礼记学记格言警句理解

1、教和学要相互促进提高。

2、力不能问，然后语之。——《礼记·学记》

3、五、知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

4、凡为人子之理，冬温而夏凊，昏定而晨省。——《礼记·曲礼上第一》。

5、它从教育的作用、教育的目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述。其中很多东西，不仅是教育史上的首创，而且经过两千多年教育实践的检验，即使放在现代教学理论的范畴中，也仍然闪烁着生命的火花。

6、《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上,也是世界教育史上第一部教育学的专著，它比捷克大教育家夸美纽斯的《大教学论》早面世一千八九百年。

7、、教学相长。——《礼记·学记》

8、三、善则称亲，过则称己，作孝。——《礼记·坊记第三十》

9、在上位的人爱好仁道，那么在下位的人就会争先恐后地实行仁道。

10、当学生根据实力确实回答不出问题时，然后老师才去启发他。

11、君子虽然身处幽隐，却声名显著；不必矜持，却会得到尊敬；不必严厉，却会显得威严；不必说话，却会得到人们的信任。

12、《礼记·学记》篇是我国最早的专门论述教育的文章，涉及古代教育目标、学制、方法和行为规范等一系列内容，其教育思想对今天从事国学教育和学习传统文化都有重要的现实意义。

13、六、上好仁，则下之为仁争先人。——《礼记·缁衣》

14、二、饮食男女，人之大欲存焉。——《礼记·礼运第九》

15、四、君子隐而显，不矜而庄，不厉而威，不言而信。——《礼记·表记》

16、作：兴起。做了好的事情，要将功劳归功于父母，犯了错误应当用于承当，这样人民的行孝风气才能够兴起。

17、知道了他的心思，然后才能纠正他的过失。所谓教育，就是为了发扬他的长处，纠正他的过失。

18、《学记》全文大致可以分为四个部分，分别讲述教学的重要性、学制与规范、教师之道、亲师为学之道。

19、吃饭和男女之爱是世间人们最大的欲望。

20、身为子女的应当按照礼制去侍奉自己的父母，使得父母在冬天感到温暖，夏天感到凉爽，晚上帮父母铺好床褥，早晨给父母请安。