一年级语文必考词语造句

1、爱护：每个人都要爱护公物……

2、心惊肉跳：惊：惊慌。做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。

3、忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。

4、好句摘抄:

5、我现在的心情，就像风吹过了池塘，穿过了落叶的那种感觉，是一种轻轻晃晃的快乐，快乐里面还有初夏的甜味儿◞♡。

6、阳光：阳光潵在了大地上。

7、二、运用句子三要素造句。

8、句子是有词语造成的，所以词语理解是关键。小学一年级识字量不多，想要造好一个句子，一定要记住课本上的生字，理解好词语的意思。造句的时候也尽量用一些学过的，简单些的字词。

9、初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。

10、我很想帮忙，可惜实在无能为力。

11、了如指掌：陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊！

12、开卷有益：要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。

13、举世闻名：中国的长城是举世闻名的伟大建筑。

14、鼓励孩子多加练习：在造句的过程中，鼓励孩子不断尝试和练习，帮助他们提高造句的能力和水平。

15、好词摘抄:

16、一个句子最基本的三个要素：是谁？在哪里？干什么？三要素组成一个句子的基本框架。例如:我在运动场跑步。当句子的框架搭建好了，还可以加上适当的形容词或者副词进行修饰，从而扩充句子。例如：我在一个漂亮的运动场跑步。当孩子的能力提升上来的时候，我们可以让一个句子扩充得越来越丰富。

17、巴，尾巴，那只小狗的尾巴真漂亮。双，一双，他有一双漂亮的鞋。爪，猫爪，那只猫爪真锋利。许，允许，妈妈允许我看电视。皮，皮带，爸爸有一条皮带。动，动物，我们要保护动物。黑，黑色，他的头发是黑色的。全，全家，我们全家一起吃饭。

18、比如孩子写：一只蜜蜂在花园采蜜。父母可以向孩子提问：这个蜜蜂是什么颜色的呀？这个花园是谁的啊？漂亮吗？

19、学习：我们要好好学习天天向上。

20、真抱歉！不是不肯帮忙，实在力不从心。

21、一家有事，各家帮忙，这是村子里的好风气。

22、焕然一新：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

23、三、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。

24、如饥似渴：同学们如饥似渴地努力学习。

25、二、果园里花蕾满枝，预示着秋天果实累累。

26、我已经长大了。

27、同心协力：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。

28、一、秋天的果园，硕果累累，丰收在望。

29、胸有成竹：这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

30、永远：我们永远听的话。

一年级语文必考词语造句

31、哥哥掌握了修电脑的技术，常常给左邻右舍帮忙。

32、四、北国的秋天，金风送爽，瓜果遍地。

33、神机妙算：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！

34、读书破万卷，下笔如有神。而现在是一个阅读为王的时代，阅读理解和作文的分数占比很大。从小培养孩子阅读课外书的习惯，会让孩子以后的学习生涯走得更轻松。

35、沁透心脾：花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

36、我们要勤奋学习，才能成为国家的有用之才。

37、教孩子基本的语法知识：学会基础的句型结构，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，这样可以帮助孩子更好地理解句子的结构，并在此基础上进行造句。

38、拿：我拿出作业本，把作业给妈妈检查。

39、组词:有用

40、五光十色：一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。

41、完璧归赵：现在我把这本书完璧归赵，请你查收。

42、摩肩接踵：春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。

43、他为人古道热肠，找他帮忙排难解纷，绝对没问题。

44、学生：我们要努力成为一名好学生。

45、一、首先要学会写生字，理解词语的意思，课文多读多记。

46、怒气冲冲：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

47、七、秋天，大雁又从北方迁徙到南方。

48、以下是一些一年级词语造句的方法和技巧：

49、大名鼎鼎：他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。

50、雨后春笋：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

51、用组词：

52、美不胜收：景区里的石雕美不胜收。

53、自作自受：他今天落到这样的下场，完全是自作自受。

54、造句：我们长大之后要做一个对社会有用的人

55、苹果：他最喜欢吃苹果。

56、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

57、琳琅满目：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

58、搬桌子？易如反掌，我来帮忙吧！

59、聚精会神：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

60、惟妙惟肖：这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。

一年级语文必考词语造句

61、事情已经发生，再怨天尤人也没有用了。

62、我们搬家那天，多亏邻居们来帮忙。

63、组词：有用，用处，

64、他临时雇佣了几个民工帮忙干活。

65、计划，昏暗，紫南，来生，乐菱，狼狈，暮春，春花，紫寒，雪柳，讨正，正当，乐玩，红花，雪花，正扬，正号，正公，花草，莲花，花迷，正当，正见，花船，非常，在学习上他非常认真。

