如何开展小学语文特色教研活动?
特色教研核心是“特色”二字,所有教研活动均落实在“特色”上。学校应形 成“特色”氛围:“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长。”我认为,可 从以下角度开展小学语文特色教研活动 1、“做课”活动 有计划地开展“名师示范课”、“新教师展示课”、“优秀教师评比课”、“骨 干教师献艺课”、“学习汇报课”、“识字写字教学研讨课”、“阅读教学研讨课”、 “作文教学研讨课”、“城乡教师互动课”、“兄弟学校教师互动课”、“学习汇报 课”、“读书会”等“做课”活动。 2、专题教研活动 开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题 教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展 示课后的交流、研究课题的确定等多方面的内容。 3、校本研修活动 开展校本教研、“城乡联动,乡镇联片”活动。 4、苦练基本功活动 组织教师开展“三字”(毛笔字、钢笔字、粉笔字)比赛、演讲比赛、案例 分析比赛、读书笔记评比、特长展示等活动。 5、“语文沙龙”活动 开展学生语文沙龙活动,如:拼音过关、听写过关、书法过关、书法比赛、 朗诵比赛、演讲比赛、阅读竞赛、口头作文竞赛、现场作文竞赛、积累竞赛、 古诗文诵读、科学小论文评比等一系列活动。 当然,究竟如何开展小学语文特色活动,还必须结合学校与班级学生实际,整 合教研组力量,发挥教学之长,优化个人教学,形成自己的“特色”。
答 如何有效开展小学语文教研活动 一位哲人曾说过,你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换之后每人还只是一个苹果;而你有一种思想,我有一种思想,你我思想的交换绝不只是两种思想。教研活动是教师成长的一条途径,那么如何有效地开展我们语文学科的教研活动呢? 通过了解有以下几种形式: 1、一人备课,一人上课,研讨后另外借班再开课;
初中语文教研组活动记录、评课记录(全期)?
初中语文教研组工作计划有哪些具体目标?
初中语文教研组上学期工作计划在这一学期你将采取哪些措施准备开展哪些语文教研活动预期达到哪个效果,比如语文组集体备课、公开课、评课等等具体目标:应该有根据学校的要求开好公开课(具体到人、开课章节、班级、时间等)、备课安排应该有时间、章节等、所研究的课题等,都应该具备。
小学二年级语文教研方向?