1、青青园中葵，朝露待日晞。

2、长歌行汉乐府

3、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

4、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

5、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

6、鱼戏莲叶间。

7、我觉得不要去纠结必背的古诗是75首还是80首

8、风（唐）李峤

9、过江千尺浪，入竹万竿斜。

10、江南汉乐府

11、试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂．

12、古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

13、《秋思》唐.张籍

14、它记录着一个时代的变迁，是历史的旋律。诗词记录着人的喜恕哀乐愁苦恨，这就是诗词的情感。那么要要读懂古人，就要有兴趣去阅读。

15、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

16、爱好和兴趣是一切事物成功的起端。我们为什么学习诗词？首先是喜欢和爱好，是对诗词美的向往。

17、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

18、敕勒歌北朝民歌

19、笼盖四野。

20、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄．

21、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.

22、少壮不努力，老大徒伤悲。

23、咏鹅（唐）骆宾王

24、清·郑燮

25、《天净沙秋思》元.马致远

26、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

27、很多孩子，现在特别注重积累，家长会帮助孩子，去完成75首古诗的背诵。

28、其实，背诵完了以后，先不要盲目地去背其他内容的古诗，把这75首古诗的诗意，或者作者的中心思想，以及诗人创作的情感，做一个了解。

29、古诗词的积累可以提高孩子的写作水平，所以建议多多益善。

30、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.

31、敕勒川，阴山下。

32、《枫桥夜泊》张继

33、增加学生的课外古诗阅读量。小学生必背古诗75+80的意思是，75首是小学课本上的必背诗词，另外80首是课外阅读增加的优秀诗词作品，用来增加学生的课外古诗阅读量。

34、但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

35、《竹石》

36、秦时明月汉时关，长征人未还。

37、天似穹庐，

38、解落三秋叶，能开二月花。

39、然后，可以去接触一些字体比较多的诗，或者宋词，去背诵了解。

40、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

41、元·王冕

42、风吹草低见牛羊。

43、《墨梅》

44、鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

45、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

46、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

47、江南可采莲，莲叶何田田。

48、最起码要知道，每首诗的创作目的是什么，这也是很好的积累。

49、阳春布德泽，万物生光辉。

50、百川东到海，何时复西归？

51、白毛浮绿水，红掌拨清波。

52、天苍苍，野茫茫，

53、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

54、《秋词》唐.刘禹锡

55、古典诗词是我们民族文化的一大特色，它是我们整个中华民族的。我们从小就受到古诗词文化的熏陶。

56、扩展资料：托物言志是一种常见的表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描绘客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。采用托物言志法的文章特点是:用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好"物品"与"志向""物品"与"感情"的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征，对比等。