黄鹤楼送孟浩然之广陵的艺术手法?

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。 全诗寓离情于写景之中，以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。

用了寓情于景的手法。诗人把惜别之情寄托在烟花三月、春意最浓，从黄鹤楼顺着长江而下，这一路都是繁花似锦美景之中，在一片美景之中送别友人，真是别有一番滋味在心头，美景令人悦目，送别却令人伤怀，以景见情，含蓄深厚，有如弦外之音，达到使人神往，低徊遐想的艺术效果。

黄鹤楼送孟浩然之广陵的故事?

一天，老朋友孟浩然对我说他要去扬州远行。 我送他来到长江码头的黄鹤楼前。 眼见着老朋友就要与我分别了，心中不免有一些惆怅：“今昔送君去也，今后见面难昔！”浩然吟也：“天下无不散之筵席，兄长，切勿心伤。 若有缘之，日后必定相见！”“话虽如此，但相处之久，心中难免有些不舍。 ”望着滔滔江水，我不禁一阵心酸。 “兄长莫难过，瞧，三月春光如此美妙，两岸花红柳绿，水中倒映着花草，帆船如同星儿，把江水点缀得如此美丽。 我们若不笑几声，岂不是辜负了这一片美景？”“贤弟说得对！我们在次离别，以后，肯定能再相见！”“兄长，这就对了！船要走了，我上去了！”“好！贤弟慢走！”孟浩然走上帆船，船夫摇起桨，把船驶向远方。 慢慢地，船再我眼中越驶越远，最后消失再蓝天碧水相交接得地方。 我虽看不见浩然兄乘坐的帆船，但我的眼睛仍然不肯离开船消失的地方。 此时，呈现在我眼前的只是滔滔江水正在向天际奔流而去。 孟兄，若是有缘，我们一定可以再相见的!

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人李白的一首送别诗，讲述了他在黄鹤楼送别好友孟浩然的故事。这首诗的全文是： 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 这首诗的意思是：老朋友在黄鹤楼与我辞别，在鲜花烂漫的三月去往扬州。孤帆的影子远去，在碧空中渐渐消失，只看见浩浩荡荡的长江向天边奔流。 这首诗表达了李白对孟浩然的深厚友谊和对他的离别之情，同时也描绘了扬州的美丽景色和长江的雄浑气势。这首诗是李白的代表作之一，被誉为送别诗中的佳作。

黄鹤楼送孟浩然之广陵是部编版哪本教材?

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是苏教版语文书第九册（五年级上册）选取，第25课《黄鹤楼送别》，语文S版六年级上册，第15课《古诗三首》，人教版小学语文四年级上册第20课。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学目标设立依据?

这首诗是诗人李白写给孟浩然的，诗中点名了送别的时间、地点，也说出了朋友的目的地，最后通过对景物的描写表达了诗人对扬州的向往和对朋友的深情厚谊。 这首诗的开头一句就点明了送别这一事件和送别的地点就是黄鹤楼，第二句点明朋友离开的时间和地点，在阳春三月去美丽的扬州城，“烟花三月”写出了暮春时节、繁华之地的迷人景色。

黄鹤楼送孟浩然之广陵句式?

黄鹤楼送孟浩然之广陵古诗节奏划分?

黄鹤楼/送/孟浩然/之/广陵 故人/西辞/黄鹤楼， 烟花三月/下/扬州。 孤帆/远影/碧空/尽， 惟见/长江/天际/流。 白话译文 旧友告别了黄鹤楼向东而去，在烟花如织的三月漂向扬州。帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流。

故人//西辞//黄鹤楼 烟花//三月//下扬州 孤帆//远影//碧空//尽（“尽”字拉长一点，下同） 唯见//长江//天际//流