强调练字重要性的名言警句

1、练字,更练自己的心性,现在太难得静心了。

2、落纸惊风起,摇空见露浓.丹青与文事,舍此复何从。——唐·耿湋《咏宣州笔》

3、书法是流动的音乐，心情是流动的诗篇。

4、您好，1.“字如其人，书写如其心。”

5、‬篆刻的城，落款在梅雨时节。

6、"修身齐家治国平天下"-这是孔子的名言，强调了个人修养对于社会和谐的重要性。

7、黑格尔说，中国书法最能鲜明的体现中国文化的精神。

8、心浮气躁，干什么都不能让你静心，只有你心里有寄托，专心致志做某种让你觉得有希望的事情才会让你静心。

9、写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。

10、平生懒著书,书成亦快余.惊风日夜吼,随处足安居。——明·李贽《续焚书》

11、练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。试着投入进去。

12、有很多练字的格言名句，其中比较经典的有：“纸上得来练习甚，墨上愁来书道成”，这句话强调了字的练习需要不断地进行，在练习中不断完善；

13、"行胜于言"-这句话提醒我们，行动比言辞更重要，只有通过实际行动才能真正取得成就。

14、少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。

15、丰子恺说，中国人都应该学习书法，因为中国的民族精神寄托在毛笔里。

16、“字虽小，却能体现一个人的修养和素质。”

17、“练字不仅是一种技能，更是一种艺术。”

18、他冬练三九,夏练三伏,在练坏了一百支笔后,终于练出一手好字.

19、“练字要有耐心，只有耐心才能练出好字。”

20、"修身养性"-这是儒家思想的核心，强调了通过修身来培养良好的品德和道德。

21、“字如其人，人如其字”，这句话强调了书法与个人修养、品德有关，在练字的过程中也是在提高自己的修养素质；

22、以下是一些经典的成人静心练字帖语录：

23、汉字确实独具魅力，但是它只是一种交际工具，即使我们不认真练字，也并不说明我们抛弃了它。

24、‬手中的铅笔，在纸上来来回回。

25、笔下有千年功，墨里有万种情。

26、眉头无一事,笔下有千年。——宋·邵定《山中》

27、行云流水，落笔如云烟。

28、字无百日功，人无百日穷。

29、这些经典语录可以激励人们在练字过程中保持专注和冥想，同时也提醒我们在日常生活中追求内心的平静和修养的重要性。

30、有关王献之练字的名人名言，有一句非常著名的典故：“东床快婿，乃父之风”。这句话出自《晋书·王羲之传》，讲述的是王献之在父亲王羲之的书法指导下，刻苦练习，终于成为一代书法大家的故事。

强调练字重要性的名言警句

31、“字是一种表达，练字是一种修养。”

32、以下是一些鼓励孩子认真练字的名言：

33、“字如其形，形如其意，意如其人。”

34、“字要练，练出来的才是真正的好字。”

35、“书法是性情的流露”，这句话强调了书法是表达个人情感与意境的方式，需要在练字的同时认真体会所要表达的情感和意境。

36、古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。

37、不管是动物或植物‬，你一定都要演的让人家羡慕。

38、眉头无一事,笔下有千年。

39、吾儿磨尽三缸水，惟有一点似羲之

40、笔秃千管,墨磨万锭。

41、沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，广陵涛，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁；

42、摹古之法，如鬼享祭，但吸其气，不食其质。

43、冷看古人用笔，勿参以杂念，是亦收放心之一法。

44、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

45、书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉。

46、浮塔，断了几层，断了谁的魂

47、清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。

48、莫道字迹与己无关，须知一砚可关天下事。

49、"心静自然净"-这句话告诉我们，只有保持内心的宁静和平静，才能达到真正的清净和安宁。

50、气盛，则言之短长与声之高下皆宜。书亦如之。

51、字如其人。写得一手好字，练就一身本领。龙飞凤舞的字是练出来的。

52、“练字，是一种对自己的磨砺。”

