有才无德的名言警句

1、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识，如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

2、出处：才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光《资治通鉴·周纪一》

3、上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。——老子

4、有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。——牛根生

5、不痴不聋不作翁，平生与世马牛风。无材无德痴顽老，尔来对客惟称好。——陆游

6、良药苦口，利于病，忠言逆耳利于行

7、在任用人才方面，他们更注重优良的品德而非卓越的才干。

8、如果一个品行端正的人因为无知而犯错误怎么也不会像那些存心贪污腐败的人那样给社会利益造成极大影响，也正因他们本事大、手段高，能够加倍地营私舞弊，同时还会巧妙地掩饰自己的腐败行径。

9、人不如我意，是我无量，我不如人意，是我无德。

10、点评：从一个人的品德，就能看出他是个怎样的人。利立浦特人就是按照这样的标准来选人才的。在他们看来，一个人拥有卓越的才干，但并非优良的品德，那么这个人就不是一个人才。

11、良善的言语，即使寒冬腊月也会让人倍感温暖。而伤人的恶言恶语，即使在酷热难耐的六月天也会让人感到心寒。

12、上德不德是以有德。下德不失德是以无德。上德无为而无以为。下德无为而有以为。上仁为之而无以为。上义为之而有以为。上礼为之而莫之以应，则攘臂而扔之。故失道而后德。失德而后仁。失仁而后义。失义而后礼。夫礼者忠信之薄而乱之首。前识者，道之华而愚之始。是以大丈夫，处其厚不居其薄。处其实，不居其华。故去彼取此。——老子

13、人而无德，生而何益。——法国谚语〖

14、无学为贫，无德为孤。——王永彬

15、有德有才,破格重用;有德无才,培养使用;有才无德,

16、《格列佛游记》中的名句及其点评

17、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培

18、和大怨，必有馀怨；报怨以德，安可以为善？是以圣人执左契，而不责于人。有德司契，无德司彻。天道无亲，常与善人。——老子

19、关于无德的名言名句

20、九州生气持风雷，万马齐喑究可哀，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

21、小徒弟问我师父啊什么是红尘。我告诉他，我给你提到几个人你可以领悟一下，郭德刚，周立波，宋祖德这些就是红尘，人间需要理解和宽容，不给别人交费的去消费别人，本身就是一种不道德，做人要口中积德，心中存德，身后留德，如果无德，也许你暂时红火，但最后将片瓦不存。记住我的话，莫失莫忘。——延参法师

22、无德之人常嫉他人之有德。——培根〖

23、点评：他们之所以选才时选品行端正的人，是因为他们相信这种人没有那些存心贪污腐败的人的那种祸害国家的心思。从这句话也可以看出，他们重视社会利益，并痛恨给社会利益造成极大影响的人。

24、点评：才能不是最重要的。才能再高，但心有杂念，肯定不能忠心为国。利立浦特人认为，国家不能让这些只有才能而并不忠心耿耿的人给毁了。

25、点评：主人公格列佛不希望自己有多大的成就，只希望自己能自由地做自己感兴趣的事，只要能这样，就算劳劳碌碌过一辈子，也无所谓了。

26、点评：虽然盲目会使人增加勇气，但这却是一种怯弱的表现。看不见危险不代表不接近危险，所以这是一种自欺欺人的做法。我们应该勇敢地面对危险，并与它战斗。

27、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。

28、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

29、这也是在告诉我们说话一定要谨慎小心，即使规劝人也要把握分寸，不要只快言快语，伤了人心而不自知，既没有起到规劝作用还让人记恨。

30、今之机器之用大进，人力可以胜天。——梁启超

有才无德的名言警句

31、若一个人没有德行，他们认为，那么才能再高也难以实现，任何事务都不能交给这种有才无德的家伙去办。

32、无德之人常嫉妒他人之有德。——培根

33、无言而不应，无德而不报，投我以桃，报之以李，即此言爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。——墨子

34、总之，说话要慎重，要时刻把“四不”放在心上：不妄语，不恶口，不两舌，不绮语。即不说谎话欺骗别人，不恶言恶语伤害别人，不说挑拨离间的话，不花言巧语。

35、盲目可以使你增加勇气，因为你看不到什么危险。

36、我不论在本性还是命运方面，都决定了要劳劳碌碌过一辈子。

37、有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。

38、译文：才，是德的辅助；德，是才的统帅。3、解读：才可以帮助德，实现德，但是如果有才无德，必将对社会造成危害。所以德是统帅才的，也是对才的引导。这是司马光在分析历史人物和事件兴衰成败基础上得出的结论，也是《资治通鉴》这部书中的名言，非常有道理。