你想对孙权劝学说些什么?

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理. 2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物. 3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的. 4）要善于听取他人好的建议或意见并去做. 5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.7) 做人不能太骄傲,要谦虚.8）劝人要讲究策略.9)不能找借口轻言放弃.10）只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.11）与伤仲永相比,突出了后天教育的重要性.

孙权劝学应该读出怎样的语气?

⑴ 卿今当涂掌事，不可不学！ 语气坚决果断，神态严肃，既严格要求，又充满期望。 ⑵ 岂欲卿治经为博士邪！ 反问语气，对吕蒙辞学有责备恼怒之意。 ⑶ 卿言多务，孰若孤？ 神情激动，语气殷切，以自己的经历向吕蒙说明“学”的可能性。 ⑷ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 既感到惊奇，又为吕蒙的进步感到由衷的高兴，侧面表现吕蒙因“学”而取得了很大进步。 ⑸ 大兄何见事之晚乎！ 指责中带有自豪，以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。

孙权是怎样劝学?

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在当权掌事，不可以不学习啊！”吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推托。孙权说：“我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗？你应当粗略地阅读，了解历史罢了。 你说你军务繁忙，能比的上我吗？我常常读书，并感到自己获得了很大的收益。 ”于是吕蒙开始学习。

孙权劝学中，孙权是如何劝吕蒙学习的?

孙权劝吕蒙学习，首先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，阐明了吕蒙即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；其次现身说法，以身作则，“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？告诉吕蒙自己的事务也特别多，但是还是一直坚持学习。并且一语道破读书的重要，指出要“学”的可能性；同时告诉吕蒙学习的方法、目的和作用。自此吕蒙用心学习。 知识小拓展 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋著名史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。被称为“史家之绝唱。”该文写的是吕蒙在孙权劝说下开始学习，没过多久才华突飞猛进，连鲁肃都为之叹服，与他成为挚友的故事。

《孙权劝学》中，孙权所说的话中，哪一句最能说服吕蒙?为什么?

1，开卷有益。大有裨益。 2，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 3，吕蒙无话可说，觉得很有道理。于是开始学习。。

孙权劝学背诵口诀?

孙权劝学，初，权谓吕蒙曰，卿今当涂掌事不可不学，蒙曰， 孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎见往事耳。 这篇文章一点都不难背，只要理解了意思，多读几遍就很容易背下来了呀。古人讲书读百遍，其义自见。书读百遍自然熟能成诵。每一篇文言文能够流传至今，说明它有足够的文学知识。好好读书吧！

把主要的句子记下来，比如孤岂欲卿治经为博士邪，孤常读书，自以为大有所益，卿今者才略，非复吴下阿蒙，士别三日，即更刮目相看 把难背的句子记下来，再串成一个串即可快速背诵，仅个人看法

孙权劝学文言文划分朗读节奏?

初，权/谓/吕蒙/曰：“卿/今/当涂掌事，不可不/学！”蒙/辞/以军中多务。 权/曰：“孤/岂欲/卿/治经/为博士邪（yé）!但当/涉猎，见/往事耳。卿/言/多务，孰若/孤？孤/常读书，自/以为/大有所益。”蒙/乃始/就学。及/鲁肃/过/寻阳，与蒙/论议，大惊/曰：“卿/今者/才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日，即/更/刮目/相待，大兄/何/见事之晚乎！”肃/遂拜/蒙母，结友/而别。