1、到了晚上，家家户户放鞭炮。

2、所以，三年级上册第七单元的学生可以通过仿写句子来提高自己的语文水平。

3、【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。

4、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

5、姑姑家的小狗活泼极了：它能衔着它的皮球在草地上滚过来，又滚过去。即使没人理，自己也能玩得开心。它还会时不时朝你摇着尾巴，飞奔跳到你身上来，向你撒娇。

6、散文园地三。

7、除夕，人们的欢喜心情便从这里开始。

8、奔跑的伙伴，

9、“一帆风顺年年好，万事如意步步高”春联中就透着喜庆，透着人们对未来的美好期望。

10、夕阳西下，余晖洒满大地，给人以宁静美好的感觉。

11、小亮做事情太粗心了：离开时经常忘记了关灯，回家忘了换鞋，光是出门忘带钥匙这样的事情，都发生好几回了。

12、希望可以帮到你！

13、人们喜欢在饺子馅儿中加上糖、花生等。

14、春天来临，万物复苏，大地披上了一层绿色的新装。

15、这震耳欲聋的鞭炮声，响出了人们忙碌的一年的欢喜，响出了对又一个崭新春天的期盼。

16、粗心的小亮

17、：1、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

18、饺子形如元宝，有招财进宝之意；饺子的馅儿中寄托着人们对新一年的期望。

19、村头的草地

20、是我永远记得

21、【写法指导】

22、漫画园地三。

23、不知为什么，那鞭炮声一家比一家响，就像在比赛。

24、来到饭桌前，桌上的年夜菜五花八门，色、香、味俱全。

25、温馨园地三。

26、因为三年级已经有一定的阅读理解和表达能力，可以通过仿写句子来提高自己的语言表达能力。

27、你来我往讨论的谚语是：灯不拨不亮，理不辩不明。

28、【仿写】雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。

29、数学园地三。

30、夜晚，满天繁星闪烁，仿佛是无数颗钻石镶嵌在黑幕上。

31、可以仿写。

32、而且，“福”字要倒贴，寓意着“福‘到’了”。

33、真理它却不会弯腰。

34、夏天的雨，不会像春雨一样扭捏躲躲闪闪，一遮三遮。也不会像秋雨唠叨，像个老太婆。夏雨，是率直的，是豪迈的，是阳刚的！

35、我想，比的更多的是人们的欢喜吧。

36、孩子们在草地上尽情奔跑，欢笑声此起彼伏，充满了快乐。

37、夏天下雨

38、地理园地三。

39、在课堂上，老师用生动有趣的语言讲解着知识，使学生们听得津津有味。

40、据说，谁能吃到糖，新的一年会更加甜蜜呢！在我们家乡，还要吃长寿面，无论男女老少都要吃，寓意着：人人长寿、美好。

41、下午，我便出去贴春联、“福”字。

42、这是小学语文三年级下册《语文园地三》的辩论俗语。本题为三年级学生测试题目，考查学生对谚语的理解运用，灯不拨不亮理不辩不明意思是道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。你来我往讨论肯定是理越辩越明，所以是谚语灯不拨不亮理不辩不明。

43、英语园地三。

44、天上的风筝

45、此外，仿写还可以帮助学生积累词汇和语法知识，从而更好地理解和掌握语言。

46、那美味的饺子都让我流口水了。

47、这几句话的冒号表示提示下文，下文围绕冒号前的内容展开，用细节描写来表示人或物的特点。

48、小明放学回家，看到一只小鸟在枝头欢快地歌唱。

49、三年级“语文园地三”仿写句子为：学习园地三。

50、小丽在公园里捡到一只受伤的小猫，她心疼地把它抱回家照顾。

51、【仿写示例】活泼的小狗

52、小华在书馆里认真地阅读着一本关于科学的书籍，渴望从中汲取更多的知识。