有关于教育的名言警句有哪些

1、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪

2、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助

3、⼤⾃然让聪明⼈和傻⽠⼀样拥有幻想和错觉，以便不使聪明⼈因独具的智慧⽽过于不幸。——尚福尔

4、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

5、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

6、1、⼤⾃然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们⾃⼰。——卢梭

7、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

8、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

9、公正不但必须做到，为了令人信服，它还必须被人看到。——比奇科默

10、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。

11、⼤⾃然所⽀配的⼀切，永远是那么巧妙和谐。——法布尔

12、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

13、⼤⾃然把⼈们困在⿊暗之中，迫使⼈们永远向往光明。——歌德

14、马克吐温6、只有按照自然所启示的经验来生活。叔本华

15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

16、＜韩愈〉师者，所以传道，授业，解惑者。

17、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

18、这种教育方式的效果是长期的、深刻的，能够深入人心，影响终身。因此，潜移默化的教育是一种无声的力量，它不需要大喊大叫，不需要强制，却能够引导人们成为更好的自己。

19、”等这些名言名句给了人们一些启示，这些启示有的是引导人们关注教育改革的深远影响，有的则寓意有深刻的道理，可以给每个人的家庭、每个教育工作者都提供极大的帮助。

20、大道之行也，天下为公。——礼记

21、研究自然是与名师交往，切不可轻视自然（阿加西斯）

22、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

23、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

24、论天下者，必循天下之公。——清·王夫之

25、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

26、公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。——列子

27、力量来自公正。——林肯

28、持心如衡，以理为平。——明·刘基

29、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

30、-教育孩子，不是注满我想要的东西，而是有所启发，让他们去追求自己想要的东西。

有关于教育的名言警句有哪些

31、誓死忠于中国，永不叛，坚守的秘密。

32、平而后清，清而后明。——宋·司马光

33、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

34、大明无私照，至公无私亲。——唐·张蕴古

35、我们所处的时代，是实际工作者对科学原理予以很好地修正时代。……在我们教育事业方面，也必须有种种的发明。——马卡连柯

36、天下事，坏于懒于私。——宋·朱熹　　　　30、天下为公，亿兆已任。——魏书　　　　31、同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。——莎士比亚　　　　32、我们不能拒绝给人以公正，也不能拖延给人以公正。——无名氏　　　　33、心苟至公，人将大同。——唐·姚崇　　　　34、虚荣告诉人们什么是荣誉；良心告诉人们什么是公正。——兰多　　　　35、延误公正就是不公正。——兰多　　　　36、言非法度不出口，行非公道不萌于心。——唐·杨炯　　　　37、一个人最伤心的事无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。——郭沫若　　　　38、一公则万事通，一私则万事闲。——袁子正论　　　　39、一切背离了公平的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。——柏拉　　　　40、一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔。——宋·朱熹　　　　41、一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。——管子　　　　42、一言正，天下定；一言倚，天下靡。——艺文类聚　　　　43、以其无私，故能成其私。——老子　　　　44、以至公无私之心，行正大光明之事。——明·吕坤　　　　45、有公心，必有公道。——晋·杨泉　　　　46、在事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。——拿破仑　　　　47、正直者，顺道而行，顺理而言，公平无私。——汉·韩婴　　　　48、政在去私，私不去则公道亡。——晋·傅玄

37、"教育与爱是两杯酒，缺一不可"、"谁的事业不是从孩子开始"、“教育的过程，实际上是一个过滤过程，是一个提炼过程，是一个成长过程。

38、公其心，万善出。——明·方孝孺

39、〈孔子〉其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

40、公者无私之谓也，平者无偏之谓也。——清·何启

41、〈孔子〉学而不思则罔，思而不学则殆。

42、不看人行事。——俄罗斯

43、私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂。——吕氏春秋

44、举事以为人者，众助之；举事以自为者，众去之。——淮南子

45、人心公则如烛，四方上下，无所不照。——明·薛宣

46、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育，以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

