1、三年级上册：有数据显示词汇总量为64个，其中三会单词（即要求会听、会说、会读的单词）58个，二会单词（可能指要求会听、会说的单词，但具体定义可能因教材而异）6个。

2、版本差异：人教版小学英语教材可能存在不同版本，如三年级起点和一年级起点等，不同版本的单词数量可能会有所不同。

3、三、three——其音标为/θriː/

4、十、ten——其音标为/ten/

5、上册73个单词

6、一到十的单词是:

7、以下是一些建议：

8、教学要求：除了单词数量外，还需要关注单词的教学要求，如是否要求会写、会运用等。

9、实际学习：学生在实际学习过程中，除了掌握教材中的单词外，还需要通过课外阅读等方式扩大词汇量。

10、具体数量：

11、运用联想：将新单词与已知单词、拼音、形象或动作进行联想，便于记忆。例如，mouth（嘴）可以联想成“摸嘴”；nose（鼻子）可以联想成“NOSE=鼻子”。

12、综上所述，人教版小学三年级英语单词的数量并不是一个固定的数字，而是会根据教材版本、年级上下册以及具体教学要求等因素而有所不同。根据现有信息，三年级上册的单词总量大致为64个左右，但具体数量可能会因版本和教学要求而有所调整。为了更准确地了解当前使用的教材版本和单词数量，建议直接查阅相关教材或咨询学校教师。

13、唱儿歌：将单词编成儿歌，配上旋律，让孩子们在轻松愉快的氛围中记住单词。

14、三年级下册及后续年级：虽然没有直接给出三年级下册的具体单词数量，但可以推测其会多于上册，并且随着年级的升高，单词总量会逐渐增加。

15、重复记忆：定期复习学过的单词，以加深印象。可以采用循环记忆的方法，例如，每周复习上一周的单词，每月复习上一个月的单词等。

16、肢体语言：在教授动作类单词时，鼓励孩子们用肢体语言将单词表演出来，加深记忆。

17、六、six——其音标为/sɪks/

18、三、结论

19、制作卡片：为孩子们制作单词卡片，一面写着英文单词，另一面画着对应的画。让他们通过看画来记忆单词，增强趣味性。

20、册数单词

21、一、one——其音标为/wʌn/

22、人教版小学三年级英语单词的数量并不是一个固定的数字，因为它可能会随着教材版本的更新和年级的上下册而有所不同。然而，根据公开发布的信息和统计结果，我们可以对人教版小学三年级英语单词的数量进行一个大致的估计。

23、五、five——其音标为/faɪv/

24、小学三年级英语需要掌握的词汇量约为1200个。三年级主要培养孩子学习英语的兴趣，所以一定要好好学习英语。以下是小学三年级英语单词总结（人教版）：

25、一、单词数量概览

26、做游戏：和孩子们一起玩一些与单词相关的游戏，如“我说你指”、“找朋友”等，提高孩子们的参与度和记忆效果。

27、八、eight——其音标为/eɪt/

28、二、two——其音标为//ten/tuː/

29、七、seven——其音标为/ˈsevn/

30、在教授三年级上册英语人教版单词时，采用一些巧妙的方法可以帮助孩子们更好地记忆和掌握单词。

31、四、four——其音标为/fɔː/

32、二、注意事项

33、九、nine——其音标为/naɪn/

34、创设情境：创设一定的情境，让孩子们在情境中理解并记忆单词。例如，在教food（食物）这个单词时，可以准备一些食物，让孩子们在真实的情境下学习。

35、总体趋势：从三年级上册到下册，以及随着年级的升高，人教版小学英语教材的词汇量通常会呈现递增趋势。

36、下册72个单词、词组