既灬又灬既灬又灬造句六年级

1、对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。

2、二年级用“只要灬就灬”造句：

3、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。

4、全班同学都听得入神，纷纷点头表示赞同。这个句子不仅巧妙地运用了一灬便灬这两个字，还展示了小明对分数的理解。

5、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

6、小明思考了一会儿，然后举手回答：“我爸爸告诉我，当分数的分子和分母相等时，这个分数就是一灬便灬。”

7、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。

8、到底只有病人清醒过来了，医生才能放心地离开病人所属的病房。

9、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。

10、人是自然的仆役和解释者，因此他所能做的和所了解的，就是他事实上或在思想上对于自然过程所见到的那么多，也就只是那么多。对此，他既不知道什么，也不能做什么。

11、只要有肉吃，我就很开心；

12、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。

13、我既不是书呆子，也不是游戏迷。

14、只要我努力学习，考试就能取得好成绩；

15、不惜牺牲自由以苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。

16、店里的衣服不但漂亮，而且很便宜。无论发生什么事，我都会好好学习。

17、到底只有靠自己，才能获得新生，让自己活得精彩，看别人是没用的。

18、只要我们几百人能够同生共死，就一定能取得最后的胜利。

19、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。

20、又说又笑、又大又圆、又长又细、又白又胖、又香又甜、又香又脆、

21、只要我早起5分钟，我就可以去吃早饭；

22、一旦天下大雪学生们便会清扫校园积雪。

23、到底只有经历过九死一生的人，才能才能加倍珍惜生命，珍惜当下，珍惜眼前人。

24、只要他向我道歉，我们就还是好朋友；

25、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。

26、到底只有努力学习，才有可能取得进步，才有可能取得好成绩，才有可能名列前茅，否则一切都是空谈。

27、倾听既是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。

28、在六年级的数学课上，老师给学生出了一个问题：“请你们用一灬便灬这两个字造一个有关分数的句子。”

29、只要我们能够天天练习，就一定能取访成功。

30、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，因为这是国际赛场。

既灬又灬既灬又灬造句六年级

31、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

32、先，我去超市购买了食材。接着，我回家开始准备晚餐。然后，我烹饪了一道美味的意大利面。最后，我享受了这顿丰盛的晚餐，感到非常满足和幸福。

33、热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。

34、到底直到快要迟到的时候，我才知道要加快速度，但是再怎么加快速度也还是迟到了半个小时。

35、我既可爱也美丽。

36、只要我们万众一心，就没有克服不了的困难。

37、只要我们提高警惕，就不怕敌人诡计多端。

38、我先是吃了个饭，接着又吃了一个水果，然后就觉得肚子不饿了，最后我就出门运动去了。