47、如果他们懂得利⽤⾃然的⽅法，那么所有的⼈都能得到幸福。——克劳迪安内斯

48、事在是非，公无远近。——唐·张九龄

49、以下是一些幼儿教育方面的名言和名句：

50、〈孔子〉学而不厌，诲人不倦。

51、平出于公，公出于道。——吕氏春秋

52、让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。——西塞罗

53、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

54、公之为言，公正无私也。——汉·班固

55、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

56、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

57、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

58、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

59、只有顺从⾃然，才能驾驭⾃然。——培根

60、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”这段话出自管子。

有关于教育的名言警句有哪些

61、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。

62、我们深信教育是国家万年根本大计陶行知

63、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

64、伸张正义，胜于责骂邪恶。——德国

65、-教育最重要的工作不是灌输知识，而是培养个性。

66、自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开；谁顺从它，谁就承受其恩典。佚名2、我们往往只欣赏自然，很少思考与自然共生存（王尔德）

67、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

68、只有服从⼤⾃然，才能战胜⼤⾃然。——达尔⽂

69、公正无私，一言而万民刘。——淮南子

70、公则四通八达，私则一偏而隅。——明·薛宣

71、公与平者，即国之基址也。——清·何启

72、公正是施政的目的。——丹·笛福

73、艺术并不超越⼤⾃然，不过会使⼤⾃然更美化。——塞万提斯

74、水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒。——三国志

75、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一.一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

76、公者明，……无私者正。——黄帝经

77、哪里有正义，哪里就是圣地。——培根

78、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

79、只有从⾃然中了解⾃然。——培根

80、《关于大自然的名言》

81、目贵明，听贵聪，心贵公。——邓析子

82、十年树木，百年树人。

83、美育者，与智育相辅而行，以德育之完成者也。——蔡元培

84、在幼儿教育过程中，许多名言名句可以激发幼儿思维，培养幼儿良好的行为习惯，使得幼儿在成长过程中更具有素质和优势。

85、学为人师行为世范

86、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

87、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

88、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

89、幼儿教育中有很多名言名句可以有很好的指导意义。

90、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

有关于教育的名言警句有哪些

91、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。

92、理国要道，在于公平正直。——唐·吴兢

93、不公正的东西实在无益于人；公正的东西至少无损于人。——享·乔治

94、脚踏实地做事顶天立地做人

95、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

96、教育植根于爱。——鲁迅

97、教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯

98、建国君民教学为先——《学记》

99、我们往往只欣赏⾃然，很少考虑与⾃然共⽣存。——王尔德

100、即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。——罗曼·罗兰

101、〈荀子〉国将兴，必贵师而重傅。

102、教育到位，收获的是百年基业；教育缺失，损害的是国家和民族的利益。教育是个长久的事，百年大计，甚至是几代人的事，同时它也是全社会的事，独木不成林，一个人成就不了社会，整体环境的良性循环，才能实现民族大业。

103、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

104、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基二关于教师地位、教师信念和教师道德

105、〈孔子＞言必信，行必果。

106、-鼓励孩子的好奇心和探索精神，培养他们的创造力。

107、潜移默化的教育是最有力量的，因为它不是通过直接灌输知识和技能来实现教育的目的，而是通过日常生活中的言行和行为模范来塑造个体的价值观和人格品质。

108、-每个孩子都潜藏着无穷的可能性，只需爱和耐心去发掘。

109、公正是赏罚公明者的美德。——亚里士多德

110、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

111、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力（梭洛）

112、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣——柏拉

113、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——清·康有为

114、待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。——柏拉

115、〈朱熹〉读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

116、对绝大部分人来说，热爱公正无非是怕吃不公正的苦头。——拉罗什富科

117、人平不语，水平不流。——宋·释惟白

118、学如春起之苗，不见其增，日有所长;不学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

119、-幼儿园是孩子成长的乐园，是他们探索世界、认识自我、交往互动、发展潜能的重要场所。