师德警句

1、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

2、天道酬勤。(霍庆)

3、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

4、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

5、——【jūgōngjìncuì，sǐérhòuyǐ】，释义：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。

6、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

7、2、身教重于言传。

8、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

9、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

10、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

12、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

14、以德育人，以爱育人。

15、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

16、以身作则，言传身教；

17、以身示教，以心换心。

18、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

20、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)

21、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)

22、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

23、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13)是会防害孩子增强体质的。

24、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

25、)不要简单地向后进学生说不。

26、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

27、以下是一些师德师风名言、名句、警句和四字格言：

28、)想让生命辉煌，就别浪费青春。

29、前人栽树，后人乘凉——【qiánrénzāishù，hòurénchéngliáng】释义：比喻前人做的劳动，后人来享受。出处：明·胡文焕《群音类选·清腔类·桂枝香》："那晓得三纲五常，只知道七青八黄，圆鸭蛋里掉桨，竹竿空长，肚里无粮，前人栽树，后人乘凉。

30、教育不是灌输，而是点燃火焰。

师德警句

31、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

32、一分耕耘，一分收获。(张晓)

33、立足三尺讲台，塑造无悔人生。9、教育是从黑暗大光明的运动。10、怎样的老师造就了怎样的学生。

34、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

35、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶

36、尊重学生，关注成长。

37、)严师出高徒。

38、幼吾幼以及人之幼。(韩振强)

39、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

40、以德为先，以才为辅。

41、博观而约取，厚积而薄发。(杨松)

42、怎样的老师造就了怎样的学生。

43、以德立教，以德育人。

44、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

45、教师的人格是教育的基石。

46、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。

47、知行合一，实践为王。

48、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

49、)认认真真教书，踏踏实实做人。

50、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。–李商隐

52、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

53、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

54、关于师德师风的名言警句（经典篇）

55、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

56、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

57、4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

58、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

59、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

60、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

师德警句

61、学高为师，身正为范。

62、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

63、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

64、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

65、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

66、仁爱为本，公正为怀；

67、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

68、静心的做老师，尽心的教学生。4、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

69、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。

70、3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

71、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

72、)要不断地向命运挑战。

73、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)

74、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

75、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

76、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

77、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

78、)循循善诱，诲人不倦的是老师。

79、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

80、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

81、)大家齐努力，科技教育盛开花。

82、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

83、用一颗宽容的心，对待身边的一切。

84、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。

85、追求梦想，不懈努力。(冯婧峥)

86、)太阳下最光辉的职业--教师。

87、厚德载物，自强不息。2、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

88、淡泊以明志，宁静而致远。(刘丽华)

89、太阳下最光辉的职业是教师。

90、)心灵的沟通胜于知识传递。

师德警句

91、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

92、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

93、你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

94、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

95、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

96、培植和践行正确的价值观；

97、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

98、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

99、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

100、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

101、想让生命辉煌，就别浪费青春。

102、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

103、勤奋好学，不断进取。

104、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

105、以德育人，以爱铸师魂。

106、)把爱带给每位学生。

107、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

108、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

109、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

110、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

111、求真求实。(张瑶)

112、)严是爱，松是害。

113、十年树木百年树人

114、团结协作，共同进步。

115、开心过好每一天。(周春霞)

116、)养不教，父之过;教不严，师之惰。

117、平凡的岗位承载匠心的自我要求。

118、用爱心教育，心灵受益终身；

119、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

120、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？–罗隐

师德警句

121、歌颂“师德”的诗句大多不是直接表达，而是借物喻人，具体如下师德师风诗歌：

122、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

123、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

124、以德感人，为人师表。

125、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

126、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

127、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

128、诚实守信，言行一致。

129、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

130、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

131、出处：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。”5、学为人师，行为世范。

132、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

133、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

134、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

135、令公桃李满天下，何用堂前更种花。–白居易

136、教师是学生的灯塔，引领他们前行。

137、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

138、以人为本，注重个性。

139、)差生身上应更多体现着老师的爱。

140、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

141、无需言，做自己。(肖青)

142、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

143、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

144、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

145、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

146、静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)

147、上善若水，厚德载物。(兰静)

148、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

149、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)

150、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

师德警句

151、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

152、天道酬勤。(王增坡)

153、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

154、谦虚谨慎，勇于担当。

155、爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)

