1、病句类型:搭配不当。“却”改为“也”。

2、错误点：主语“生产量”和谓语动词“销往”搭配不当。将“的生产量”删掉即可。

3、（10）“大约、大概、上下、左右、近和余”这类表示约数的词，不能在一句中出现两个，例如：我做完今天的作业大约需要二十分钟左右。

4、病句类型:前后矛盾。去掉“一定”。

5、病句类型:指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红”。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、病句类型:语义重复。去掉“兴高采烈地”。

8、在改正这类病句时，我们需要确保主语、谓语和宾语之间的搭配是合理的，避免使用重复或不当的词汇。同时，我们也可以通过多读多写来提高自己的语言表达能力，避免出现类似的错误。

9、成分残缺或多余，例如：通过同学们的帮助，使小可的缺点改了很多。

10、虚词位置不当：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“不”句字否定副词应该在“把”字之前）10、关联词语位置不当：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）

11、病句类型:词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。

12、缺宾语：我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适）

13、搭配不当：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”）

14、常见的八种病句类型分别是词序颠倒、成分残缺、指代不明、重复啰嗦、前后矛盾、搭配不当、归类有误、关联词用错。

15、关联词语误用，例如：不管气候条件与地理环境都极不利，但是登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

16、病句类型：关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前。

17、常见的病句原因：

18、常见语病的类型：

19、（9）句子中出现关联词时，要考虑关联词是否搭配，要考虑关联词的位置是否得当，例如：我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。（关联词位置不当，应改为“虽然我”）

20、病句类型:归类不当。去掉“和文具”。

21、定语位置不当：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）

22、成分残缺：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”）

23、（2）“避免、预防、防止、杜绝、禁止、拒绝和忌”一类词，后跟否定词往往出现一丝相反的情况，例如：为了防止交通不阻塞，很多交警在上下班高峰期指挥着交通。

24、（5）动词性的词语并列在一起，要查动作发生的先后顺序是否混乱，例如：我们要及时改正并随时发现工作上的错误。

25、否定不当，例如：睡眠两忌：一忌睡前不可饱食，二忌卧处不可当风。

26、（3）有“是否、能否、好坏、是不是、能不能”等两面词语，要查前后是否有两面的意思与它对应，例如：是否努力学习，是学习成绩好的关键。

27、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

28、缺关联词语：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。（在“体形”前加上“而且”）

29、（6）介词“对、对于”出现在句中要查主客体是否颠倒，例如：刘翔对我很熟悉。

30、（1）“不、没有”之类的否定词多次出现在同一句仲，很可能导致句子意思和要表达的意思相反，例如：我不否认他没有把这件事做好，就表扬了他。

31、句式杂糅，例如：身体不太好的原因是因为缺少锻炼。

32、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

33、（11）“减少”、“降低”、“缩小”不能用倍数，可以用分数或百分数，例如：这本书的价格打折了，比原价降低了一倍。

34、该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南河北等地。

35、表意不明，例如：李老师去中山大学上课去了。

36、指代不明，例如：有人主张接受，有人反对，她同意这种主张。

37、（8）谓语是“是”“成为”时，要考虑主语和宾语意义是否一致，是否表示同一类事物，例如：今年麦子的收成是近几年麦子收成最好的一年。

38、（7）句首出现介词，要查是否滥用介词导致缺主语，例如：通过教练用心的指导，使他的球技有了很大的进步。

39、秋天的北京是一个美丽的季节。主宾搭配不当，句子主干：北京是季节，应该是：北京的秋天是一个美丽的季节。

40、搭配不当，例如：他的家乡是湖南人。

41、病句类型:成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为,”。

42、主谓动宾搭配不当是常见的语法错误之一，它通常是由于句子中的主语、谓语、宾语之间的搭配不当所引起的。下面是一个例子和答案：

43、报晓的公鸡是起床的信号。

44、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

45、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

46、逻辑错误：他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾）

47、（4）多个名次并列在一起要查是否有交叉或从属现象，例如：我们班的男生和少先队员参加了植树活动。

48、牛头不对马嘴，风马牛不相及，东施效颦。

49、真善美是童话的底色，是人类代代相承的灵魂光芒，它能够是孩子养成尊重自然、爱护他人的精神和良好习惯。

50、否定不当：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反）

51、语序不当，例如：考试完，有同学陆陆续续到操场上来。

52、（12）有代词出现的句子，要考虑是否指代不明，例如：明明到了小右家，他很高兴。

53、含糊不清：到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

54、结构混乱：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

55、并列不当，例如：春节期间，这个城市的210辆消防车和3000名消防官兵，放弃休假，始终坚守在工作岗位上。

56、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

57、答案：“这个句子中的主谓宾搭配有些问题，具体来说，'我'是主语，'吃'是谓语，'水果'是宾语，但'苹果，香蕉和梨'应该改为'苹果，香蕉以及梨'，以使句子更加通顺。因此，正确的句子应该是'我爱吃水果，特别是苹果，香蕉以及梨。'”

58、（13）句子出现谦辞和敬辞时，考虑是否用错对象，例如：我们将光临贵馆。

59、他喊他出去玩。

60、例句：“我爱吃水果，特别是苹果，香蕉和梨。”

61、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

62、错误点：主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当。把“团体”改为“机构”或“单位”。

63、错误点：谓语动词“养成”和宾语“精神”搭配不当。删去“精神和”。

64、赘余：纪念“三·八”节的到来。（宾语后有多余成分）