教师廉洁从教格言警句书法作品

1、育人为本，敬业爱生；传承文明，启智求真；为人师表，弘扬正气；尊重学生，廉洁从教；终身学习，勇于创新；为人民的教育事业努力奋斗。

2、我宣誓：我立志做一名光荣的人民教师，育人为本，敬业爱生，严谨笃学，团结协作，传承文明，启智求真，为人师表，弘扬正气，终身学习，发扬团队精神，勇于创新。

3、生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。

4、骥走崖边须勒缰，人至官位要缚心。

5、理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。

6、坚持身体力行,做廉洁自律的表率；

7、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。

8、位不在高，廉洁则名；权不在大，唯公则灵。

9、风正则人心向，政风正则令畅通，民风正则富思进，家风正则万事兴。

10、憎贪官、戒贪心，思贪害、拒腐不贪。分民忧、解民愁、保民安、执政为民。

11、作为一名人民教师，四字格言：学高为师，身正为范。廉洁从教。率身垂范。鞠躬尽瘁，死而后已。为国育才，为家育人。依法治教，从严治教。

12、憎贪官、戒贪心，思贪害、拒腐不贪分民忧、解民愁、保民安、执政为民。

13、索贿受贿，贪赃枉法，只是一时的风光，但他的代价却是一生牢狱生涯。

14、我志愿成为一名教师，为培养新一代的人才贡献自己的力量。今天，我立下誓言：

15、做一个好老师真的不容易，以上只是个人的观点。

16、廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。

17、慎始，勿被蝇头小利所惑；慎终，勿让正气名节不保。

18、得志时贵在清醒，失意时重在平衡。

19、廉洁，公务员的护身符。

20、首先要忠于的教育事业，不发表反对和国家的言论。其次要专业精，有高超的教学艺术。第三要大公无私，不能有违师德，比如课外有偿家教到课外辅导机构等等。第四要终身学习，与时俱进。

21、我将以身作则，做一个道德高尚、知识渊博的好老师；

22、财欲是只虎，se欲是柄剑。

23、贪使人堕落，廉使人奋进。

24、放私欲、财欲、损国害己抓纪、政纪严惩腐败。

25、大手牵小手，正在搞反腐。

26、勤与廉相连，奢与腐相通。

27、忠，精，公，学。

28、为官以廉为先，从政以勤为本。

29、其中反腐倡廉教育是致力于树立操守规范、廉明正义的思想观念，防范和治理腐败现象；道德规范教育注重培养学生的基本道德素质、修养和道德判断能力；法律法规教育则是通过让学生学习国家法律法规，了解法律制度和法治汇聚，提高法律素养和法制观念。

30、反腐倡廉，警钟长鸣。

教师廉洁从教格言警句书法作品

31、因此，的延伸是建立一种健康的社会环境，促进社会的和谐与稳定，营造尊重人才、充满活力的社会文化氛围。

32、诚信做人清白为官，踏实做事勤政为民。

33、贪婪的欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。

34、我将用心去教、用爱去育，让每一个学生都能获得成功和幸福。

35、教育、制度、监督并重惩治、预防、查处齐抓。

36、一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。

37、历览古今多少官，成由清廉败由贪

38、贤内助兴夫兴国荫及后代；贪内助害夫害国殃及子孙。

39、廉洁,即公正不贪,清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和,是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征:一是主体的大众性,主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围,以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界;二是指向的权力性,主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律,恪守宗旨,执政为民;三是实施的职业性,主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业,遵纪守法;四是组织的公共性,主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派,诚实守信,廉洁高效。

40、以诚为人，以勤为政，以廉为官。

41、积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果。建设廉洁文化应善于兼收并蓄。坚持古为今用,充分利用中国历史文化传统和我们的优良传统中的廉洁文化成果;坚持洋为中用,善于吸收和借鉴国外在廉洁文化建设方面的有益做法。要建立健全廉洁文化建设的体制和机制,以制度和规范作保障,特别是建立起与廉洁文化相适应的社会政治规范和法律规范,使廉洁成为一种习惯、成为一种文化自觉,让廉洁文化深入到社会生活的每个方面。

