1、感恩的诗句1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子2、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》3、一日为师，终身为父。4、谁言寸草心，报得三春辉。5、滴水之恩当涌泉相报。6、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女7、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符8、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。9、知恩报，善莫大焉。10、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。11、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。12、投之以桃，报之以李。13、一父养十子，十子养一父。14、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。15、父恩比山高，母恩比海深。16、一饭之恩，当永世不忘。17、鱼知水恩，乃幸福之源也。18、可怜天下父母心。19、知遇之恩当永生不忘。20、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。21、天意怜幽草，人间重晚情。22、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅。

2、您的关怀就好似和煦的春风

3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

4、《春夜喜雨》全诗如下：春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

5、――陈寿《隆中对》

6、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

7、直到体力耗尽。

8、报答春光知有处，应须美酒送生涯。

9、令公桃李满天下，何用堂前更种花。（白居易）

10、在金秋时节结下硕果。

11、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

12、――赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

13、――元稹《遣悲怀三首・其三》

14、平生多感激，忠义非外奖。

15、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。（李商隐）

16、尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。

17、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

18、我们向您致以崇高的敬意!

19、★★赞美老师诗三:★★

20、感谢老师的古诗有：

21、几番秋雨洗鸿沟。

22、剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。

23、--您辛苦了，老师!

24、但将千岁叶，常奉万年杯。

25、全诗如下：

26、烛泪成灰秋更稠。

27、感恩老师的诗句古诗

28、――王逊《西夏重阳》

29、一日为师，终身为父。（关汉卿）

30、秋来硕果满神州。

31、养育着我们这一株株花朵，

32、关于感恩老师的诗句

33、春播桃李三千圃，

34、意内称长短，终身荷圣情。

35、功名炊黍寻常梦，怪事书空感激人。

36、老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

37、是您!老师!

38、己亥杂诗·浩荡离愁白日斜

39、老师就象园丁，

40、粉笔无言写春秋。

41、您用辛勤的汗水，

42、您的保护让我们健康成长。

43、老师--您如秋天里的一丝风，

44、《陈风·小宛》：“彼为我问嗟尔思，曰彼为我问嗟苦，曰彼为我劳尔策。”

45、惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。

46、老师像一座通向知识海岸的长桥。

47、尚怜终南山，回首清渭滨。

48、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

49、――李白《塞下曲六首》

50、教育成能体贴帮助别人的人?

51、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）

52、《无题》全诗如下：无题唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。1、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》白话译文如下：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。赏析：其中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。在此赞美老师的那种无私奉献精神，也常用这一句来表达对老师的感谢之情。2、《奉和令公绿野堂种花》白话译文如下：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？赏析：此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。3、《蜂》白话译文如下：无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？赏析：这首通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺了那些不劳而获的人。当然在这里主要表达对老师那种孜孜不倦的赞美。4、《春夜喜雨》白话译文如下：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。赏析：其中“随风潜入夜，润物细无声。”“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。5、《无题》白话译文如下：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。赏析：其中“春蚕到死

53、我们长大了一定要成为国家的栋梁，

54、教给我们丰富的知识?

55、直到红烛成灰。

56、是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，

57、孤之有孔明，犹鱼之有水也。

58、人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。

59、却辛苦了自己，

60、――杜甫《端午日赐衣》

61、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》全诗如下：己亥杂诗·浩荡离愁白日斜明·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

62、三人行，必有我师。（生活中，为人谦逊低调，三人之行，必有我师。感谢老师，感谢师恩，也是日常生活中必须要做的一件事。）

63、――李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

64、民感桑林雨，云施李靖龙。

65、一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。

66、――张籍《节妇吟・寄东平李司空师道》

67、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

68、您辛苦了!老师!

69、滴水之恩，当涌泉相报.

70、――李白《行路难三首》

71、――纳兰性德《蝶恋花・出塞》

72、《蜂》全诗如下：蜂唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

73、老师--您如春天中的细雨，

74、《奉和令公绿野堂种花》全诗如下：奉和令公绿野堂种花唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

75、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

76、经师易遇，人师难遇。（司马光）

77、三人行，必有我师

78、《魏风·硕人》：“维南有启，如陨如雷。如霆如电，无不至则。”

79、而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

80、古之学者必严其师，师严然后道尊。（欧阳修）

81、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

82、老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

83、温暖了我们的心灵。

84、落红不是无情物，化作春泥更护花。

85、感君缠绵意，系在红罗襦。

86、黑发积霜织日月，

87、――杜甫《江畔独步寻花七绝句》

88、老师就象红烛，

89、啊!老师就是这么无私!

90、――赵汝愚《雨后送李将军还祠偕同寅饮一杯亭》

91、一往情深深几许？深山夕照深秋雨。

92、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

93、燃起了学生心中的火把，

94、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

95、最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

96、仰之弥高，钻之弥坚。

97、是谁--把幼小的我们

98、是谁--把调皮的我们

99、怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

100、明·龚自珍

101、自闻颖师弹，起坐在一旁。（韩愈）

102、哺育了春日刚破土的嫩苗。

103、《魏风·硕鼠》：“维予适履，履厌厌兮。彼硕人兮，何厌厌兮。”

104、――李白《答王十二寒夜独酌有怀》

105、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

106、培育成成熟懂事的少年?

107、横戈从百战，直为衔恩甚。

108、老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

109、而我们得到了丰收的硕果。

110、人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。

111、啊!老师我们爱您!

112、我却要说，您就是祖国的栋梁。

113、四度春风化绸缪，

114、我爱我师

115、点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。

116、老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

117、★★赞美老师诗二:★★

118、把青春无么奉献的人们。

119、蚕丝吐尽春未老，

120、《魏风·湛露》：“匪阳不晢，匪寐不安。彼美察言，言将及我。”

121、滋润着花儿，灌溉着大地，

122、《诗经》中并没有特别表达感谢师恩的单独章节或篇章，但在《诗经》的众多篇章中，有一些表达孝敬和感恩的诗句可以用来感谢师恩。以下是一些可能适用的诗句：

123、――杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

124、――郑燮《新竹》

125、--老师，辛苦了

126、随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。

127、吹黄了大地，唤金了稻谷，

128、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。（杜甫）

129、我也只能帮到这里了老师

130、《周南·桃夭》：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”

131、这些诗句虽未直接表达感谢师恩之意，但可以通过借用和联想来表达对师恩的感激和敬意。希望对您有所帮助！

132、却燃烧了自己，

133、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。