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不守纪律的名言警句

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不守纪律的名言警句

1、我们不能不仅凭人类内心爱自由来维护自由。

2、成语拼音:

3、成语出处:

4、NO8、纪律就是纪律,老天爷总是会惩罚那些不守规矩的人。

5、纪律能美化集体。——前苏联教育家,作家马卡连柯

6、孟子《离娄章句上》

7、欲成方面圆而随其规矩,则万事之功形矣,而万物莫不有规矩,议言之士,计会规矩也。——韩非子

8、体无常规,言无常宗,物无常用,景无常取。——皇甫堤

9、要有必要的清规戒律。

10、NO6、赞扬戒律是一回事,遵守它则是另一外一回事。

11、严格纪律是战斗力的保障,纪律规矩不严的表现主要有1.班子不团结,内部人员矛盾较多,互相拆台不补台,民主集中制贯彻落实不到位,2.是纪律松懈,队伍形不成战斗力,产生不了合力,急难险重任务完不成,3.是缺乏集体意识,个人利益为主,对于组织安排的工作,执行力不到位,各自站在自身的角度出发,无法完成集体任务目标。

12、悬衡而知平,没规而知圆。——韩非子。

13、纪律是自由的第一条件。——德国哲学家黑格尔

14、小雁独自在天上飞,心里又急又怕。这时它才知道,独自飞行是危险的,只有在集体里,才是最安全的。

15、对于上课不遵守纪律的学生,课下老师要找这名学生到办公室进行约谈,谈话的内容可以从以下几个方面进行,首先,教师针对该生在课堂中的表现行为进行中肯的进行评价,其次,针对这种行为,老师说的危害及不良的影响,最后提出要求,要求学生今后在课堂中一定要严格要求自己,不要有类似的行为再次发生。

16、明·施耐庵《水浒传》第39回:“黄文炳道:‘那厮也是个不依本分的人。’”

17、成语解释:

18、NO7、他是有理想,没道德,有文化,没纪律的复合型人才。

19、离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆:师旷之聪,不以六律,不能正五音

20、NO4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。

21、纪律是管理关系的形式。——前苏联作家阿法纳西耶夫

22、我们现在必须完全保持的纪律,否则一切都会陷入淤泥中。——德国哲学家马克思

23、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。

24、在一队大雁群里有一只小雁,不愿意跟大队一起行动。老雁再三嘱咐它,要守纪律,随便离开队伍是危险的,但是小雁满不在乎。

25、不以规矩,无以成方圆。——孟子

26、最后,不守纪律的小雁终于飞回了雁群里。

27、一天黄昏,小雁偷偷地飞走了。它在无边无际的天空独自飞着,一这飞,一边还得意地唱着歌。忽然“砰”的一声,把它吓了一跳。它低头一看,一个猎人正对着它放枪,幸好没有打中。小雁急忙用力扇动翅膀,飞进云层。它想:多危险哪!差点儿把命给送掉了。还是回去吧!但是又想:那样太没出息了,还是先找个地方住下吧!

28、NO9、挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。

29、一队队大雁从南方飞来。它们一块儿飞过高山和大河,又一块儿落在湖边休息,一刻也不分离。夜晚睡觉时,总有一只大雁去放哨,防备敌人的突然袭击。

30、NO1、没有铁的纪律,战车就开的不远。

不守纪律的名言警句

31、依:安装;本分:本身应尽守的职责和规矩。形容不务正业,不守规矩

32、清·曹雪芹《红楼梦》第九回:“宝玉终是不安本分之人,竟一味的随心所欲。”

33、不安本分

34、本分:本身应尽守的职责和规矩。形容不务正业,不守规矩

35、不听使唤,不听招呼,不服从领导,目无组织纪律,自行其是,自作主张,不按章办事,耍小聪明,自以为是,骄傲自大,目中无人等等统统都属于不守规矩的人。

36、天渐渐黑了,小雁飞到一座高山的上空,口渴了,肚子也饿了。它想:过了这座山,该到湖边了吧!它打起精神,勉强地飞过了高山。可是,山这边并没有湖,只有一片漆黑的密林荒坡,它知道自己迷失了方向。这时候,小雁疲惫极了,浑身一点力气都没有了。它落到地上,很想舒舒服服地睡一觉。忽然又想起:谁来放哨呢?说不定会有狐狸、狼跑出来。它越想越害怕,恨不得立刻回到队伍里去。但是,在这漆黑的夜里,上哪儿去找它们呢?它伤心地哭起来了。正在这时候,一只凶恶的狼嗥叫着从树林里跳出来,小雁吓得浑身发颤,扇起翅膀赶快飞到半空中。

37、不依本分

38、NO10、在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。

39、固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。——《离骚》先秦:屈原

40、NO5、节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。

41、挣断线的风筝不仅不会得到自由,反而会一头栽向大地。

42、没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。

43、bùyīběnfèn

44、机会是不守纪律的。——法国作家雨果纪律名言

45、如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。

46、不以规矩不能成为方圆。——孟子。

47、NO3、自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。

48、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——捷克教育家夸美纽斯

49、NO2、不受舵盘支配的船,注定会受礁石的支配。

50、bùānběnfèn

51、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

52、在经历了激烈竞争的压力与紧张之后,运动员在力量、耐力和纪律方面都有提高。——《奥运会语录》

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