42、清廉是进步的阶梯，腐-败是灭亡的快车。

43、不接受吃请送礼物，不去外面培训机构任职

44、包括反腐倡廉教育、道德规范教育、法律法规教育等。

45、我将不断学习、不断进步，提高自己的教学水平和素质；

46、一身正派清白执教；

47、守住廉洁，远离腐-败。

48、执法如山方显凛然正气，清正廉洁自会宠辱不惊。

49、预防职务犯罪，人人有责。

50、坚持和发扬的优良传统廉洁从政；教育和惩戒腐败违纪行为利国为民。

51、欲虽不可去，求应有所节。

52、我宣誓：我立志做一名人民教师，用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生。

53、秉公执法，维护法律尊严，浩然正气，展示红盾风采。

54、依法行政，提升监管服务质量，廉洁自律，体现经济卫士风采。

55、建设廉洁文化是一个复杂的系统工程,需要全社会共同努力。

56、廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设。

57、修身养性心如玉，纵欲贪色形成魔。

58、廉洁文化是先进文化的题中应有之义

59、我坚信，只要我真心投入，扎实工作，就一定能够收获满满的成果。愿我成为学生们心中的榜样和好老师，与他们共同成长和进步！

60、职权对廉洁者是一把人生的拐杖，对贪婪者是一把自刎的利剑。

教师廉洁从教格言警句书法作品

61、廉洁文化建设任重而道远

62、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。

63、廉洁文化具有丰富内涵

64、在职一阵子，做人一辈子。

65、清正廉洁官本份，执政为民根基。

66、廉树威贪失信，廉兴国贪失家。

67、廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者。腐败现象之所以滋生蔓延,一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑,腐朽没落的官本位意识、贪享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着一定的市场。而廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化,从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念,在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围,给腐败行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力,从而可以有效地遏制腐败现象,达到干部廉洁、政治清明的目的。

68、清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官。

69、廉洁自律绷紧弦，拒腐防变勿思贪。

70、我是光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚于人民的教育事业，贯彻的教育方针，高举培养社会主义事业建设者和接班人旗帜，履行教师的神圣职责。

71、在新的历史条件下建设廉洁文化,就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化,以不断规范和约束人们的思想与行为,增强人们拒腐蚀的能力;就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点,以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向,以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务,使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳,外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践,让廉洁文化深入人心,形成良好的社会精神风貌,增强人们的精神力量,促进廉洁社会的形成和发展。

72、立志言为本，修身行为先。

73、手莫长，心莫贪，尽职尽责做好官。

74、取人一文，我的人则一文不值。

75、不廉，难以凝聚人心。

76、一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中。

77、世上黄金贵，清廉价更高。

78、在其位，谋其事，尽其责，廉其政。

79、一身正气两袖清风，一尘不染克己奉公。

80、清廉则无畏，秉公则无私。

81、人生最大的财富不是腰缠万贯，也不是拥有国姿天香，而是拥有一个身心健康的体魄。

82、这是因为清廉教育旨在培养学生正确的社会价值观，强调诚信、勤奋、公正、负责等素质，帮助学生正确认识和评价社会现象，避免产生不良行为和决策。

83、仰不愧天，俯不愧地，内不愧心。

84、做人贵在品，为官重在廉。

85、我将尊重每一个学生，关注每一个学生的成长和发展；

86、水不流则腐，官不廉则败。

87、严格自律出廉政，服务创新谋发展。

88、铸师魂，修师德，树师表。愿为教育事业和人类文明贡献自己全部的智慧和力量。

89、一身正气清白执教，两袖清风明白做人。

90、清廉是进步的阶梯，腐败是灭亡的快车。

教师廉洁从教格言警句书法作品

91、崇尚廉洁以廉为荣

92、以公为矛，锐不可当；以廉为盾，坚不可催。

93、奢欲贪俭生廉。

94、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。

95、廉洁自守能提升生命价值，放纵私欲是自毁锦绣人生。

96、廉不言贫，勤不言苦。

97、处事公平，平似水；为官清廉，洁如冰。

98、加强对廉洁文化的研究与宣传。通过廉洁文化的研究,形成系统的廉洁文化理论,用以指导廉洁文化建设的实践,推动廉洁文化建设良性发展。在理论研究的基础上,还应充分利用大众媒体覆盖面广、群众关注程度高的特点,加强对廉洁文化的宣传,经常刊发和播出关于廉洁文化的影视作品和文艺节目,宣传报道廉洁文化建设的进展、成效、经验和先进典型,在全社会培养廉洁理念、树立廉洁意识、营造廉洁氛围,形成大力推进廉洁文化建设的社会环境。

99、廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本。

100、倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。

101、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。

102、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。()

103、兴廉政之风，树浩然正气。

104、不怕法律无情，就怕自身不清。

105、心中常念人民苦，身边牢筑防腐墙。

106、是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。文化是一种软环境。从文化的角度来审视廉洁,以廉洁的尺度来评判社会,是廉洁文化最为根本的特征。廉洁文化不仅是一种道德观念,还是一种价值尺度。一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚,是衡量这个社会是否健全的一个重要指标;一种文化是否先进,应看这种文化是否包含廉洁文化。缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的,廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的,排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的。从这个意义上说,廉洁文化是先进文化的题中应有之义。

107、一心为公是政理，贪权谋私有祸根。

108、静心超然，守一分宁静；少私寡欲，保一生平安。

109、爱国守法，廉洁从教；立德树人，为人师表。勤勉敬业，严谨治学；团结协作，尽心尽责；终身学习，勇于创新；热爱学生，乐于奉献。为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献全部智慧和力量。