中班数学求同求异教案反思怎么写?

中班数学求同求异教案反思 新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

中班数学《小动物住哪里》教案设计?

中班数学教案：小动物住哪里 1、能用点数的方法确定物体的排列顺序,会排出5以内自然数列,并能正确运用序数词。 2、能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。 3、培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。 活动准备 1、火车图片、火车音乐,1~5数字卡两套,动物贴饰:小兔、小猪、熊、青蛙、猫各两套(其中一套小动物身上编上1~5序号),楼房挂图(窗户立体设计可开合)。 2、操作卡(树、苹果、蛋糕图形各一排,每排数量均为5)，蜡笔。 活动过程 一、游戏:小动物坐火车 1、伴随火车开动的音乐,出示火车图片,提问:什么开来了? 火车有几节?(幼儿用点数的方法确定火车节数) 谁来用数字表示第一、第二、第三、第四、第五节车厢呢? 引导幼儿观察火车头,从左到右贴数字卡。 2、今天小动物们要坐火车回家去,火车就要开了,它们却不知道自己该上哪节车厢,我们来帮帮它们好吗?(出示小兔图片) 小兔的车票上有数字几?它应该上第几节车厢呢? (请幼儿操作。用同样的方法依次送小猪、熊、青蛙、猫上火车。音乐起火车开动,收好图片。) 二、游戏:小动物住哪里 1、小动物回到了自己的家里,看看它们住的房子有几层呢?(出示房子挂图) 谁来用数字表示一层、二层、三层、四层、五层楼呢?引导幼儿从下到上贴数字卡。 2、每层楼住着谁呢?老师依次打开窗户,幼儿说出xx小动物住在第几层楼上。 3、我们请小动物下楼来玩好吗?我们先到第几层楼请谁?又到第几层楼请谁? 幼儿说出序数词,依次请所有动物下楼。 4、老师将小动物排成一排,请幼儿说出:谁排第一、第二? 交换小动物位置,再说说各个动物排第几。 三、图卡操作 请幼儿取出操作卡,老师逐一提出要求: 请给第三棵树涂色，请给第一、第四个苹果涂色，请给第二、第五块蛋糕涂色。

中班数学够不够的教学反思?

活动反思： 新《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。 因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还挖掘活动的教育价值，采用适宜的方法组织教学。

占地盘大班教案?

中班数学什么动物最受欢迎教案?

讲课目标，什么动物最受欢迎？，让孩子们明白这一活动的目的，就是要知道什么动物最受欢迎，并且理解他们为什么受欢迎的原因 课程内容分析，什么动物最受欢迎？，老师，可以组织一些资料和一些材料以及以卡片的形式分给孩子们，现在孩子们熟读认知，然后拿出自己的方式去判断出什么动物最受欢迎，然后再把自己的判断与老师的结果相对比。得出正确的结论 课程效果总结的时候，别忘了给好的孩子进行表扬哦

大班数学教案比较多少?

活动目标 1、学习运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。 2、初步理解一样多，多1个，少1个等词汇。 3、培养幼儿的比较能力和对应感。 　活动准备： 　磁性动物教具5只及相应房子，小猫5只，红绿雪花片若干。

中班数学贪吃蛇教案?

【游戏名称】： 贪吃蛇 【游戏目标】： 1、幼儿排成一队一个跟着一个走 2、在行走的过程中不碰到障碍物，锻炼幼儿身体的灵敏度 【游戏玩法】： 在宽阔的场地随意摆放障碍物（比如用废弃的礼品盒），请参加游戏的小朋友分散站到场地中，幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走，遇到场地中的小朋友轻轻摸下头，被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面，继续绕障碍物走，直至将所有的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。 【游戏规则】： 1、幼儿要一个跟着一个走（或是抓住前面幼儿的衣服下摆）不能掉队 2、行走过程中不能碰到障碍物，蛇头不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者将退出队伍回到场地，等待再次蛇头邀请 3、每组的蛇头要将自己组的小朋友都邀请进队伍才能出场地 （注意：教师可根据幼儿年龄特点设置场地和障碍物 ）