66、带有双引号的句子

67、第一种用法是，用在某某说的后面，也就是提示语之前，比如，妈妈说，后面加冒号引号。

68、直接引用指行文中引用他人的话,成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词.实例：“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了.（表示直接引用,引用了古人说的一句话.）

69、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术

70、表示着重强调.

71、如果你是＂未经登记＂的陌生人，你是无法进入的。

72、多灾多难的黄河怎样能成为中华民族的“摇篮”。

73、你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。

74、提示语在中间。格式：”…………”××说，“………….”