有关雨的作文金典开头和结尾?

开头：你落在大地，落在山岗，滋润着万象生物和我脚踏的一马平川;你是人类生命的启源，是大自然必不或缺循环桥梁！我懂你的心，为什么“来到”人间这个地方，因为你在奉献，你在为我们的丰收保驾护航。我最喜欢的自然天气--雨！ 结尾：你的点点滴滴汇聚“一堂”，让我认识了河流，看见了海洋，虽然雨过天晴人们都忘记了你的来临，但是你默默奉献在我心里永远像雨时那样壮观。雨--欢迎你随时敲打我的门窗。

四年级上册下雨作文怎么写?

今天，天上乌云密布，闷沉闷沉的，压得人喘不过气来。小鸟飞得很低，也刮起了大风，连小草都弯着腰，一阵阵“隆隆”的响声也伴随其中。这是快要下雨了吗？ 果然天空开始下雨了。“轰隆隆，轰隆隆……”“刷刷刷……”好不热闹！雨把马路的颜色染深了，把汽车都洗净了。窗户上，可以清楚地看到一滴滴下滑的雨滴，时快时慢，大小不一。路上的行人纷纷撑起了雨伞。 雨，还在下，“嗒嗒”，这是雨落在汽车上的声音；“沙沙”这是雨落在树叶上的声音……这些声音交错起来，真像交响曲。

写雨的作文情景交融?

...... 春天的小河边 春天到了,小河推开了自己身上的坚冰,欢快地向前流淌着. 哗啦啦.哗啦啦,小河唱着欢快的歌向前流淌,叫醒了所有的动物,＂春天来了!春天来了!＂ 它流呀流到柳树旁边让柳树喝水,柳树看了,高兴地笑了. 小河一直向前流着,它看见干渴的小草正低着头,它跑了过去给那些可怜的小家伙喝水,它们高兴地向他点头. 它流着流着看见了一片田野,它流进田野给了它们水分,它们争先恐后地喝水. 它流到树林,让那树木喝水,它们喝完后又象士兵一样站在那儿. 小河唱着欢快的歌一直向前奔去,帮助了许多人.植物.动物.

这雨，不是春雨，也不是秋雨，更不是什么绵绵细雨；它不像牛毛，不像松叶，更不像什么串珠．它是夏天的雨，夏天的倾盆大雨。能给世间万物带来凉爽的夏雨。 它像子弹般的往下坠，落在地上，发出嘀滴答的响声。 他有力的小身躯落到了地面上，溅起了一个个的小酒窝，有时候还酷似一朵盛开的水花儿。它和同伴们慢慢汇在一起，成了一条条流淌的小溪，在街道两侧随处可见。落在了植物的身上，它便成了植物沐浴最好的洗澡洗澡水了。 它将酷热和灰尘全部都赶走了，带来了一个凉爽的世界。

热带雨林中的暴风雨的描写?

热带雨林的暴雨特点是对流雨， 降水时间一般在午后,特别是在赤道地区,降水时间非常准确.早晨天空晴朗,随着太阳升起,天空积云逐渐形成并很快发展,越积越厚,到了午后,积雨云汹涌澎湃,天气闷热难熬,大风掠过,雷电交加,暴雨倾盆而下,降水延续到黄昏时停止,雨后天晴,天气稍觉凉爽,但是第二天,又重复有雷阵雨出现。

介绍雨的作文方法?

关于雨的想象作文280字?

“沙啦啦，沙啦啦……”一听这乐章，就知道雨已经悄悄地来了。雨，是极富情调的。各种雨，都会有各种不同的意义，不同的风格。听着雨声，我陷入了想象…… 春天的雨，是生机勃勃的体现。“雨后春笋”，正是最好的证明。你瞧，春天里的一场雨后，山中特别清新，就连不爱出门的春笋也探出了脑袋，钻出了泥土，呼吸着新鲜空气……多么惬意！“春风放胆来梳柳，夜雨满人去润花”，寥寥数笔，虽是简单，却勾勒出春雨“润物细无声”的特点。这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗？他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。 夏天的雨，总是倾盆而下，伴随着轰隆隆的雷声和闪闪电光，一齐来到人间。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这雨，是如此豪放，如此洒脱！雨，引得我浮想联翩：我想到了一生轰轰烈烈的英雄烈士：董存瑞、杨靖宇……又想到了宋代豪放派的苏轼、辛弃疾……夏雨，清洗了大地一番，霎时间，清凉了许多。 秋天的雨潇潇瑟瑟，总会带给人一种凄凉的感觉。“梧桐叶上潇潇雨”，一句诗，七个字，却将一幅秋雨图描绘了出来。读了这句诗，一种凄凉的感觉油然而生。秋雨潇潇，洗去夏天的炎热。秋雨并不一定代表着凄凉，还有着丰收。你看，秋雨中，果实成熟了，瓜果飘香；稻田里，金色的海浪翻着，白菜、黄瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉约派的李清照、“白衣卿相”柳永…… 冬日，很少再下雨了，几乎是凤毛麟角，倒是西湖之雨有些韵味。 在“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖里，苏轼感叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，显现出西湖雨的奇妙。在雨中，远出的山像蒙上了一层轻纱，蒙蒙胧胧，迷迷茫茫，隐隐约约……多美的意境呀！ “沙啦啦，沙啦啦……”雨声打断了我的假想，刷洗过的大地更加清爽！读雨使我感悟千千万万！