1、引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。

2、冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

3、陈述句未要使用，祈使用它气舒缓。

4、九、破折号

5、但双引号是一个例外。双引号有两个作用。第一，双引号中的内容是说话的内容。第二，表示相反的意思。

6、三、逗号

7、主谓、动宾关系明，状语后边作停顿。

8、“等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现。

9、解说若在句中间，可以前后都出现。

10、冒号占一个字的位置，在格子的左下角。不能放在一行的开头，如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。

11、二、问号

12、并列谓和并列补，中间不要去打顿。

13、冒号形式两圆点，提起下文与总结，

14、大并套小并，大并逗，小并顿。

15、一般情况下，跟没有引号的时候用法一样；但也有特殊。就像【“想得好，”XX说，“带路，拉环！”】，在这句话里面，“想得好”后面就用了逗号。其原因在于“想得好”在这句话中是人说的直接语。这是语文的一个语法知识：在用书面语表示某个人说话的时候，如果说话人放在说的话的中间，前一部分的末尾及说话人后的标点用逗号。说话人在前，则用冒号加引号；说话人在后，就用句号。引号里还是怎样用就怎样用。

16、冒号也不例外。冒号有提示下文的作用。

17、二、方法与过程目标

18、引号的主要用途有：

19、冒号和引号在用法上有一些特定的规则和意义。

20、六、冒号

21、句号是个小圆圈，表示句字意思完，陈述句未要使用，祈使用它气舒缓。2、问号问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，只有反问是例外，其他一概不照顾。3、逗号分句之间表间隔，句内用它意未尽，

22、总的来说，冒号和引号的使用是为了使语句更加清晰、准确和有说服力。在使用时，需要根据具体的语境和需要来选择合适的符号。

23、句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。

24、例如：他是个“好人”，……两组引号之间无停顿，中间不能加任何符号。

25、会议、节日、车船号，可用引号莫纠缠

26、问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。

27、规范标点符号的书写，养成正确使用标点符号的良好习惯。

28、书报刊物文章名，使用标点“两头尖”，

29、引号用于标示直接引用他人的话，或者表示某个词的特殊含义，比如俚语或者虚构词。

30、引文末尾怎标点？独立使用放里边。

31、四、顿号

32、书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

33、表示前边话的总括或者引起后边的话。

34、其他复句用分号，好把第一层次显。

35、标点符号用法歌诀

36、解释、拖音、换话题，事项分承来排列，

37、一个句子用一个，套用来两个应避免。

38、而在英国英语中，引号通常是单引号，而美式英语中则是双引号。需要注意的是，引号不用在间接引语和惯用语上使用，也不用在一般的强调上使用。三个以上的引号则通常用于在引用内容中嵌套引语的情况。

39、分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

40、表示放在引号里的话是含特殊意味的。

41、省略号（……）六个点，表示意思还没完。

42、冒号常用于引导列表或解释说明，表示前后事物关系密切。同时，冒号还可用于表示时间、引文、对话及表示所引用内容。

43、强调、引用、特殊义，引号“关门”作标志，引文末尾怎标点？独立使用放里边。8、括号句内句外分两种，括号位置不相同，

44、各项内容分行列，分句之间表并列，

45、一、句号

46、省略号儿六圆点，句、问、叹号可留前，

47、八、括号

48、冒号通常用于引言、定义、列举或解释之前，提示紧随其后的内容是什么或是将要跟随其后的内容是什么。它也可用于引述对话、书籍、报纸等。

49、七、引号

50、只有反问是例外，其他一概不照顾。

51、集合词语连得紧，中间不要顿。

52、当双引号单独用的时候，引号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。

53、注释词语紧相连，释句放在句后边。

54、分句之间表间隔，句内用它意未尽，

55、冒号主要用于：

56、另外，引号还可以用来表示“所谓”、“虚拟”的意思。例如，“所谓的‘幸福’并不总是容易实现的。”

