1、对老师讲的有疑问之处

2、其次，使用不同颜色的笔或荧光笔突出重点、词汇和概念。将笔记整理成清晰的部分，并使用标题、要点和缩写来简化内容。

3、记重难点和易错点

4、在老师的讲课过程中，除了课本上的知识点，还会有很多延伸的知识，需要大家注意学习掌握。

5、用彩色笔，但是不能用太粗的彩色笔

6、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。

7、注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。

8、记笔记最好的模式是——每一节知识点都有自己的总结，最好能梳理出有关单元知识和方法的内在联系，形成知识体系。

9、其次，要有良好的分析思维能力，笔记以要点为主，排除无关紧要的细节，重点突出。此外，应在课堂上及时记录老师的讲解和重点内容，并根据自己的理解加以补充和归纳。

10、在我们放学回家的路途中,每走一步都会发现有变化,即使是一棵树、一栋房子都不要放过,这很有可能就是你写作的灵感。举个列子一棵树我们在看到它时会联想到无限的生机,我们就可以借由树来展开话题进行叙述。随笔也没有那么严格的要求,我们用眼睛看到的每一个事物都可能成为笔下的文字。

11、语文随笔可以写杂感，时评等多种形式，不同于作文，不要拘泥于作文的格式随笔是随心而作，表达情感即可，没有很严格的形式

12、上课时时间比较紧，如果没办法及时做记录，建议大家先听老师讲，然后记录老师的纲要部分和重点部分，这样知识体系一目了然，其他部分等课余时间根据自己的理解，或者其他同学的笔记作补充，再巩固一遍。

13、顾名思义，随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。

14、课堂听课记这是语文笔记中最重要的部分。在语文课上,大家边听课边记笔记,把新学的内容记在中间栏,把预习中理解不准确的现在得以更正的内容记在右边备注栏。这时有两点要注意:一是不能老师讲,学生听,课后记或老师把要记的内容写黑板上学生抄;二是学生不能把老师说的话一字不落地都记下来,要在听懂理解的基础上,边听边思维,总结出要点,概括成重点句子或重点词语,然后再写到语文笔记上,只要意思对怎么写都可以。

15、也可以在书本的空白处做笔记，不要东一句西一句，最好是集中在某个位置，这样会让人看起来更舒服，干净。

16、高效整齐地记语文笔记关键在于采用结构化和色彩编码。首先，选择一个适合你学习风格的笔记格式，例如康奈尔笔记法或大纲法。

17、记笔记，如果仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍，效果很很差。尤其是理科，重要的是老师在推导某一个公式时候的思路，以及老师解题的小技巧。

18、1.记知识点的框架

19、语文书记笔记真的是一个问题，有时候一不小心就会搞得一整页脏兮兮的。记笔记可以用便利贴纸，写好之后贴上去即可，不过得等字迹干之后哦，不然也会像一副水墨画一样的。

20、写字速度要快、字迹不必要求太高，能看清就行。

21、5.记自己的总结和思考

22、记笔记时，需要对笔记的内容分层，将其中的难点和易错点，用不同颜色的笔标注出来。

23、课前预习记学习新课以前学生要预习,把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字词等内容都在这时完成,这是语文笔记三个组成部分之一。

24、用词用语要简洁浓缩。

25、最后，可以通过使用不同颜色的笔或标记器进行着重标记，以便区分主题和重点，提高记忆效果。

26、其它需要做记录的地方

27、用眼睛去观察周围的事物

28、要做到语文笔记整洁又高效，首先要注意记录的方式。可以采用标题、数字、符号等简明扼要的标记，以便在复习时能迅速找到所需信息。

29、记补充点

30、用不同颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要的内容如概念、公式、定理用红色笔写，这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。

31、结合老师讲课的内容自己需要加强的部分

32、最后，定期回顾笔记，以加强记忆并识别需要改进的领域。