1、关键1：“读懂故事内容”

2、一，指导构思

3、这个句子是一个把字句，句子的主干是笑话逗乐，句子要求我们在此基础上补充句子。根据句子已有内容我们可以这样补充句子：这个笑话太可笑了，竟然把大家都逗乐了。

4、●缩写应该做到以下几点:

5、一般的课文内容都有3、4页长，使人看了半天也不明白主要写了一件什么事。怎么办呢?这就我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文，并且还得把主要的内容不能丢了，这就是缩写。

6、同学们，文章的题目是“缩写故事”，我们缩写的内容是一个比较长的故事，需要我们缩写成简短的故事，让人读来清楚明了。所以我们首先应该读通、读懂故事内容，然后仔细思考故事的主要人物以及故事的起因、经过、结果，分清故事的主次内容。你可千万不能将故事内容“眉毛胡子一把抓”。

7、(3)缩写以后，再和原文比较-下，看看是否保留了主要内容，意思是否准确、完整，语句是否通顺连贯。

8、★重点突出。

9、判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。

10、被字句中,充当介词“被”宾语的这个成分是主动者,主语则是被动者。一般来说,需要将被字句变为不用“被”字的一般句子,再做缩句或比较,来帮助理解句子。

11、★缩写要忠实于原文，要做到“五不变”。

12、●摘录和删减：

13、(2)再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。

14、“缩”，指原文中不必要的修饰词、限制词删掉，把句子缩短。

15、缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保要内容、使人一目了然。

16、技巧：缩句时找“谁是什么”、“什么是什么”、“谁干什么”、“什么干什么”、“谁怎么样”、“什么怎么样”

17、把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。

18、(1)缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。

19、“合”，即把原文中有关语段进行合并。

20、“改”把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。

21、四是原文的层次结构不变。

22、关键2：“运用缩写方法将故事缩写得更简短”

23、“留”，即原文中的主要内容，重要情节或关键语句留下。

24、对原文的重点部分要详写，其他部分要略写，能合并的要合并。

25、确定故事原来的主线，不要改变故事的原意。

26、二是原文的中心思想、基本内容不变。

27、●什么是缩写？

28、答：被字句在缩句时，也要保留“被+怎么样”的内容。

29、五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈止的话，概括主要时间的话可以不变。

30、一是原文的体裁不变。

31、缩句基本方法：

32、②找每部分的主干部分。

33、“删”，即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。

34、●改写和概括：

35、★缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。

36、原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。

37、③最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子

38、●注意事项：

39、关键3：“对照原文”

40、①先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。

41、当然，同学们，你们也不要害怕缩写，其实缩写有方法。当你读懂故事内容后，你可以将故事的主要内容摘录保留下来。对保留下来的内容，除了特别重要的语句，你不必照搬原文，可以做适当的改写。同时你要将次要内容删去，如需要去掉故事中大量描写的内容，并把故事的起因、经过、结果分别概括起来说，还可以把具体的人物对话、心理活动等尽量概括成叙述性的几句话，或改写成转述的语句，当然你也可以用自己的话改写。

42、三是原文的基本情节和主要人物不变。

43、举例：孩子们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。缩：衣服被细雨淋湿了。

44、保持文章脉络清晰：

45、同学们，缩写以后，你需要将缩写后的故事跟原文比较一下，因为除了将该压缩的故事内容压缩后，还要保持故事的完整性，保证缩写后的故事不改变故事的原意，然后再认真读读缩写后的故事情节是不是简洁、通顺、连贯。把这些注意点都做到位了，你的缩写故事就大功告成了。