1、(8)IwentBeijing.(对地点提问用where)→Wheredidyougo?

2、(5)Thisismymother.(对人物提问用who)→Whoisthis?

3、从肯定句转换为感叹句：在句首加上感叹词，如"Wow"或"How"。

4、（1）改变文体：对原作的思想内容，基本上不作改动，大都只侧重于改变原作的形式。例如：古诗改写成词，诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文；改成剧本，（2）改变语体：文言改成白话；改变结构，顺序改成倒叙，重新组织材料；

5、按要求改写句子的方法：

6、英语按要求写句子做题技巧：

7、改写的工具：（1）改写橡皮；（2）涂改液；（3）小刀；（4）透明胶。

8、从一般现在时转换为一般过去时：将动词的过去式形式加在动词后面，如"play"变为"played"。

9、肯定句转否定句：将肯定句改为否定句，通常是在句中加入否定词，或者将肯定词改为否定词，以表达否定的语气和情感。例如：“我不喜欢吃蔬菜，我只喜欢吃肉。”

10、(4)Thisisabook.(对事物提问用what)→Whatisthis?

11、说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。表示感叹语气的句子，叫感叹句。句式变换：陈述句与被（把）字句。陈述句与反问句。肯定名改写成否定句。直接引语与间接引语。

12、以上是一些常用的句式改写技巧和方法，需要结合具体的语境和句子结构进行运用。同时，还需要注意语法和用词的准确性，以及句式的通顺和自然。

13、(1)把句子改成复数形式只需要将人称词，助动词和名词变成复数就可以了，其他部分不变。

14、(2)I’m10.(对表示年龄的数字提问用howold)→Howoldareyou?

15、下面是一些改写句子的方法：

16、句型变换：改变原句的结构和语序，使其更加清晰、简洁或富有变化。例如，“Iamgoingtothestore.”可以改写成“Tothestore,Iamgoing.”

17、肯定变否定，否定变肯定。例如：字典难道不是我们的良师益友吗?字典是我们的良师益友。

18、(3)把句子改成一般疑问句(要把I变成you,要am把变成are)

19、改写方法：（1）改变文体：对原作的思想内容，基本上不作改动，大都只侧重于改变原作的形式。例如：古诗改写成词，诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文；改成剧本，（2）改变语体：文言改成白话；改变结构，顺序改成倒叙，重新组织材料；（3）改变人称：第一人称改为第三人称，第三人称改为第一人称。（4）改变句式：扩写句子。缩写句子等。

20、此外，教师可以通过游戏和练习来帮助学生掌握句型的转换方法，如头脑风暴、填充句子、划线句子等，这些方法可以激发学生的学习兴趣，使学习更加轻松愉快。

21、例如：难道他不是好学生吗？

22、六年级语文句式改写是语文学习中的重要内容，可以帮助学生提高语言表达能力和写作水平。以下是一些常用的句式改写技巧和方法：

23、Wegoshopping.(变为一般将来时)

24、(14)It’s8o’clock.(对直接的点钟提问用whattime)→Whattimeisit?

25、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。

26、(13)Ithas50cmlong.(对长度提问用howlong)→Howlongdoesithave?

27、(12)I’m48kg.(对体重提问用howheavy)→Howheavyareyou?

28、（3）改变人称：第一人称改为第三人称，第三人称改为第一人称。

29、Iamateacher.→Weareteachers.

30、肯定句转反问句：将肯定句改为疑问句，通常是在句首加上“难道”、“岂”等反问词，或者在句尾加上“吗”等疑问词，以表达强烈的语气和情感。例如：“他很聪明，难道你不知道吗？”

31、从肯定句转换为否定句：在句首加上否定词，如"Not"或"Never"。

32、Ireadabook.(变为现在进行时)

33、学生在转换英语句型时，必须注意语法和词汇的正确使用，这将使他们更自信地表达自己的想法。

34、(4)把句子改成不同的时态根据所要求的时态，变化动词的形式就可以了。

35、同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。扩展资料：句子分类：句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

36、Igotobed.(变为一般过去时)

37、学生在学习英语语法的过程中，不仅需要掌握不同的句型，还需要学会如何转换句型，这有助于提高学生的英语表达能力。

38、陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

39、(10)Shegoestoschoolbybus.(对方式提问用how)→Howdoesshegotoschool?

