1、、失败是成功之母，奋斗是成功之父

2、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

3、"教育的本质是在心灵上点燃一盏明灯，而不是填饱一个盲目的脑袋。"

4、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠天靠人靠祝祖宗，不是好汉。

5、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

6、"真正的教育是培养学生的创新思维和解决问题的能力。"

7、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。

8、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。

9、生活即教育，社会即学校，教学做合一。

10、陶行知的一些创新名言警句包括：

11、我觉得应该知行合一！

12、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

13、"捧着一颗心来，不带半根草去"。

14、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知教育名言

15、自由不是为了自己而存在的，而是为了能够更好地服务社会。

16、"教育不仅是传授知识，更是启发学生对世界的好奇心和对未来的探索精神。"

17、一切教育的出发点和落脚点都是爱。

18、教育是一种艺术，需要教师有深厚的情感和丰富的经验。

19、我国5000年历史，只有两位可以被称为"万世师表"，第一位首当其冲便是孔子，第二位则是近代我国人民教育家陶行知。陶行知为我国教育事业奉献一生，他的教育理论沿用至今，影响无数后辈，今天我们就来欣赏陶行知笔下的文字，句句发人深省，绝对值得我们收藏及牢记。

20、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。

21、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知

22、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。

23、"创新不是一种手段，而是一种态度。"

24、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

25、教育的本质是灌输道德，而不是传授知识。

26、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

27、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

28、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

29、"教育的目标不仅是培养能够生存的人，更是培养能够创造的人。"

30、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知

31、三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。

32、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

33、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。

34、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

35、我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲近。

36、常怀感恩之心，勤学苦练，敢于创新，才能成就自己。

37、年轻人要有追求，但不要追求虚荣和享乐。

38、手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。

39、这些名言反映了陶行知对教育和创新的深刻理解。