57、两数相连表约数，中间顿号不能添。

58、放在提示性话语的末尾，表示后边有些话要说。

59、冒号主要用于表示语句的停顿和解释，常常用于引出下文。例如，在句子“他是个好学生：学习努力，成绩优秀。”中，冒号后面的内容是对“好学生”的具体解释和说明。

60、总的来说，冒号和引号都是标点符号，但它们在句子中起到不同的作用。

61、冒号通常用于表示引用或注释的开始，也用于引述别人的话或表示比例关系。在英语中，引号使用来表示直接引用的内容或用以强调特定词语的含义。引号也可以用于表示非正式的术语或俚语。在写作中，冒号和引号都是非常重要的标点符号，能够帮助读者更好地理解句子的结构和含义。

62、冒号和引号在中文中有着各自的用法。

63、十、省略号

64、话里套话分单双，里单外双要记牢。

65、句内句外分两种，括号位置不相同，

66、概数约数不确切，中间也别带上顿。

67、正确地使用冒号和引号可以使文本更加清晰易懂，并准确地传达作者的意。

68、三、情感态度与价值观目标

69、逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

70、句内词语若并列，停顿使用“瓜子点”，两数相连表约数，中间顿号不能添。5、分号各项内容分行列，分句之间表并列，其他复句用分号，好把第一层次显。6、冒号冒号形式两圆点，提起下文与总结，

71、句号是个小圆圈，表示句字意思完，

72、这个视情况而定如果是间接引用，在引号后面要加逗号。

73、这里引号内的内容即为她的直接引用。

74、冒号通常用于引出对话、列表、解释或说明。例如：“他说：“我明天就会去。””“他给了我三个选择：去、留、或者等待。”

75、强调、引用、特殊义，引号“关门”作标志，

76、引号用于标记直接引用的句子、用语或术语，以及指示某词语的非字面意义。引号也可用于强调某一词或短语。在英语中，双引号通常用于表示直接引用，单引号通常用于内部引用或引述标题。在标点符号方面，引号通常放在标点符号内部，而冒号则放在标点符号后面。

77、双引号的前一半可以用在每行的第一个格子里。但双引号的后一半则不能用在每行的第一个格子中。

78、圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。

79、梳理标点符号知识点，进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。

80、还有一种：例句：他没听爷爷的话，吃了很大的亏，正如古话所说“不听老人言吃亏在眼前”。这里的应用还是句子成分，所以句号应该放在外边。而原句是完整的话，句号是这句话的结束标志。

81、问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，

82、不管在初中高中，还是大学小学标点符号的用法是完全一致的。也就是说只要一句话后面用“。”“？”“！”这三个标点符号的，都代表一句话结束。

83、标点符号一般不能用在每行开头的第一个格子里，如果用在第一个格子里，俗称破头符号。

84、另一种情况：例句：说“向雷学习”是很有道理的。这时说后不要冒号。因为引用的话是一个句子成分，是句子的一部分。

85、例如：“丧家的”“资本家的乏走狗”（鲁迅文章标题）

86、叹号(!)像个小，表示惊喜和感叹。

87、话没说完用逗号，说完用句号，说话用冒号引号未，表达情感用叹号

88、可以表示后边的话总括前边的话。

89、总的来说，冒号和引号都是用来引述和标示特殊含义的符号，在书写中有非常重要的用途。

90、顿号（、）像个芝麻点,并列词语点中间。

91、破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

92、句内词语若并列，停顿使用“瓜子点”，

93、表示放在引号里的话是当时实际那样说的或者是引用过来的。

94、说后要冒号，句号在引号内。因为说后面是直接引语。就相当于这句话说：“向雷学习。”

95、引号则主要用于引用他人的话语或特定内容，表示引述或者强调。例如，“他说道：‘今天的天气真好。’”中，引号内的内容就是引用了他的话语。

96、省略号儿六圆点，句、问、叹号可留前，“等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现。11、书名号书报刊物文章名，使用标点“两头尖”，会议、节日、车船号，可用引号莫纠缠。

97、激发学生对标点的兴趣和热情，丰富学生的积累，提高学生的语言运用能力。

98、五、分号

99、十一、书名号

100、一、知识与能力目标

101、破折号解释、拖音、换话题，事项分承来排列，

102、引号则用于标示直接引用的内容，或者表示某个词或短语的特殊含义。例如，她说：“我喜欢你。”

103、标点符号一般有逗号句号问号感叹号冒号前引号后引号的他们正确的使用是一句话没说完，打逗号说完了，打句号表示疑问打问号表示语气的强调大概叹号说一句话，打冒号前引号和后引号