53、祭司神殿征战弓箭是谁的从前。

54、‬所谓，忧郁的空气，落笔后要怎么写。

55、笔下有道德，字里有乾坤。

56、内典《金经》云：“非法非非法。”书家悟得此诀，何患食古不化。

57、——宋·邵定《山中》2、自小多才学,平生志气高；别人怀宝剑,我有笔如刀。——《神童诗》3、平生懒著书,书成亦快余.惊风日夜吼,随处足安居。——明·李贽《续焚书》4、落纸惊风起,摇空见露浓.丹青与文事,舍此复何从。——唐·耿湋《咏宣州笔》5、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》内容拓展：古人练字的故事：（一）王安石炼字王荆公（王安石）绝句云：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”吴中士人家藏其草，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”；改为“过”，复圈去而改为“入”；旋改为“满”；凡如是十许字，始定为“绿”。——（洪迈《诗词改字》）（二）任翻（人名）题台州寺壁诗曰：“前峰月照一江水，僧在翠微开竹房。”既去，有观者，取笔改“一”为“半”字。翻（任翻）行数十里，乃得“半”字，亟欲回易之，则见所改字，因叹曰：“台州有人。”——（李东阳《麓堂诗话》）第一个故事是同学们所熟悉的，王安石开始用的“到”、“过”、“入”都是动词，只是客观地说明春风来了，没有其他内容；后来用的“满”、“绿”是形容词用作动词，“满”仅仅描写了春风吹拂的范围之广、面积之大，而“绿”字则把春风吹来大自然发生的可喜变化描绘出来了，当然“绿”字要好得多。第二段写的是唐代诗人任翻为改一个字，跑了数十里的故事，也很动人“前峰月照”一定会出现“峰掩月”的情况，月光不会照遍一江流水，改为“半江水”既符合实际，又诗味含蓄。(三)荆公炼字1705年春，北宋大改革家王安石在宦海几经沉浮之后，又一次被起用，他先乘官船由江宁（今南京市）往汴京（今开封市）赴任。此时，江南正是山花红似火、江水碧如染的时候。一天傍晚，官船停在瓜洲过夜。王安石站在船头上，观景赏目。他见京口（今镇江市）与此地遥相望，江岸上连绵青山若隐若现，滔滔江水波澜起伏，诗兴大发。他取过纸笔，一挥而就：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还。诗成之后，王安石一字一句斟酌润色，总觉得第三句不如意，尤其这“到”安没有把春风的神韵写出来。于是圈去“到”字，改为“过”字，又一想，还觉不妥，就又抹去“过”字，改为“入”字，“满”字……改来改去，一时竟没有合适的眼，便撂笔出舱，让春风吹一吹混沌的头脑。突然，他相聚到王维“春草明年绿”的诗句。这“绿”字下得多好啊！春风吹到哪里，，哪里就春草萌发，一派生机，这春风（确能确实）使大地变“绿”，“绿”色（确能确实）是春天的写照。此情此景下好寓意改革。想到此，他快步进舱，把诗改好，重抄一遍，情不自禁朗诵起来：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

58、“字如其气，气如其心，心如其人。”

59、自小多才学,平生志气高；别人怀宝剑,我有笔如刀。——《神童诗》

60、字如其人，字是一个人的第二张脸，所以的话练字是很重要的

强调练字重要性的名言警句

61、昔人有联语云：夫复何为，莫非自然。真至理名言也。作书亦当知此意。

62、我方的观点是没必要花工夫去练字。电脑时代日新月异，我们电脑里的字体层出不穷，电脑打印出的字美观整齐，速度又快，是手写所不能比的。请问，如果手写得好，那为什么我们的课本不用手抄呢

63、心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。

64、“字不仅是写出来的，更是练出来的。”

65、练习内容可以选择诗词，名言警句等，以下这段为清·邓石如撰联的一副对联：

66、"知行合一"-这是朱熹的理念，强调了知识与实践的统一，只有将所学知识付诸实践才能真正理解和掌握。

67、‬岁月长，衣裳薄。

68、这句名言表达了王献之在书法领域的卓越成就，以及他对父亲的尊敬和感激之情。它强调了勤奋练习和家族传统对于成就伟大事业的重要性。此外，这句名言还体现了王献之谦虚低调的品质，他把自己誉为“东床快婿”，表示自己只是父亲王羲之风范的一个延续。

69、渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。

70、“纸上得来练习甚，墨上愁来书道成”，这句话强调了字的练习需要不断地进行，在练习中不断完善；

71、在这个典故中，我们可以看到王献之对书法的热爱和执着，以及对父亲的敬仰。这也是他最终能成为书法大家的重要原因。总之，这句名人名言传达了勤奋、谦逊和家族传统的价值观，成为了后人学习和传承的典范。