66、别人有困难时我们要主动帮忙，不要冷眼旁观。

67、五、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。

68、十、如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。

69、不动声色：接完电话，他不动声色地走了出去。

70、只有多经风雨才能百炼成钢，成长为有用的人才。

71、人生中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧之花；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的记忆是笑声！

72、迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。

73、小心翼翼：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

74、组词：用处

75、一年级词语是快乐。快乐造句:1其实生活是很简单的。把快乐装在心底，心里便会长满快乐。把快乐装在眼睛里，眼睛里就会满是快乐。

76、理直气壮：他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。

77、精兵简政：有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。

78、筷子：吃饭了，妈妈端出饭菜，我帮忙摆好碗筷。

79、顶天立地：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

80、使用，用力，用品。

81、勇往直前：在困难面前，我们不畏艰险，勇往直前。

82、雪花，今天下雪了，路上全是雪花。

83、十一、乡村秋天的晚上,我们可以倾听秋虫的吟唱。

84、九、秋天，山楂树上缀满了玛瑙似的红果。

85、看他这言不由衷的样子，就知道他不是诚心要帮忙。

86、、一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。

87、千方百计：老师千方百计调动我们的学习积极性。

88、车水马龙：节日里，大街上车水马龙，热闹极了。

89、给孩子提供简单的词语：在一年级的阶段，孩子的词汇量还不是很丰富，因此，给他们提供一些简单的词汇可以更好地帮助他们构建句子。比如：“小猫，跑”，“小鸟，飞”。

90、我希望成为一个对社会有用的人才。

一年级语文必考词语造句

91、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。

92、看：我最喜欢坐在爸爸的书桌前看书。

93、颜色鲜艳、纹理优美的布料用品，是打造美丽服装的重要原材料。

94、不假思索：他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。

95、跑：妹妹总喜欢围着妈妈跑来跑去。

96、六、秋天的果园，累累的果实散发出阵阵芳香。

97、攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。

98、赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。

99、星罗棋布：大大小小的商店星罗棋布，热闹非凡。

100、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

101、人声鼎沸：工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。

102、四、养成每天阅读课外书的习惯。

103、我刚跑到那里,却发现会已经开完了。

104、兴高采烈：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

105、只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。

106、造句:哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

107、屈己待人月挂星汉不堪回首一轮圆月斤斤计较水滴石穿热闹非凡月光皎洁不知疼痒无所畏惧

108、自相矛盾：说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。

109、郑人买履：我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。

110、小彬很懒惰，连吃饭穿衣都得妈妈帮忙。

111、波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。

112、高兴，六一儿童节到了，同学们非常高兴。

113、造句:当我准备用尽全身力气向前迈步时，然而浑身却忽然间毫无气力，甚至呼吸都感到非常的累！

114、造句:爸爸妈妈期待我成为有用的人才。

115、别有用心，意气用事，大材小用，恩威并用，用武之地，省吃细用，无所用心，才大难用，师心自用，用兵如神，晋材楚用，感情用事

116、我的生活，已濒临绝境，希望你帮忙，以解倒悬。

117、书包：小雨放学后放下书包就和小朋友出去玩了。

118、别具一格：他写的这本书构思巧妙，别具一格。

119、熙熙攘攘：节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀！

120、争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

一年级语文必考词语造句

121、若无其事：我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。

122、千钧一发：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

123、狼狈，今天｜上学迟到了，非常狼狈。

124、鲜花：星期天，我和妈妈去公园游玩，里面有很多的鲜花，开得很是鲜艳。

125、三、父母可以通过提问的方式让孩子联想丰富的内容扩写句子。

126、多：在书店我看到好多好多我喜欢的书。

127、自言自语：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

128、一丝不苟：陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。

129、造句：每个人都有自己的用处，每个物品也是，所以我们应该让自己去发挥他的用处，从而也不会浪费人的才能和物品。

130、扫地：吃完晚饭，我帮妈妈收拾碗筷，拿起扫帚把地扫开净，妈妈夸我是个勤快的好孩子。

131、利用片或故事情境：让孩子观察片或听故事，然后帮助他们找到片或故事中的关键词，利用这些词造句。

132、当我到电影院的时候。电影已经结束了。

133、小：我拿了一个小皮球给妹妹玩。

134、大：爸爸买的大西瓜真甜啊！

135、天黑了，路灯发出微弱的光，犹如爱人渐渐远去的背影。

136、各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。

137、秋收时节，我到二姨家去帮忙。

138、"现在滑板已经成为世界上最流行的玩具了."

139、笑：看到我的成绩，妈妈笑了。

140、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

141、津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。

142、八、春天，我们一起在田间洒下汗水；秋天，我们共同分享丰收的果实。

143、满园的桃花，就像优雅的舞蹈演员，随风起舞，美丽极了。

144、科技用品的发展促成了人们生活和学习的新变革，极大地提升了效率和便利程度。