1、下课了，同来学们，开始收拾书包，像活跃的小鸟叽叽喳喳的开始站队，有的像野鸟一样到处自由乱源飞在操场上嬉戏打闹，过了一阵校园里的同学们都走光了，放学了，校园里进的连一根针掉在地下都能听见，操场上没有了欢声笑语，教室里没有了同学们，朗朗的读书声，接着一抹晚霞，也渐渐的消失了，一切又恢复了平静。

2、有序，校园内的各个部分之间相互协调和谐，让人联想到有一个规则严明的团体的形象，比如校园的山水画、雕塑、校门、校训石、建筑物等具有很强的有序美感，能够给人一种舒适和愉悦的感觉。

3、再有就是校园里各个角落的花坛，放学后，路边的花朵会绽放出最美的花海，闪烁着芬芳的迷人色彩。除此之外，在校园里巡逻的保安、保洁和校警也成为了放学后的校园代表，他们默默地守护着师生们的安全。总之，放学后的校园，每一个角落都展现着它独特而美丽的一面，给人留下了深刻的记忆。

4、慢慢地，学生们一个个离开，校园也渐渐变得空旷而宁静，只有几只鸟儿在枝头欢快地歌唱，为这个美好的放学后校园画上了一个完美的句号。

5、题目：放学后的校园体现景物的静态词1.美丽，因为放学后的校园里的景物，比如绿草坪、花园、林荫道、广场、楼房等物体的构造和组合都具有非常优美、高雅和风情万种的特点。

6、教学楼前的草坪上，几对情侣手牵手散步，或是坐在长椅上聊天，享受着这难得的闲暇时光。

7、学生们的宿舍也是静悄。

8、操场也是静悄悄的。

9、放学后，校园再没有叽叽喳喳的吵闹声。不见孩子们的的身影跑来跑去。

10、其次是操场上的旗杆，升旗后，旗帜在蓝天下徐徐飘扬，校园显得格外整洁有序。

11、校园里终于安静下来了，操场里的球架静静的矗立着，身边没有了奔跑的身影，欢笑的声音。

12、远处的操场上，几个孩子在奔跑打闹，发出欢快的笑声，而旁边的教学楼则静谧而安静。

13、学校的大门口，在家长把学生接走后，也恢复了往日的平静。

14、一切都是静悄悄的时候。连小鸟的叫声此刻也没啦。此时也是一种美。静也是一种美。

15、阳光透过枝叶的缝隙，投下斑驳的光影，营造出一种温馨而惬意的氛围。

16、宁静，校园和校外的嘈杂声混杂的声音形成了鲜明的对比，让人感受到回到校园的宁静和清净；另外，经常有晨练的、散步的、孩子打闹声的人们也强调校园的宁静气息。

17、你好，放学后的校园体现景物的静态词有很多。首先是校门口的古树，它在夕阳的映衬下显得格外苍劲有力，给人一种宁静和神圣感。

18、学校放学后，同学们，有的在操场上打篮球，有的在操场上看书，他们没有离开学校，是在等他们的家长来接他们，看到他们的样子，我想这些孩子，在操场，在操场上，的一举一动，简直是太美了。

19、我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地。

20、放学后的校园，静静地守护着那些曾经欢笑、奋斗的时光。

21、答，下午四点多放学了，从教室出来，漫步在学校的道路上，两边的大树技叶繁茂，树叶在微风中轻轻地摇动，地上绿荫成行，我的校园真美呀，我爱我的学校。

22、放学后的校园，欢声笑语与清风荡漾交织成一幅青春的画卷。

23、儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是初春情景。描写了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

24、儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢

25、放学后的校园，树影婆娑，小鸟嬉戏，宁静与活力在这里交汇。

26、放学后的校园，校门口熙熙攘攘，学生们或是搭乘公交车离开，或是骑着自行车回家，或是步行穿过人群，走向远方。

27、教室是安静的。就连树木此刻也是安静的。

28、后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。