40、改写技巧：先要认真领悟原文思想内容，把握人物思想性格特征和主要故事情节，这样改写起来才胸有成竹。然后确定怎样取舍材料和组织材料，不妨先拟出提纲，以便心中有数。人称和语言的运用，也要恰当处理。

41、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

42、从一般过去时转换为将来时：使用助动词"will"和动词的过去分词形式，如"Iwillhavefinishedmyhomeworkby8o'clocktonight"。

43、例如：十万支箭，三天怎么造得成？

44、小学英语句型转换技巧和方法非常有必要学习。

45、Shehas20books.→Doesshehave20books?

46、改写句子的主要类型包括同义词替换、句型变换、被动语态、主动语态、否定转移、倒装、省略等。

47、(7)Myrulerisinthepencil-case.(对地点提问用where)→Whereisyourruler?

48、→Wearegoingtogoshopping.

49、Wecandoalotofthings.→Wecan’tdoalotofthings.

50、（4）改变句式：扩写句子。缩写句子等。

51、(9)They’re10yuan.(对钱提问用howmuch)→Howmucharethey?

52、例如：难道我们应该乱丢垃圾吗?我们不应该乱丢垃圾。

53、Iam10.→Areyou10?

54、你真的是她的姐姐？

55、去掉反问词和语气词：“难道…吗？”“怎么…呢？”

56、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

57、(11)Heis165cmtall.(对身高提问用howtall)→Howtallishe?

58、从一般现在时转换为将来时：使用助动词"will"，如"Iwillgotoschooltomorrow"。

59、小学英语句型转换的技巧和方法包括以下几点：

60、(1)It’swhite.(对颜色提问用whatcolour)→Whatcolourisit?

61、同义词替换：将原句中的某些单词替换成意思相似的词语，可以使句子更加生动有趣，也有助于拓展词汇量。例如，“Heisator.”可以改写成“Heisaphysician.”

62、肯定句转感叹句：将肯定句改为感叹句，通常是在句末加上“啊”、“呀”等感叹词，或者在句中加上“真”、“太”等修饰词，以表达强烈的情感和感叹。例如：“他真的很聪明，太厉害了！”

63、三天能造得十万支箭。

64、(6)Thatishissister’scomputer.(对所有关系提问用whose+所有名词)→Whosecomputeristhat?

65、这些技巧和方法可以帮助学生在学习英语时更好地理解和运用不同的句型。

66、陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。

67、a.如果有直接的助动词，只需要把助动词提到人称代词前面，其他部分不变，把句号变成问号。b.如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，然后动词变为原形动词，再把助动词提到人称代词前后就可以了，其他部分不变把句号变成问号。

68、(15)It’s1stMay.(对日期提问用what’sthedate)→What’sthedate?

69、改写方法：

70、被动语态：将原句中的主语改为动作的承受者，这样可以强调动作的重要性，也可以在句子中增加变化。例如，“Shemadeacake.”可以改写成“Acakewasmadebyher.”

71、ShealwayswatchesTVontheweekend.→Shealwaysdoesn’twatchTVontheweekend.

72、他不是好学生。把“？”号改成“。”

73、否定句转肯定句：将否定句改为肯定句，通常是去掉否定词，或者将否定词改为肯定词，以表达肯定的语气和情感。例如：“我不会游泳，我可以学习。”

74、从一般过去时转换为一般现在时：将动词的原形加在动词后面，如"played"变为"play"。

75、他们可以试着对文章中的句子进行改写，从而练习转换句型。

76、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。如果没有助动词，可根据时态选择正确的.助动词，在助动词后面加上not但动词要变为原型，其他部分不变。

77、小学生可以通过课外阅读来提高他们的英语，并学习转换句型的技巧和方法。

78、→Iwenttobed.

79、陈述句转被动句：将陈述句改为被动句，通常是将主动语态的动词改为被动语态的动词，并在句子中加入适当的介词或连接词，以表达被动的语气和语法结构。例如：“小明把书放在桌子上，被老师发现了。”

80、(3)Ihave10books.(对表示数量的数字提问用howmany+句子提到的名词复数)→Howmanybooksdoyouhave?

81、从肯定句转换为疑问句：将句子中的谓语动词放在主语前面，如"Areyouhy?"。

82、→Iamreadingabook.

83、我真的是她的姐姐！