156、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

157、【出处】：西汉·司马迁《史记·李将军列传论》谚曰：'桃李不言，下自成蹊。'此言虽小，可以谕大也。

158、心灵的沟通胜于知识传递。

159、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子

160、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

161、)认认真真工作，老老实实做人。

162、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

163、慈父+慈母=教师。

164、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

165、严谨治学，敬业爱生。

166、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)

167、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。

168、播种希望，收获明天。(田晓彬)

169、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

170、教师就是要敬业爱生。

171、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

172、比喻学生很多，各地都有。出处：唐白居易《春和令公绿野堂种花》："令公桃李满天下，何用堂前更种花？"4、鞠躬尽瘁，死而后已。

173、鞠躬尽瘁，死而后已。5、学为人师，行为世范。

174、)坚持启发式，避免注入式。

175、快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)

176、与其说献身教育，不如说献“心”教育。(赵慧博)

177、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

178、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

179、以身作则，言传身教。

180、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

师德警句

181、尽责教书，大爱育人，诚信立世。

182、这些句子均表达了对教师人格魅力的赞美和对他们工作重要性的认可。

183、关于师德师风的名言警句（热门篇）

184、安全第一。(鲍永宾)

185、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

186、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。师爱比天容万物，师德为地育群芳。师以人为本,人以品为重,品以德为先。

187、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)

188、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

189、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

190、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

191、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

192、)甘为学生进步的阶梯。

193、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

194、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

195、一诺千金，信义为本；

196、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。–郑燮

197、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

198、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

199、默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)

200、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

201、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

202、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦

203、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子

204、润物无声，循循善诱；

205、)命运之绳定会握在自己手中。

206、为人师表，模范率先。

207、心灵塑造的最佳工程师。

208、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

209、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)

210、己所不欲，勿施于人。(张欣然)

师德警句

211、以德育人，以智育人。

212、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

213、教师的人格魅力的名句，有以下参考内容：

214、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

215、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

216、以爱育人，以情感人。

217、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

218、习于智长，优与心成。

219、教育加赞赏等于教育的平方。

220、身教重于言传。

221、落红不是无情物，化作春泥更护花。–龚自珍

222、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

223、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子

224、)教师要融于师生的相互理解中。

225、宁静致远。(姜超)

226、视责任为美德。

227、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

228、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

229、以德育人，以德立校。

230、让学生面向阳光，背向阴影。

231、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

232、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

233、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

234、人活着就要快乐。(孔德魁)

235、诚实做人，踏实做事。(石玉霞)

236、)燃烧自己，照亮别人。

237、缺点是珠宝，美德是油灯。

238、前人栽树，后人乘凉。

239、以理服人，以情动人。

240、以德育人，以学促行。

师德警句

241、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

242、把一切知识教给一切人。

243、爱是一切美的源泉。(张庆)

244、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

245、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

246、成功之秘诀，在始终不变其目的。7、老老实实做人，认认真真教书。

247、努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)

248、严于律己，宽以待人；

249、)德无常师，主善为师。

250、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

251、读书一刻，馨香一生。(何丽华)

252、"2、桃李不言，下自成蹊——【táolǐbùyán,xiàzìchéngxī】，原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。

253、教诲如春风，师恩似海深。

254、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

255、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

256、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

257、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

258、以诚感人者，人亦诚以应。(李丹)

259、外师造化，中得心源。(李佳)

260、做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)

261、落下的花朵营养了大地，提供了养料，培育了下一代。

262、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

263、)教师的人格是教育的基石。

264、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

265、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

266、教师励志名言名句

267、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

268、"3、教书育人，桃李天下。——【jiāoshūyùrén,táolǐtiānxià】桃李：指培养的后辈或所教的学生。

269、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

270、好笋出好竹，好师出好徒。

师德警句

271、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)

272、多一份赏识，就多一份成功的希望。(杨双梅)

273、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

274、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

275、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

276、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(刘森)

277、)教师要用心去爱，去教育学生。

278、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。(高倩倩)

279、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

280、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

281、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

282、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

283、知行合一，以身作则。

284、)怎样的老师造就了怎样的学生。

285、桃李不言，下自成蹊。3、教书育人，桃李天下。

286、教师培养学生学习、成才，为学生的成长做人梯；在传承文化科学方面起到了承先启后的作用；老师用正确的道德、人生观引导学生认真做人；为了学生的全面成长像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了学生的未来之路。

287、愿以真心相待，换你不负韶华